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    RP-CTA2-K10 - Manual de Corrección #10

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    Michael Condori Granados
    El documento presenta un manual de corrección para una ficha sobre los problemas del planeta relacionados con el cambio climático. Incluye secciones sobre aprendizajes esperados, datos sobre sequías y su relación con las actividades humanas, respuestas correctas a preguntas sobre neutralidad eléctrica, calentamiento global y sus efectos, y una sección de práctica con más preguntas y respuestas.

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    Michael Condori Granados
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    El documento presenta un manual de corrección para una ficha sobre los problemas del planeta relacionados con el cambio climático. Incluye secciones sobre aprendizajes esperados, datos sobre sequías y su relación con las actividades humanas, respuestas correctas a preguntas sobre neutralidad eléctrica, calentamiento global y sus efectos, y una sección de práctica con más preguntas y respuestas.

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    Título original

    RP-CTA2-K10 - Manual de corrección N° 10

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    El documento presenta un manual de corrección para una ficha sobre los problemas del planeta relacionados con el cambio climático. Incluye secciones sobre aprendizajes esperados, datos sobre sequías y su relación con las actividades humanas, respuestas correctas a preguntas sobre neutralidad eléctrica, calentamiento global y sus efectos, y una sección de práctica con más preguntas y respuestas.

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    El documento presenta un manual de corrección para una ficha sobre los problemas del planeta relacionados con el cambio climático. Incluye secciones sobre aprendizajes esperados, datos sobre sequías y su relación con las actividades humanas, respuestas correctas a preguntas sobre neutralidad eléctrica, calentamiento global y sus efectos, y una sección de práctica con más preguntas y respuestas.

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    MANUAL DE CORRECCIÓN DE LOS PROBLEMAS PROPUESTOS

    TÍTULO DE LA FICHA N° 10: “LOS GRITOS DEL PLANETA”

    1. APRENDIZAJES ESPERADOS

    Competencias Capacidades Indicadores

    Indaga, mediante métodos Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o


    científicos, situaciones que información. información de su indagación con el uso de
    pueden ser investigadas fuentes de información.
    por la ciencia.
    Justifica la neutralidad eléctrica de algunos
    materiales en relación a los átomos que los
    forman y a sus partículas subatómicas.
    Utiliza Z y A.
    Justifica que los fenómenos meteorológicos
    Comprende y son el resultado de la convección
    Explica el mundo físico, aplica atmosférica y oceánica causada por los
    basado en conocimientos conocimientos diferentes tipos de radiación que emite el
    científicos. científicos y Sol y calientan la Tierra.
    argumenta
    científicamente. Justifica que el cambio climático, se debe al
    calentamiento global, éste al incremento del
    efecto invernadero por el aumento de los
    GEI emitidos por las actividades humanas.

    2. ¿SABÍAS QUÉ…?

    https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRdbDQO-lTqRee-DIpmkJ3d0fWiTwVvEA4yJI9w6m8KtMI7JGq9jQ

    Martha, vive en el distrito de Huamachuco, departamento de La Libertad. Se dedica a la


    agricultura como única fuente de vida. Está desesperada, porque llegó la sequía a su sitio
    y el maíz que sembró se está muriendo. Se pregunta, ¿Tendrá que ver el hombre con
    estos fenómenos de la naturaleza?
    3. APRENDEMOS

    1. Respuesta: b)
    No se controló la temperatura de ambos líquidos.

    2. Respuesta: a)
    Las nubes blancas están en estado neutro porque los átomos que conforman sus
    moléculas tienen igual cantidad de protones y electrones.

    3. Respuesta: d)
    El calentamiento global aumenta la temperatura de las aguas superficiales del mar
    lo que a su vez influye que el Huracán Patricia sea más destructor.

    4. Respuesta: a)
    La contaminación ambiental, tiene como consecuencia los cambios en el clima, y
    haciendo que se propague la malaria, y otras enfermedades, al calentarse cada vez
    más el aire.

    4. ANALIZAMOS

    1. Respuesta: a)
    Las sequias y el deshielo de los glaciales son provocados por el hombre.

    2. Respuesta: a)
    En el primer paisaje hay neutralidad eléctrica; en el segundo, existen nubes de
    carga positiva y negativa que producen relámpagos.

    3. Respuesta: b)
    La nevada y el granizo es producto del transporte de calor de las masas de aire.

    4. Respuesta: b)
    Se pierda nuestros glaciares, peligro de extinción de nuestra flora y fauna.

    5. PRACTICAMOS

    1. Respuesta: b)
    Las diferencias de temperatura del agua deben ser bien diferenciadas.

    2. Respuesta: d)
    Se debió haber colocado previamente gases de dióxido de carbono en la caja.
    3. Respuesta: b)
    El papelito era muy grande y pesado, por eso no se elevaba.

    4. Respuesta: c)
    Las emisiones de ciertos gases, están ionizadas, mientras que las casas y piedras
    se encuentran en estado neutro.

    5. Respuesta: b)
    Los átomos ionizados son los que ha perdido o ganado uno o más electrones.
    Mientras que los átomos neutros mantienen iguales sus protones y electrones.

    6. Respuesta: c)
    Las tormentas son el resultado de las convecciones oceánicas con la influencia del
    calentamiento de las aguas superficiales producto de la contaminación.

    7. Respuesta: b)
    El calentamiento global puede alterar la convección oceánica lo que sería
    perjudicial para el clima en el futuro.

    8. Respuesta: a)
    Si no se detiene la contaminación ambiental, nuestro futuro será aterrador.

    9. Respuesta: c)
    El cambio climático se da como consecuencia de la actividad del hombre.

    10. Respuesta: c)
    Inundación y lluvia torrencial.

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