Picq y Vayer

PROTOCOLO EXÁMEN PSICOMOTOR DE PICQ Y VAYER
Nombre :
Fecha de Nacimiento :
Edad :
Fecha de Examen :
1. Coordinación óculo - manual
Resultado Edad Prueba Duración

2 años Construcción de una torre de 4 o más cubos
2 años y medio Construcción de una torre de 6 cubos
3 años Construcción de un puente
4 años Enhebrar una aguja 9 seg.
5 años Hacer un nudo simple en un lápiz
6 años Trazar líneas por el laberinto 80 seg
7 años Hacer una bolita con hojas de papel 15 -20 seg
8 años Oposición de pulgar con todos los dedos(rápido) 5 seg.
9 años Lanzar al blanco con la pelota
10 años Tocar la punta de los dedos, alternándolos(ojos cerrados) 10 s
11 años Coger la pelota que se lanzará desde 3 mts.
12 años Acertar al blanco de 2,5 mt. de distancia
Adolescentes Mantener en equilibrio una regla sobre el índice 5 seg
2. Coordinación Dinámica
Resultado Edad Prueba

2 años Subir con apoyo un banco de 15 cm.
2 años y medio Saltar adelante con los pies juntos
3 años Saltar a pies juntos sobre una cuerda
4 años Saltar en puntillas sin desplazarse (7–8 saltos)
5 años Saltar a pies junto una cuerda a 20 cm. del suelo
6 años Alternar talón punta por una lía recta
7 años Saltar con pierna izq.(5mt), rodilla der. Flectada
8 años Saltar sin impulso cuerda a 40 cm. del suelo
9 años Impulsar una caja vacía en el suelo con una
pierna, la otra se encuentra flectada
10 años Saltar con 1 mt. de impulso sobre una silla
11 años Saltar y tocarse los talones con las manos
12 años Salto alto sin desplazamiento, dando 3 palmadas
Adolescentes Saltar sin impulso cuerda de 75 cm. del suelo
1
3. Control Postural – equilibración
Resultado Edad Prueba Duración

2 años Mantenerse parado sobre un banco de 15 cm. 10
2 años y medio Mantenerse sobre un pie, la otra pierna flectada
3 años Una rodilla en el suelo, la otra con cadera en flexión,
tronco erguido
4 años Doblar el tronco 90°, mantener esta posición
5 años Mantenerse sobre la punta de los pies
6 años Mantenerse sobre pierna derecha, la otra, flectada a 90°,
después cambiar de pierna
7 años Piernas en flexión, brazos horizontales, talones juntos,
puntas abiertas
8 años Tronco en 90°, elevar sobre punta de pie
9 años Mantenerse sobre pierna izq., el otro pie, apoyado en cara
interna de rodilla izq. 15
10 años Con ojos cerrados mantenerse sobre puntas de pie 15
11 años Con ojos cerrados, mantenerse sobre pierna derecha, la otra
pierna con rodilla flectada 90° 10
12 años Con ojos cerrados, alternar talón – punta 15
Adolescentes Con ojos cerrados, la misma prueba de items 9 10
4. Control del cuerpo propio
4 a.
Movimientos de manos(imitación de gestos simples)
Respuesta Numero Prueba
1 Dos manos abiertas frente al niño
2 Dos puños apretados
3 Mano izq. abierta, mano derecha cerrada
4 Posición inversa a la precedente
5 Mano izq. vertical, mano derecha horizontal
6 Posición inversa a la precedente
7 Mano izq. extendida, pulgar a nivel de esternón.
Mano y brazo der. Inclinado a 30 cm.
8 Posición inversa
9 Manos están paralelas, mano izq. delante de la der.
10 Posición inversa
2
4 b. Movimientos de brazos(imitación de gestos simples)
Respuesta Numero Prueba
1 Brazo izq. extendido hacia la izq. en horizontal
2 Igual que precedente, pero lado derecho
3 Levantar brazo izquierdo
4 Levantar brazo derecho
5 Levantar brazo izq. y brazo derecho horizontal
6 Posición inversa
7 Brazo izquierdo hacia delante(90°), brazo der.
arriba
8 Posición inversa
9 Dos brazos oblícuamente inclinados, tronco recto.
10 Posición inversa
5. Organización Perceptiva(2 a 5 años) – estructuración espacio – temporal
a) Organización Perceptiva

