Diagnostico vocacional y educacional

Informe psicométrico

1. DATOS GENERALES

• Apellidos y Nombres : José Jonathan Farro Alarcón

• Edad cronológica : 16 años

• Fecha de nacimiento : 13/ 05/ 2006

• Fecha de evaluación : 30/ 06/ 2022

• Grado de instrucción : 5to de secundaria

• Examinador : María Jennifer Abarca Abad

2. INSTRUMENTOS DE EVALUACION UTILIZADOS

• Test de matrices progresivas de Raven (Escala General)

• Test de personalidad de Eysenck.
• Test de preferencias vocacionales de Kuder.
• Test de inteligencia PMA: habilidades mentales primarias

3. OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

Se le observa correctamente aseado y peinado, así como también presenta una adecuada
vestimenta. Por otro lado, en cuanto a su conducta afirmamos que no existe un déficit
intelectual, pero por momentos se aprecia una aceleración en el ritmo del habla.
Asimismo, el evaluado es consciente de la evaluación y presta atención a las
indicaciones, aunque se le nota un tanto presuroso al contestar. De igual manera, mostró
una actitud colaborativa al solicitarle desarrollar las pruebas psicológicas. En el proceso
de desarrollo de las pruebas, mostró rapidez al contestar. Por otro lado, se observa que
durante el proceso se distrae en ocasiones colocando su cabeza en la mesa o se queda
unos segundos mirando la hoja de preguntas.

4. RESULTADOS
• Cuantitativos:

Test de matrices progresivas de Raven (Escala General)

PRUEBA PUNTUACION

A 10

B 10

C 11

D 12

E 9

TOTAL 52

Test de personalidad de Eysenck.

DIMENSIONES SIGLA PUNTAJE CATEGORIA

Introversión/ Extraversión E 11 BAJO

Estabilidad/ Inestabilidad N 12 PROMEDIO

Psicoticidad P 15 BAJO

Sinceridad/ Disimulo social L 3 ALTO

Test de preferencias vocacionales de Kuder.

Servicio social
Persuasivo
Científico
Mecánico
Aire libre

Artístico

Literario

Musical
Cálculo

Oficina

ESCALA

PUNTAJE 42 34 24 22 37 39 5 15 62 40
PERCENTIL 42 25 31 2 56 93 2 84 95 32

Test de PMA (Aptitudes Mentales Primarias)

FACTOR V E R N F
 PUNTUACIÓN 18 28 15 14 39
DIRECTA

CENTILES 85 90 95 50 65

DIAGNOSTICO Promedio Superior Superior Normal Normal

superior Promedio Promedio

• Cualitativos:

Test de matrices progresivas de Raven (Escala General)

El evaluado en el test de matrices progresivas de Raven obtuvo un puntaje de 52 que

lo ubica en el percentil 93, este percentil lo ubica en el Rango II +, indicando que el
sujeto presenta una inteligencia general denominada como intelectualmente muy
superior al término medio; destacando respecto del 93% de sujetos de su edad en su
actitud para dar sentido a un material desorganizado como confuso y para manejar
constructos claramente no verbales que facilitan la captación de una estructura
compleja

Test de personalidad de Eysenck.

En cuanto al resultado del inventario de personalidad de Eysenck para niños E.P.Q;

los resultados arrojaron:

E = Es una persona introvertida, pues suele ser reservado, discreto y socialmente

inhibido, reflexivo y más apegado a los libros que a la las personas, pero es confiable.

N = Es una persona que tiene cierto control emocional, esto quiere decir, que es

susceptible a alterarse, pero vuelve pronto a sus niveles emocionales normales,

habitualmente es calmado y controlado.

P = Tiene poca dureza, ya que es una persona altruista, empática, reflexivo y amable,

además de ser responsable y poco agresivo.

L = Es bastante disimulo, ya que muestra poca sinceridad y es conformista, lo más

probable es que haya querido ocultar su manera de ser.

