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    ECA - 2BGU - El Portafolio Digital Del Artista

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    Celi Lop
    Este documento describe un proyecto para crear un portafolio digital del artista. El proyecto durará 8 semanas e involucrará investigar sobre portafolios digitales, seleccionar obras de arte propias, crear un diseño digital y presentar el portafolio final ante compañeros y profesores. El objetivo es explorar medios digitales para promover y evaluar el trabajo artístico del estudiante.

    Copyright:

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    ECA - 2BGU - El Portafolio Digital Del Artista

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    Celi Lop
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    Este documento describe un proyecto para crear un portafolio digital del artista. El proyecto durará 8 semanas e involucrará investigar sobre portafolios digitales, seleccionar obras de arte propias, crear un diseño digital y presentar el portafolio final ante compañeros y profesores. El objetivo es explorar medios digitales para promover y evaluar el trabajo artístico del estudiante.

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    Este documento describe un proyecto para crear un portafolio digital del artista. El proyecto durará 8 semanas e involucrará investigar sobre portafolios digitales, seleccionar obras de arte propias, crear un diseño digital y presentar el portafolio final ante compañeros y profesores. El objetivo es explorar medios digitales para promover y evaluar el trabajo artístico del estudiante.

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    ECA - 2BGU - El Portafolio Digital Del Artista

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    Celi Lop
    Este documento describe un proyecto para crear un portafolio digital del artista. El proyecto durará 8 semanas e involucrará investigar sobre portafolios digitales, seleccionar obras de arte propias, crear un diseño digital y presentar el portafolio final ante compañeros y profesores. El objetivo es explorar medios digitales para promover y evaluar el trabajo artístico del estudiante.

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    Educación Cultural y Artística

    Segundo Curso BGU FICHA No

    Nombre:

    Proyecto
    Título del proyecto: El portafolio digital del artista

    Duración: 8 semanas Recursos:

    Objetivos: •• Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, •• Celular


    herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos •• Computador
    en procesos de interpretación y/o creación de producciones
    propias. •• Grabadoras
    •• Utilizar medios audiovisuales y tecnologías digitales para el •• Material reciclado
    conocimiento, el disfrute y la producción de arte y cultura.
    •• Proyectores.
    •• Explorar su mundo interior para ser más consciente de las
    ideas y emociones que suscitan las distintas producciones cul-
    turales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias
    creaciones, manifestándolas con convicción y conciencia.
    Técnica artística: Audiovisuales de creación artística.

    Descripción del proyecto:


    Metodología por proyectos:
    1.Preguntas/reto:
    1.1. Preguntas: responder a las siguientes inquietudes: ¿Qué
    es un portafolio? ¿Qué tipo de portafolios hay? ¿Qué características
    tiene el portafolio digital? ¿Cómo crear un portafolio digital?
    1.2. Reto: elaborar un portafolio que combine las herramientas
    tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan
    el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje
    del estudiante para la promoción de sus obras y evidenciar el estilo
    de su trabajo artístico.
    2. Observación, exploración, experimentación, participación en procesos
    creativos:
    Prohibida su venta. Ministerio de Educación

    •• Investigar en fuentes escritas o en línea, las características del porta-


    folio digital del artista:
    Freepik

    •• Seleccionar las obras de arte propias o en las que haya participado,


    tomar las fotografías para elaborar el portafolio.
    •• Incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación
    en el proceso de elaboración del portafolio.

    1
    Educación Cultural y Artística
    Segundo Curso BGU FICHA No

    Nombre:

    •• Realizar bocetos de las secciones del porta- •• Ubicar secciones y descripciones de las obras
    folio, ubicar portadas y elementos que per- de arte en el portafolio digital.
    mitan visualizar y personalizar el portafolio
    de manera digital. 4. Evaluación del proceso y del producto:

    3. Elaboración de un producto final: •• Diseñar el portafolio digital del artista que


    reúna una muestra de las creaciones artísti-
    •• Determinar que obras van en el portafolio cas propias o en las que ha participado el es-
    digital. tudiante, y añadir una breve explicación, va-
    loración o comentario sobre cada una de las
    •• Utilizar las herramientas, programas o apli- obras para presentarlo ante sus compañeros
    caciones digitales para el diseño del portafo- y docente.
    lio del artista.
    •• Crear el portafolio con un estilo personal.

    Evaluación del proyecto

    Técnica Observación
    Instrumento Escala de valoración descriptiva

    Nombre del estudiante:


    Proyecto No El portafolio digital
    Indicadores de logro
    Indicadores de evaluación
    10 9 8 7
    Investiga en diversas fuentes de información sobre
    las características, estructura, procesos de construc-
    ción del portafolio digital.
    Selecciona las obras de arte que estarán en el porta-
    folio digital.
    Utiliza las nuevas tecnologías de información
    y comunicación en el proceso de elaboración
    del portafolio.
    Diseña el portafolio digital del artista que reúna una
    muestra de las creaciones artísticas propias o en las
    Prohibida su venta. Ministerio de Educación

    que ha participado el estudiante, y añadir una breve


    explicación, valoración o comentario sobre cada
    una de las obras y lo presenta ante sus compañeros
    y docente.
    Presenta el portafolio digital del artista ante sus
    compañeros y docente.

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