Cognition">
Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 94 vistas

    Cta2-U4-Sesion El Sistema Linfatico - Scrib

    Cargado por

    Alcira Fuentes Rivera Santivañez
    El documento describe el sistema linfático y su importancia. El sistema linfático incluye ganglios, vasos linfáticos y la médula ósea, y ayuda a mantener los niveles de líquido en el cuerpo, defenderlo de infecciones, y transportar grasa y nutrientes. Detectar inflamaciones de los ganglios a tiempo puede ayudar a identificar enfermedades como el cáncer. La sesión educativa explica los componentes y funciones del sistema linfático a través de lecturas, imágenes y ejercicios prá

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cta2-U4-Sesion El Sistema Linfatico - Scrib

    Cargado por

    Alcira Fuentes Rivera Santivañez
    94 vistas1 página
    El documento describe el sistema linfático y su importancia. El sistema linfático incluye ganglios, vasos linfáticos y la médula ósea, y ayuda a mantener los niveles de líquido en el cuerpo, defenderlo de infecciones, y transportar grasa y nutrientes. Detectar inflamaciones de los ganglios a tiempo puede ayudar a identificar enfermedades como el cáncer. La sesión educativa explica los componentes y funciones del sistema linfático a través de lecturas, imágenes y ejercicios prá

    Descripción original:

    EL SISTEMA LINFATICO PARA CYT

    Título original

    CTA2-U4-SESION EL SISTEMA LINFATICO -SCRIB

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe el sistema linfático y su importancia. El sistema linfático incluye ganglios, vasos linfáticos y la médula ósea, y ayuda a mantener los niveles de líquido en el cuerpo, defenderlo de infecciones, y transportar grasa y nutrientes. Detectar inflamaciones de los ganglios a tiempo puede ayudar a identificar enfermedades como el cáncer. La sesión educativa explica los componentes y funciones del sistema linfático a través de lecturas, imágenes y ejercicios prá

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    94 vistas1 página

    Cta2-U4-Sesion El Sistema Linfatico - Scrib

    Cargado por

    Alcira Fuentes Rivera Santivañez
    El documento describe el sistema linfático y su importancia. El sistema linfático incluye ganglios, vasos linfáticos y la médula ósea, y ayuda a mantener los niveles de líquido en el cuerpo, defenderlo de infecciones, y transportar grasa y nutrientes. Detectar inflamaciones de los ganglios a tiempo puede ayudar a identificar enfermedades como el cáncer. La sesión educativa explica los componentes y funciones del sistema linfático a través de lecturas, imágenes y ejercicios prá

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    EL SISTEMA LINFATICO

    GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS FECHA DOCENTE

    SEGUNDO: A, B . 4 8/ 8 3 .. / 11 / 2017 Alcira Fuentes Rivera Santivañez

    TÍTULO DE LA SESIÓN
    Importancia del sistema linfático

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
    Explica el mundo físico, basándose en Comprende y aplica conocimientos Describe los componentes y funciones del
    conocimientos científicos. científicos y argumenta científicamente. sistema linfático.

    Construye una posición crítica sobre la Evalúa las implicancias del saber y del  Reflexiona en torno a la importancia de
    ciencia y la tecnología en sociedad. quehacer científico y tecnológico. detectar a tiempo enfermedades de riesgo
    como el cáncer.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO (10 minutos)
     El docente inicia la sesión presentándoles a los estudiantes el caso de un futbolista que logró detectar que tenía cáncer a raíz de
    unos ganglios inflamados (Anexo 1) a través del texto “Detecté que tenía cáncer por mis ganglios inflamados”.
     Los estudiantes escuchan la lectura de un compañero y el docente promueve el diálogo en torno a las siguientes preguntas:
    - ¿Han escuchado qué son los ganglios? ¿Dónde se ubican? ¿Para qué sirven?
    - ¿Por qué es importante detectar las inflamaciones de los ganglios?
    - ¿Qué tipo de actividades pueden ayudar a mejorar el flujo linfático en nuestro organismo?
     El docente recoge los aportes de los estudiantes, los anota en la pizarra así no tengan razón, para luego retomarlos al consolidar los
    aprendizajes durante la sesión.
     El docente presenta el propósito de la sesión: “Describir el sistema linfático y reflexionar sobre su importancia en la prevención de
    enfermedades”, anota el título y comunica las estrategias que se van a emplear.
    DESARROLLO (105 minutos)
    Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.
     El docente les presenta a los estudiantes dos imágenes, una del texto de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la página 129, sobre los
    principales ganglios del cuerpo humano, y la otra (Anexo 2) sobre los ganglios inguinales.
     El docente solicita un estudiante voluntario para que lea en la página 128 en qué consiste el sistema circulatorio linfático y cuáles son
    sus funciones.
     El docente afianza ideas mencionando que:
     Después de la lectura: cada pareja debe elaborar un cuadro que describa las características y funciones de cada componente.
     Finalmente el docente, con la participación de los estudiantes, realiza un resumen de las ideas principales sobre el tema y puede
    ayudarse de las imágenes del texto y del Anexo 2.

    - El sistema linfático es una amplia red de drenaje que ayuda a mantener los niveles de líquido corporal en equilibrio y defiende al
    cuerpo de las infecciones.
    - Si el sistema linfático no drenara el exceso de líquido de los tejidos, el líquido linfático se acumularía en los tejidos corporales y
    estos se hincharían.
    -
    CIERRE (20 minutos)
     Los estudiantes grafican en sus cuadernos una silueta de su cuerpo y ubican los ganglios principales.

    También podría gustarte