Test de preferencias vocacionales de Kuder

En el test de preferencias vocacionales de Kuder. El evaluado, evidencia un alto
interés en las actividades relacionadas al Servicio social, Capacidad Artística y
Capacidad musical, es decir, es una persona que le interesa mucho el poder ayudar a
los demás, en especial cuando se trata de enfermos, niños o personas de bajos recursos
económicos. De igual manera, presenta un alto grado de tendencias artísticas, pues al
parecer a nuestro asesorado le agrada realizar trabajos de creación de tipo manual,
teniendo en cuenta muchas formas, colores y diseños, así como también, se siente
capaz de aprender a tocar instrumentos nuevos, bailar, cantar, etc. Sin embargo,
obtuvo un puntaje promedio en la actividad relacionada con el cálculo, pues a pesar
que al evaluado le gustaría estudiar la carrera de ingeniería civil hay ciertos puntos
que se tiene que tomar en cuenta, como el que no suele ser una persona se siente
cómoda al trabajar con cálculos numéricos, con máquinas o herramientas, pero si
tiene la capacidad intelectual adecuada para que pueda ir mejorando cada día. Por
otra parte; muestra un marcado desinterés en las actividades Literarias, en otras
palabras, le cuesta mucho expresar sus ideas en forma oral y no le llama la atención
la lectura. Por último, según nuestro manual, las carreras que puede ocupar nuestro
asesorado de acuerdo a la Tabla de Clasificación de Actividades Ocupacionales
pueden ser: Sacerdote, Pintor, Arquitecto, Diseñador, Enfermero, Educador,
Compositor, Profesor de música o Asistente social.

Test de PMA (Aptitudes Mentales Primarias)

En el factor Comprensión Verbal (V), presenta un centil de 85, que lo sitúa en una
categoría promedio superior, demostrando que el evaluado no tiene dificultades para
comprender ideas, opiniones o aseveraciones expresadas de forma oral. Así como
tampoco tiene inconvenientes para elaborar palabras mentalmente.

En el factor Concepción Espacial (E), presenta un centil de 90, que la sitúa en un

nivel superior, lo que evidencia que tiene una muy buena capacidad para la
imaginación y discriminación de estímulos espaciales, así como para concebir objetos
en dos o tres dimensiones.

En el factor Razonamiento (R), presenta un centil de 95 que la ubica en una categoría

superior. indicando que nuestro asesorado posee capacidades superiores para resolver
problemas lógicos así como para prever y planear situaciones, haciendo uso de
un razonamiento tanto inductivo como deductivo.
 En el factor Cálculo Numérico (N), se aprecia un centil de 50 que la sitúa en un nivel
Normal promedio. Lo que significa que el evaluado se caracteriza por tener
habilidades para la resolución lógica de operaciones numéricas mentales.

En el factor Fluidez Verbal (F), presenta un centil de 65 que la sitúa en un nivel

Promedio Normal. Indicando que el evaluado tiene la capacidad de poder expresarse
de manera verbal así como en escritura, especialmente en la capacidad de elaborar
palabras mentalmente y comunicación verbal.

De acuerdo a sus tendencias profesionales, nuestro asesorado presenta adecuadas

capacidades en los factores de Comprensión verbal, Concepción espacial y
razonamiento. Lo que nos indica que presenta habilidades para las carreras de:
arquitectura, ingeniería, dibujo técnico, profesor o secretario.

