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    Avance 1 - Del Proyecto de Caf 3 - Grupo 5

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    Freedt De La Cruz
    Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del principio de Pascal en un puente hidráulico. El objetivo principal es comprender y aplicar dicho principio para lograr el ascenso y descenso de un puente usando jeringas y una sonda conectada que transmita la presión de una jeringa a la otra de acuerdo a la ley de Pascal. El proyecto consiste en construir una maqueta del puente hidráulico usando palitos de chupete y luego darle funcionamiento con las jeringas llenas de agua.

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    Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del principio de Pascal en un puente hidráulico. El objetivo principal es comprender y aplicar dicho principio para lograr el ascenso y descenso de un puente usando jeringas y una sonda conectada que transmita la presión de una jeringa a la otra de acuerdo a la ley de Pascal. El proyecto consiste en construir una maqueta del puente hidráulico usando palitos de chupete y luego darle funcionamiento con las jeringas llenas de agua.

    Descripción original:

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    Título original

    AVANCE 1_ DEL PROYECTO DE CAF 3_ GRUPO 5

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    Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del principio de Pascal en un puente hidráulico. El objetivo principal es comprender y aplicar dicho principio para lograr el ascenso y descenso de un puente usando jeringas y una sonda conectada que transmita la presión de una jeringa a la otra de acuerdo a la ley de Pascal. El proyecto consiste en construir una maqueta del puente hidráulico usando palitos de chupete y luego darle funcionamiento con las jeringas llenas de agua.

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    Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del principio de Pascal en un puente hidráulico. El objetivo principal es comprender y aplicar dicho principio para lograr el ascenso y descenso de un puente usando jeringas y una sonda conectada que transmita la presión de una jeringa a la otra de acuerdo a la ley de Pascal. El proyecto consiste en construir una maqueta del puente hidráulico usando palitos de chupete y luego darle funcionamiento con las jeringas llenas de agua.

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    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    FACULTAD DE INGENIERÍA

    ASIGNATURA: CAF 3

    “Principio de Pascal,
    PUENTE HIDRAULICO”

    INTEGRANTES:

    ● Alfaro Ayala, Dalia Alfaro U21200220


    ● Chauca Granados, Antony Luis U21212569
    ● De la cruz Montalvo, Freetd Lee U21228091
    ● Malpartida Cribilleros, Joaquin Alberto U19310692
    ● Yupanqui Rosales, Alina Maribel U21201433

    DOCENTE:

    Juan Narciso Luna Armestar

    LIMA - PERÚ
    RESUMEN:
    Nuestro principal objetivo es comprender y aplicar el principio de pascal en un puente
    elevadizo, de cierto modo, aplicando dichas fórmulas y principios para lograr el descenso y
    ascenso de dicho puente. Para ello veremos los conceptos y procedimientos de toda la
    información y técnicas de análisis de decisiones necesarias para el diseño y construcción de
    nuestro elevador hidráulico que ayuden a mejorar la conformidad y la uniformidad de
    procesos de cualquier trabajo, también veremos la Ley de Pascal el cual establece
    que la presión ejercida sobre un fluido.

    DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

    Realizaremos una maqueta de un puente hidráulico como plan de trabajo, para ello
    iniciaremos el armado de la estructura del puente hidráulico con palitos de chupete, luego
    utilizaremos las jeringas y sonda de suero los cuales posteriormente darán funcionamiento a
    dicho puente.
    Las jeringas serán llenadas de agua para el movimiento del puente. Las jeringas ayudarán a
    levantar el puente dado que la fuerza que ejerce al presionar el pistón de una jeringa también
    ejercerá presión en la otra que estará conectada por sonda de suero, esto hará que se eleve el
    puente.

    OBJETIVO

    Objetivos Generales

    ● Aplicar el principio de pascal en un puente hidráulico.


    ● Construir y analizar el funcionamiento, por medio del sistema hidráulico.

    Objetivos Específicos

    ● Entender el funcionamiento del puente hidráulico.


    ● Analizar de manera experimental el principio de pascal.
    ● Diferenciar la aplicación de mecánica de fluidos en la construcción del puente
    hidráulico.
    ● Aplicar experimentalmente la ecuación de continuidad.
    ● Determinar la presión necesaria aplicada en el puente para que se levante.
    ● Emplear la ecuación de Bernoulli en la resolución de cálculos.

    ALCANCE

    • Plantear la idea y el funcionamiento correcto de este proyecto


    • El presente proyecto pretende dar un alcance teórico y práctico sobre el principio de
    pascal.
    • Uso de nuevas plataformas para el trabajo grupal de manera virtual (WhatsApp,
    zoom, drive) para poder estar en comunicación, y reunidos en el desarrollo del
    informe y proyecto.
    • Libre acceso a páginas virtuales para reunir información sobre el tema a tratar.
    • El prototipo se puede realizar de manera factible, con material reciclado y económico.

    LIMITACIONES

    • Al ser un proyecto casero se deben tener en cuenta que existen distintos factores que
    menguan la obtención de datos.
    • También se debe a la medición de la cantidad de fuerza utilizada durante el
    experimento podrían dar datos variados a los cálculos teóricos.
    • No se cuentan con los recursos suficientes para obtener un mejor acabado.
    Referencias bibliográficas

    1. Serralde Rivera, D., Esparza, C. E. D. E., & Federal, D. Aprendamos el Principio de


    Pascal de una forma divertida. Un Mar de Ideas, 25. Recuperado en:
    https://www.expociencias.net/assets/2014-un-mar-de-ideas.pdf#page=42

    2. Castellanos, E. T. P. (2022). Trascendencia de los programas de Física universitaria


    y la formación del docente para el desarrollo de semilleros de investigación. Dominio
    de las Ciencias, 8(3), 65-92. Recuperado en:
    https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2798/6447

    3. Roca Pacotaype, M. R., & Tacas Peralta, L. (2017). La hidráulica en el aprendizaje


    del área de ciencia y tecnología en estudiantes de educación primaria en los Planteles
    de Aplicación “Guamán Poma de Ayala” Ayacucho, 2017. Recuperado en:
    http://209.45.73.22/handle/UNSCH/3142

    4. Quinancela Jara, B. S. (2021). Rehabilitación de la prensa hidráulica para su


    implementación como máquina de prensado, conformado y montaje en el taller de
    máquinas herramientas de la Facultad de Mecánica. Recuperado en:
    http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/15123

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