SESION #8 F Celebramos El Dia de La Tierra

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
“CUIDAMOS NUESTRO CUERPO DE

LOS OBJETOS PELIGROSOS”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 8
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E N° 110- uyurpampa

1.2. EDAD DE LOS NIÑOS : 3 años
1.3. DOCENTE DE AULA: Sorayda Rodrigiez Gomez
1.4. DIRECTORA : Liliana De La Cruz Bernilla
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
VALOR
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO DE EVALUACIÓN
-Reconoce sus necesidades, Menciona los objetos peligrosos que

RESPONS PERSONAL -Construye su -Se valora a sí sensaciones, intereses y preferencias; pueden ocasionarlos daño y Propone
SOCIAL las diferencia de las de los otros a acciones para evitar tener contacto
ABI- identidad mismo.
través de palabras, acciones, gestos o con los objetos peligrosos, los hace
LIDAD -Autorregula sus movimientos.
a través de movimiento, gestos,
palabras según su posibilidades.
emociones.
Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica en algunas de sus
ESTANDAR características físicas, así como sus cualidades e intereses, gustos y preferencias. Se siente miembro de su familia y del
grupo de aula al que pertenece. Practica hábitos saludables reconociendo que son importantes para él. Actúa de manera
autónoma en las actividades que realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus posibilidades y considerando a los
demás. Expresa sus emociones e identifica el motivo que las originan. Busca y acepta la compañía de un adulto
significativo ante situaciones que lo hacen sentir vulnerable, inseguro, con ira, triste o alegre.
SE
II. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS RECURSOS Y
SECUENCIA METODOLÓGICA
PEDAGÓGICOS MATERIALES
Empezamos saludando a los niños y haciéndoles recordar la importancia del lavado de mano para
evitar el contagio del virus y de esa forma cuidar nuestra salud. Tijera elaborada
de cartón.
Motivación:
La maestra motiva a los niños con un pequeño drama “La señora tijera”, invitamos a todos los niños a
observar y estar muy atentos.
Saberes Previos:
¿Qué objeto es el que estaba hablando? ¿Qué decía? ¿Qué le pasó a la niña cuando cogió la tijera? ¿La
tijera nos puede causar daño?
INICIO
Conflicto cognitivo
¿De qué otros objetos debemos tener cuidado para no dañarnos?
Propósito y Organización:
El día de hoy aprenderemos a cuidar nuestro cuerpo de los objetos peligrosos, esto nos
servirá para tener cuidado de los objetos que hay en casa y que nos pueden hacer daño y
luego de forma individual dibujaremos lo que más nos ha gustado del tema del día de hoy.
La maestra estará observando y registrando el trabajo de los niños.
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO:
PROCESOS DIDÁCTICOS: Caja sorpresa
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Previamente la maestra les comenta que esta mañana, se levantó muy pensativa porque encontró una Material
caja sorpresa en la puerta de su casa y no sabe que es. concreto
Presenta la caja sorpresa y pregunta: (cuchillo,
fosforo,plancha,
¿Qué será lo que habrá a dentro? ¿Quieren saber? - abre la caja sorpresa cantando una canción.
etc)
La maestra irá sacando diversos objetos de la caja sorpresas
que contiene objetos como (tijera, plancha, muñeca, cutter, etc.)
donde los niños irán descubriendo a través de las preguntas que la maestra les hace
- ¿Qué tengo aquí? ¿Lo han visto en casa? ¿Para qué sirven? ¿Los niños podrán utilizar este objeto
peligroso? , donde también se les explicará el cuidado que deben tener con los objetos peligrosos,
sabiendo que cada cosa tiene una utilidad y no podemos usarlas para jugar o para comerlas, porque nos
pueden causar mucho daño.
Seguidamente la maestra presentará en la pizarra, imágenes sobre

acciones de niños con objetos peligrosos y los objetos que no lo son, en el cual tendrán que pensar y
ver qué acciones son correcto y cuáles no, para que los niños tengan en claro que objetos hacen daño a
nuestro cuerpo y como debemos cuidar. Canción (usb y
DESARROLLO -Para finalizar invitamos a los niños a cantar una hermosa canción “Los peligros de la casa” parlante )
-Preguntamos: ¿Con qué objetos deberán jugar los niños? ¿Estará bien lo que está haciendo el niño?
¿Cómo debemos cuidarnos de estos objetos que nos hacen daño?
RETO: - Identificar los objetos peligrosos que hay en casita y con ayuda de tus papitos vas a dibujar.
¿Qué aprendimos hoy?

CIERRE ¿Qué fue lo que más te gustó?
¿Para qué nos sirve cuidar nuestro cuerpo?
________________________________ ________________________________
Docente de aula Directora

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-Reconoce sus necesidades, Menciona los objetos peligrosos que

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Seguidamente la maestra presentará en la pizarra, imágenes sobre

¿Qué aprendimos hoy?

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