17 de Junio - Sesion Arte - Cecilia

Actividad de Aprendizaje N -°
1.-Datos Informativos:
1.1.-Nombre de la Sesión : ELABORAMOS UN PORTA LAPICEROS PARA PAPÁ
1.2.-Area : ARTE Y CULTURA.
1.3.-Docente : CECILIA MOYANO.
1.4.-Grado : Quinto “…”
1.5.-Fecha : 17 de junio de 2022.
II.-Propósito de aprendizaje:
Competencia y CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
Capacidades Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Aplica procesos creativos.
Evalúa y socializa sus procesos y proyectos
Desempeño precisado Propósito Criterios de evaluación Evidencias
Realiza creaciones individuales y Hoy realizaran una Realiza creaciones artísticas Elabora un regalo
colectivas, basadas en la observación y en porta lapiceros para utilizando material reciclado y por el día del
el estudio del entorno natural, artístico y regalarle a papá en diversas técnicas. padre.
cultural local y global. Combina y propone su día y lo
formas de utilizar los elementos, decoraremos de Explora diversas técnicas
materiales, técnicas y recursos forma creativa” artísticas para elaborar un regalo
tecnológicos para resolver problemas por el día del padre.
creativos.
III.-MOMENTO DE LA SESION:
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

Inicio  Iniciamos la sesión con las actividades permanentes: la oración y la toma de lista.
 Empezamos la sesión conversando con los niños conversando sobre el trabajo que realizan sus
padres y como fue que aprendieron hacer lo que hacen o en todo caso donde lo estudiaron.
 Luego pedimos a los estudiantes que describan a sus padres y que es lo mas les gusta de él y que
es lo que no les gusta.
 Solicitamos a los estudiantes que definan a sus padres con una sola palabra: excelente, genial,
bueno, amable, héroe, trabajador, etc. Si se diera el caso que un estudiante dijera cosas
negativas de su padre lo motivamos a que no recuerde cosas malas de su padre y que logre
encontrar al menos algo bueno de su papá.
 Comunica el propósito de la sesión: “Hoy realizaran una porta lapiceros para regalarle a papá en
su día y lo decoraremos de forma creativa”
 Mientras realizan esta actividad, aprenderán también a relacionarse con respeto, guardando de
manera confidencial lo que cada uno exprese en la clase, y a respetar lo que todos sienten sin
hacer diferencias entre niñas y niños”.
 Selecciono con los estudiantes las normas de convivencia que los ayudarán a lograr el propósito
de la sesión.

Desarrollo
 Presentamos a los estudiantes algunas insignias de superhéroes y las pegamos en la pizarra como, por ejemplo:
 Luego se realizan algunas interrogantes: ¿a quienes pertenecen esas insignias?, ¿Qué tienen de especial esas
personas con referencia a las personas comunes y corrientes?, ¿Por qué creen que están pega das en la
pizarra?, ¿a quién consideran ustedes su héroe?, ¿Por qué?
 Le manifestamos a los estudiantes que hoy aprenderemos a realizar un trabajo manual para regalarle a papá en
su día utilizando material reciclable para demostrarle que él es nuestro héroe.
 Se les informa a los alumnos que como muestra de amor hacia nuestros padres y por considerarlo nuestro héroe
elaboraremos una porta lapiceros en el cual dibujaremos la insignia de nuestro héroe preferido.
 Pera ello se les pide a los alumnos que saque sus tarros de leche vacíos y abiertos de un lado
 Posteriormente se les pide que con papel periódico y goma lo forren todo el tarro; con el mismo papel de
periódico lo enrollan y lo doblan como si fueran las asas de la lata (para que ayudes al pegado puedes usar cinta
masketape), una vez que han terminado se les pide que lo pinten de color blanco y posteriormente se les pide que
elijan la insignia de su superhéroe favorito y lo plasmen en el tarro pintado de color blanco.
 El pintado será utilizando los colores que lleva la insignia.
 Si el alumno lo desea pude realizar un decorado libre, siempre y cuando no altere la estética del trabajo.
 La utilidad del portapapeles servirá para decorar el ambiente de su casa donde su papa trabaje.
 Puedes agregarle frases motivadoras.
Cierre  Acabados los trabajos los alumnos ordenan su salón y lo dejan limpio.
 Se realiza autoevaluación través de las preguntas: ¿que aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿para qué me sirve lo
aprendido?, ¿en qué momento de mi vida creen que podré utilizar lo aprendido?
 Los alumnos presentan sus trabajos y se los obsequiaran en el día del padre como muestra de amor a sus
padres.

__________________ __________________________
V°B° SUBDIRECTOR V°B° PROFESOR DE AULA
Lista de cotejo
 Nombre de la sesión : ELABORAMOS UN PORTA LAPICEROS PARA PAPÁ

 Docente : Cecilia Moyano.
 Fecha : 17 de junio de 2022.
 Competencia : CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
Realiza creaciones artísticas Explora diversas Obs.

Nombre del estudiante utilizando material reciclado y técnicas artísticas
diversas técnicas. para elaborar un
regalo por el día del
padre.
__________________ __________________________
V°B° SUBDIRECTOR V°B° PROFESOR DE AULA

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Actividad de Aprendizaje N -°

MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

 El pintado será utilizando los colores que lleva la insignia.

 Puedes agregarle frases motivadoras.

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Realiza creaciones artísticas Explora diversas Obs.

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