5. CONCLUSIONES

6. RECOMENDACIONES
7. ANEXOS

LISTA DE COTEJO

Observación del comportamiento

 INDICADORES SI NO OBSERVACIONES
ASPECTOS BASICOS
Se muestra aseado x El evaluado no se muestra aseado, pues
llego a consulta después de su
entrenamiento de futbol por tanto aún
se encontraba con la ropa sudada
Utiliza ropa acorde a su edad y x Se pudo evidenciar que el evaluado
estación vestía un polo color marrón, un short de
deporte y zapatillas negras todo acorde
a su edad y a la estación, ya que estaba
haciendo calor en ese momento.
Está orientado en tiempo-espacio x Se encuentra muy bien en cuanto a
tiempo y espacio.
EXPRESIÓN FACIAL
Se mostraba deprimido x No mostraba síntomas de estar
deprimido
Se mostraba preocupado x En las preguntas relacionadas con el
componente de vinculación laboral se
notaba preocupado por no saber que
decir, pero al final logró contestar todas
las preguntas.
Levantaba las cejas constantemente x Mostraba asombro en preguntas que no
entendía, pero con ayuda logro
contestarlas satisfactoriamente.
CONDUCTA
Se mostraba somnoliento x A pesar de haber llegado después de su
entrenamiento a consulta, en todo el
trayecto de la entrevista no se evidencio
cansancio o que tenía sueño.
Se encontraba nervioso x Se pudo evidenciar nerviosismo al
momento de llegar al consultorio, pero
mientras pasaba el tiempo y
entablábamos confianza se le pudo
notar más relajado.
Es una persona intranquila x En todo momento se mantuvo en su
asiento incluso llevo algún distractor
como el celular a la consulta.
EXPRESION ORAL
Cuando habla realiza pausas x Si se aprecia eso, hace pausas para
poder organizar bien sus ideas y luego
expresarlas de manera adecuadas.
Pierde el hijo de lo que habla x No, pues siempre supo que decir y en
ningún momento se olvidó de lo que
estaba hablando.
 Hace silencio en algunos momentos x Se evidencia silencios al momento de
contestar preguntas del componente
laboral.
Su lenguaje es cansado x No, en todo momento se notó un
lenguaje fluido y a pesar que recién salió
de su entrenamiento no se percibió
cansancio.
EXPRESION FISICA
Postura encorvada x El evaluado en todo momento estuvo
sentado de una manera adecuada.
Mueve muchos los pies y manos x Se pudo observar que movía
contantemente los pies, cuando llegaba
una preguntaba con respecto a una
profesión.
Se estira constantemente x No se ha evidencio en toda la sesión que
el evaluado se haya estirado.
Se para y va a otro lugar x En ningún momento se paró en la
sesión, ni para ir al baño. Esto lo hizo
una vez terminada la sesión.
ACTITUD FRENTE AL ÁREA
Esta dispuesto a realizar la tarea x Desde que comenzó la sesión estuvo
muy dispuesto a brindar la ayuda
necesaria para culminar
satisfactoriamente la entrevista.
Rechaza a contestar algunas preguntas x Respondió todas las preguntas sin poner
interrupciones.
Es evasivo con algunas preguntas x A pesar de tener dificultades para
contestar algunas preguntas, nunca
trato de cambiar de tema para no
responderlas.
ACTITUD FRENTE AL ENTREVISTADO
Se muestra cooperador x En todo momento se mostró
colaborador, desde incluso antes de la
entrevista guardando un espacio para
poder realizarla.
Se muestra tranquilo x Siempre se comportó tranquilo y no
mostró conductas de cansancio o
aburrimiento hacia la entrevista.
Se muestra amable x Es una persona muy cordial y atento
pues quería ayudar con cualquier cosa
incluso cuando ya había terminado la
sesión.
Realiza preguntas sobre la entrevista x En ningún momento se evidencio que
tenía curiosidad por saber que
preguntas realizaría en la entrevista.
ANAMNESIS

DATOS PERSONALES:

Apellidos y nombres : José Jonathan Farro Alarcón

Fecha de Nacimiento : 13/ 05/ 2006

Edad : 16 años

Sexo : Masculino

Grado de instrucción : 5to de secundaria

Institución Educativa : Manuel Fidencio Hidalgo Flores

Informante : Yanet Alarcón Bautista

Entrevistador(a) : María Jennifer Abarca Abad

Fecha : 16/06/2022

HISTORIA EVOLUTIVA:

El evaluado nació con un peso y talla adecuada, pero a los 6 meses de edad le dio diarrea, esto duro
aproximadamente medio año e impidió un buen desarrollo físico del menor, pues se le dificulto crecer
y engordar a pesar de los múltiples medicamentes que le daban. Asimismo, aprendió a caminar al año
y dos meses, una edad adecuada, también su habla fue normal en todo su desarrollo. De igual manera,
aprendió a leer y escribir a la edad de 6 años que es la edad ideal y en ningún momento presento
problemas con respecto a su aprendizaje.