2 años Encajar figuras geométricas en tablero
2 años y medio El mismo ejercicio, pero las piezas no estará,
cerca del lugar que corresponde
3 años Encajar las piezas con el tablero al revés
4 años Indicar cual es el “palito” mas largo
5 años Con dos rectángulos, intentar copiar un cuadrado
6. Test de laterización
a) Manos:
Resultado Prueba
Tirar una pelota
Dar cuerda al despertador
Clavar un clavo
Cepillarse los dientes
Peinarse
Girar el pomo e una puerta
Sonarse
Utilizar las tijeras
Cortar con cuchillo
Escribir
Ojos
Resultado Prueba
Caleidoscopio
Telescopio
Escopeta de juguetes
3
Pies
Resultado Prueba
Rayuela(impulsar n objeto con los pies)
Sacar el balón(atrapado en una esquina)
Chutear una pelota
b) Oídos
Resultado Prueba
Mostrar un reloj para que el niño escuche su “tic tac”
8. Test de rapidez
Resultado Mano 1 Realización de rayas sobre cuadros de hoja

cuadriculada, aumentando la rapidez 1 minuto
Mano 2 La misma prueba

*Mala Coordinación motriz
*Inestabilidad
*Impulsividad
*Ansiedad
Edad Nº de trazos Edad Nº de trazos
6 años 56 10 años 107

6 años 6 m. 65 11 años 116
7 años 74 12 años 125
7 años 6 m. 83 13 años 135
8 años 91 14 años 144
8 años 6 m. 96
9 años 100
9 años 6 meses 104
4
Organización del espacio

6 años 1.- enseñar la mano derecho
2.- enseñar la mano izquierda
3.- indicar el ojo derecho
7 años Ejecución de movimientos a la orden

1.- mano derecha a oreja izquierda
2.- mano izquierda a ojo derecho
3.- mano derecha a ojo izquierdo
4.- mano izquierda a oreja derecha
Posición relativa entre 2 objetos ( 2 pelotas)
5.- la pelota roja esta a la derecha o izquierda
6.- la azul está a la izquierda o la derecha
8 años derecha e izquierda reconocimiento en otro

1.- tócame la mano derecha
2.- tócame la mano izquierda
9 años imitación de movimientos

2.- mano izquierda a ojo derecho
3.- mano derecha a ojo izquierda
4.-mano derecha a ojo izquierdo
5.-mano derecha a ojo derecho
6.- mano izquierda a oreja derecha
8.- mano izquierda a ojo izquierda
10 años reproducción de mov. con tarjetas
11 años reconocimiento de la posición relativa entre 3 objetos
Con los brazos cruzados , contestar
9. Velocidad de acciones

4 años Abrochar 6 botones, en 2’ 10’’
5 años Abrochar 6 botones en 70’’
6 años Depositar monedas dentro de una caja (35’’)
5
7 años Abrochar 6 botones en 45’’
8 años Enrrollar hilo en carrete sostenido entre pulgar e
índice(der. 22’’, izq 25’’)
9 años Cerillos dentro de una caja, hacer un cuadrado
con ellos y plegar la hoja de papel en 2
dobleces(17’’)
10 años Lo mismo que los 6 años, pero en 25’’
11 años * papel, punzón, cartón con agujeros
12 años Formar pilas de cerillas dentro de una caja(en las
esquinas) 1’ por cada mano
adolescentes Marcar puntos sobre una hoja en blanco
10. Movimientos simultáneos

5 años Brazos en cruz, describir circunferencias con el
índice(10’’), cada brazo al lado contrario
6 años Andando, el niño enrolla hilo en su dedo índice
7 años Sentado golpear alternadamente con los pies, a
la vez, brazos en horizontal, con índice describir
circunferencias
8 años Sentado en mesa golpear los pies alternados,
golpear con índice der. Sobre mesa
9 años Ext. de brazos al frente, en pronación, cerrar
puño der. luego cerrar la izq. y ext. la derecha
10 años Depositar con las dos manos cerillas dentro de la
caja
11 años Sentado, golpear los pies alternadamente.
Cuando golpeo el der. Golpeo la mesa con los
dos índices
12 años Puncionar agujeros con ambas manos
Adolescentes Brazos extendidos, palmas hacia arriba. Cerrar
puño izq. Y flexionar lateralmente la izq.

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1. Coordinación óculo - manual

Resultado Edad Prueba Duración

Resultado Edad Prueba

Resultado Edad Prueba Duración

4. Control del cuerpo propio

5. Organización Perceptiva(2 a 5 años) – estructuración espacio – temporal

Resultado Edad Prueba

Resultado Mano 1 Realización de rayas sobre cuadros de hoja

Mano 2 La misma prueba

Edad Nº de trazos Edad Nº de trazos

6 años 56 10 años 107

Resultado Edad Prueba

7 años Ejecución de movimientos a la orden

8 años derecha e izquierda reconocimiento en otro

9 años imitación de movimientos

Resultado Edad Prueba

10. Movimientos simultáneos

Resultado Edad Prueba

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