HISTORIA FAMILIAR:

El adolescente proviene de una familia funcional, ya que vive con sus padre y hermanos, es el segundo
hijo, también comenta que su madre es farmacéutica, su padre estibador, su hermano menor estudia
en la primaria y su hermana mayor ya está en los últimos de años de la universidad. Asimismo, refiere
que por el momento solo su madre y su hermana han seguido con estudios superiores y solo la madre
ejerce su profesión, pues trabaja en la farmacia del centro de salud del lugar donde viven. Considera
que las ocupaciones de sus padres no le parce muy atractivo, pero agradece todo lo que hacen por la
familia y a pesar que sus padres no estén satisfechos con la ocupación en la cual trabajan, pues su
madre se queja de estrés y su padre la edad ya le está cobrando factura siguen en sus trabajos para
sacar adelante a la familia.

Dinámica Familiar

Con respecto a la dinámica familiar, el evaluado tiene una cercana relación con todos los integrantes
de su familia, en algunas ocasiones discute con sus hermanos, pero nunca ha pasado mayores y
después de alguna discusión todo vuelve a la normalidad, asimismo, con la persona que ha establecido
mayor confianza es con su padre, pues comparten gustos y siente que él lo entiende más que su
madre. Por otro lado, se siente un poco presionado por las expectativas que tiene su madre sobre él,
puesto que tiene miedo de defraudarla. Sus padres tienen una relación basada en el respeto, es por
ello que son raros los conflictos entre ellos y si los hay son por problemas que cualquier pareja pasa.
También comenta que la familia tiene una buena relación, es por ello que para los cumpleaños suelen
salir a un centro turístico o cuando tiene partidos importantes sus padres siempre lo acompañan.

EXPERIENCIA LABORAL:

El evaluado refiere que aún no tiene experiencias realizando alguna actividad por la cual haya
recibido remuneración.

HISTORIA ESCOLAR:
En su historia familiar, el evaluado comenta que durante sus estudios primarios en el curso que obtuvo
un mayor rendimiento fue matemática, en el nivel secundario se sobresale en educación física,
matemática y arte, considera que educación física y arte son cursos fáciles, pero en cambio
matemática le ha hecho sufrir en varias ocasiones, no siente que domina muy bien el curso pero da lo
mejor de sí para obtener notas satisfactorias, en los cursos que sus profesores y compañeros
consideran que domina es educación física y arte, pues a veces le piden ayuda cunado dejan una
manualidad o cuando hacen equipo en educación física todos lo quieren en su grupo. Asimismo,
refiere que nunca repitió de grado o dejo de estudiar, pero si reprobó ingles cuando se encontraba en
primero de secundaria, ya que era un curso nuevo y no lo podía entender con facilidad.

Asistencia a servicios externos

El evaluado menciona que es su etapa escolar nunca ha sido derivado a algún área de apoyo del
colegio como asesorías o departamento psicológico.

Relaciones Interpersonales

En las relaciones interpersonales, el evaluado refiere que nunca ha tenido problemas con algún
profesor, ya que los respeta a todos. Sin embargo, a pesar que a todos los respeta por igual no se llega
a identificar con alguno de ellos pues a la mayoría recién los conoce, ya que recientemente las clases
retomaron a la modalidad presencial. Con respecto a la relación con sus compañeros, se lleva bien
con todos, de todo lo que lleva el año han entablado una buena amistad con sus compañeros y los
tiene mucho aprecio, incluso se le hico fácil entablar amistad con ellos, pues a algunos recién este año
conoció.

HÁBITOS DE ESTUDIO

Respecto a los hábitos de estudio, el evaluado está llevando sus estudios en la modalidad presencial,
refiere en ocasiones cuando el tema le interesa o sabe que es un posible tema para un examen toma
apuntes y de vez en cuando realiza preguntas cuando tiene dudas, mayormente se acerca a sus
compañeros para consultarle algo que no entendió. Asimismo, suele estudiar en casa en horario que
no hay mucha bulla y mayormente realiza sus tareas en las noches, pero esto puede variar, cuando
tiene exámenes suele revisar los apuntes que tiene en su cuaderno, practica cuando se trata de
matemática y también investiga si es necesario. DE igual manera, se prepara con anticipación
haciendo subrayado a lo que considera más importante y realizando resúmenes.

ORGANIZACIÓN HORARIA Y ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

El evaluado se levanta a las 6:00 a .m, se alista y a las 7: 00 a.m. sale de su casa para que llegue puntual
a su centro educativo, pues la hora de ingreso es a las 7:20 a.m., y sale a las 12: 40, llega a las 1: 00
p.m. a su casa, luego almuerza, para después alistarse pues tiene entrenamiento de futbol a las 2: 30
p.m., de aquí sale a las 4:00 p. m. y en la noche se dedica a realizar sus tareas pendientes. Esta rutina
lo viene realizando desde que comenzaron las clases presenciales, pues aparte de estudiar forma
parte de un club y tiene que entrenar todos los días.

SITUACIÓN ECONÓMICA:

En cuanto a su situación económica, Jonathan refiere que los únicos que trabajan en casa son sus
padres, ya que a él no le permiten trabajar para que se enfoque en sus estudios y en el deporte; de
igual manera que su hermana pues ella tiene que terminar la universidad y después apoyar a la familia.
Ya que, a veces los padres no logran cubrir todos los gastos de la casa y paran en aprietos cuando se
endeudan. Es por ello, que a veces el tema económico ha sido un motivo de conflicto en la familia,
pues el evaluado ya terminará su secundaria y no saben cómo obtendrán el dinero para pagar otra
universidad, además, no cuentan con algún ingreso económico extra que les pueda ayudar

ENTREVISTA

Componente Componente Componente Componente de Emprendimiento

Académico Familiar/Social Personal Vinculación
Laboral
¿Cuáles cursos ¿Cómo está ¿Cómo te ¿En qué te ¿Ha considerado
son de tu estructurada su defines? gustaría en iniciar su
preferencia? familia? Soy un chico trabajar? propio negocio?
Considero que los Somos cinco alegren, que le En una empresa Sí, me parece
curso que son de integrantes en gusta asumir conocida o en interesante la
mi preferencia mi familia y está restos y muy un club de fútbol idea de poner
son: Matemática estructurada disciplinado grande. una tienda de
cuando lo por mis padres y cuando me lo ropa o un GYM.
entiendo, arte y mis hermanos. propongo. ¿Qué empleos
educación física. llaman tu ¿Qué información
¿Dónde viven? ¿Cuáles atención? le sería útil para
¿Cuáles cursos no Vivimos en el características Ser ingeniero iniciar su propio
son de su agrado? distrito de de tu forma de civil en una negocio?
En cuanto a los nueva ser considera de empresa de gran El lugar donde lo
cursos que me Cajamarca, este tu agrado? prestigio. voy a ubicar,
disgustan están: es un pueblo Que nunca me cuanto va a
CTA, inglés y pequeño pero doy por vencido, ¿Cómo costar el local y
comunicación. muy acogedor. tengo mucha consideras que como lo puedo
disciplina se le puede ambientar para
¿Cuáles ¿Antes vivían en cuando algo ayudar para que llame la
actividades otro sitio? realmente me conseguir atención.
dentro y fuera del No, pues toda interesa y esa empleo?
aula considera mi vida me la he disciplina me ha Brindándome ¿Cómo considera
que facilitan su pasado aquí en lograr muchas información de que se puede
aprendizaje? San Fernando. cosas. cuando hay aportar para que
Cuando dejan ¿Cuáles postulaciones, desarrolle su
tareas y cuando ¿Con respecto a aspectos como puedo propio negocio?
tengo que su familia, que desearías realizar mi CV y Primero tengo
prepárame para posición de mejorar? como puedo que terminar mi
un examen. nacimientos Considero que el presentarme a carrera y ya
ocupa entre sus aspecto que la entrevista. ejerciéndola
¿Cómo considera hermanos? mejoraría en mi puedo cumplir
que es su Soy el segundo es que debo ¿Qué tipo de con mi sueño de
rendimiento hijo, mi dejar de ser tan información le abrir mi propio
académico en hermana me nervioso en los parece útil al negocio.
general? lleva por cinco momentos momento de
Considero que no años y yo le llevo importantes. buscar empleo? ¿Cuáles
es tan buena pero por cinco años a características
tampoco tan mi hermano ¿Cómo ve su El lugar donde suyas le pueden
mala porque no menor. vida en un se encuentra la aportar para
me esfuerzo futuro? empresa, el mejorar su propio
mucho para ¿A que se Me veo jugando sueldo, las negocio?
obtener máximas dedican sus en un equipo normas y como Que cuando me
notas, pero no padres y que profesional, con es el trato propongo a
pienso estudiaron? una familia, dentro de esa realizar algo soy
desaprobar algún Mi madre siendo ingeniero empresa. muy disciplinado
curso. primero estudio civil y ayudando en eso.
para a la gente.
¿Cuáles laboratorista, ¿Cuáles aspectos
características pero no ejerció ¿Qué deberías mejorar
personales suyas esa carrera pues actividades le para gestionar su
le han ayudado al no le gustaba, interesa negocio?
éxito en esas luego estudio realizar? Debo tener mejor
materias? para técnica en Me gusta jugar responsabilidad
Considero que ser farmacia y ahora fútbol, hacer para saber
empeñoso y es farmacéutica deporte, dibujar administrar bien
querer ver a mis en el centro de y escuchar mi negocio y
padres felices me salud del distrito música. sacarlo a flote.
han ayudado a en el que
ser buenos en lo vivimos. Con ¿Qué ¿Conoce o a
que hago. respecto a mi oportunidades escuchado sobre
padre, el no observa para sus emprendimiento?
¿En cuales tuvo la decisiones Sí,
aspectos oportunidad de profesionales? emprendimiento
considera que tener estudios Considero que es comenzar
usted debe superiores y puede ser una desde abajo, es
trabajar para ahora es oportunidad mi decir, comenzar
mejorar su estibador. destreza en el con un local
aprendizaje? futbol, ya que pequeño e ir
Puede ser que ¿Sus hermanos gracias a eso creciendo poco a
tengo que que actividades puedo obtener poco.
cambiar mi realizan, una beca.
irresponsabilidad, trabajan o
pues dejo todo a estudian? ¿Qué considera
última hora y eso Mis hermanos como amenaza
perjudica a mis están al decidir una
estudios. estudiando, el profesión?
menor estudia
¿Puede nombrar en la primaria y El tema
las aptitudes que mi hermana económico,
usted considera mayor está en la pues mis padres
tener? universidad, ya pagan la
Considero que le falta poco universidad de
tengo la aptitud para terminar. mi hermana y
numérica y espero que me
razonamiento ¿Y tú has puedan apoyar
lógico. Porque me comunicado a con mi carrera.
desenvuelvo tus padres algún
mejor en la interés de
resolución de estudiar y ¿Qué
problemas que trabajar en su información
tengan números. vida? consideras
Si les comenté importante para
que quiero tomar una
estudiar decisión en el
Ingeniería civil y tema
ser futbolista. profesional?
¿Y piensas El lugar donde
ejercer las dos puedo estudiar,
carreras o por cuanto voy a
cual te inclinas ganar, y en
más? donde puedo
Mi pasión es el trabajar.
futbol, así que
eso siempre
será mi
prioridad.

¿Me puedes
comentar más
acerca de esa
faceta?
Yo practico ese
deporte desde
muy pequeño,
también estuve
en un club muy
conocido, pero
cuando inicio la
pandemia cerro
y ahora estoy en
otro club en cual
me desenvuelvo
bien y espero
ser un día un
gran futbolista.

¿Y cuáles son las

expectativas de
tus padres con
respecto a su
profesión?
Mis padres
esperan que
estudie una
carrera donde
pueda encontrar
fácilmente un
trabajo, y
consideran que
Ingeniería civil o
futbolista será
difícil encontrar
trabajo.
¿Tus padres te
recomendaron
alguna
profesión?
Si, me dijeron
que estudie
para farmacia o
químico cosas
relacionado con
la medicina,
pero a mí no me
gusta.

¿Qué me
puedes
mencionar
acerca de su
círculo de
amistades?
Que solo esta
conformado por
tres personas a
las cuales
conozco desde
hace mucho
tiempo

¿Tus amigos a
que se dedican y
que desean
estudiar?
Ellos también
estudian y por
momento aun
no tocamos el
tema de que
queremos
estudiar.

¿Cuáles
actividades te
gustan y
considera que
complementan
su vida?
Solo hay una
actividad que
complementa
mi vida que es el
futbol.
100
95
93
90

84

80
75

70

60
56

50

42
40

31 32
30
25 25

20

10

2 2
0