Bible">
Antiguo Testamento II
Antiguo Testamento II
Antiguo Testamento II
UBICACIÓN:
El estudio de este curso se deberá impartir en el primer año de estudio y es parte de la Formación
Ministerial Básica en Biblia.
10. Emplea de manera pertinente distintas habilidades cognitivas y estrategias de aprendizaje para
un desarrollo personal y ministerial.
1
13. Trabaja en equipo en un contexto de relaciones interpersonales saludables, con eficiencia
compromiso y respeto como parte del Cuerpo de Cristo para cumplir la misión como servidor de
Dios.
2. Comprende por medio del uso del análisis literario básico y del texto sagrado observando
aportes de los escritos proféticos en el contexto histórico de los profetas del siglo VIII y VII a. C.
3. Aplica a la vida personal y eclesiástica los temas teológicos más importantes de la literatura
poética, sapiencial y profética.
4. Explica los temas principales de los libros proféticos del exilio rescatando los principios y
doctrinas fundamentales para el cristianismo en la revelación de Dios para la humanidad y su
plan redentivo.
Conocer los aspectos sociales, culturales, políticos y religiosos, además los aspectos literarios y teológicos que configuraron el
contexto histórico de los libros poético y sapiencial.
Evidencias de aprendizaje:
Un reporte de lectura de cada libro poético y sapiencial, y una monografía de los mismos.
Actividad: Propósito: 1. Recursos: La biblia versión 60, Evaluación: Procedimiento
1. El maestro expondrá 1. Para que tenga un conocimiento diccionarios, enciclopedias y libros de que se utiliza para revisar la
en forma de general del contenido de los libros y textos. efectiva realización de la
conferencia los temas pueda aplicarlos a su vida y 2. El estudiante se ha de presentar ante actividades y cumplimiento
relevantes e ministerio. la lectura bíblica en un espíritu de del propósito.
importantes de los humildad y aprendizaje. Algunas actividades y
libros poéticos y 3. Que el estudiante exponga de una evidencias de aprendizaje
sapienciales. manera dinámica, práctica y sencilla. serán ponderables, eso
2. Que el estudiante quiere decir que serán
haga lectura de cada asignadas calificaciones
libro poético y para registro y acreditación
sapiencial para del curso, otras serán no
conocer el contenido ponderables por lo
general, y presente un contrario.
resumen escrito de los Pueden ser calificadas por
temas principales de el profesor, un compañero
cada libro. (1 platilla) estudiante, el grupo u otro
3. Que el estudiante ente acreditado para ello,
haga una bibliografía pero debe mencionarse
de los libros quien lo hará en este
sapienciales y apartado.
poéticos. Algunas actividades o
4. El maestro productos por su
designara un grupo de complejidad deberán ser
estudiantes que acompañados de una
expondrá los temas rúbrica para su evaluación.
centrales y relevantes
de los libros poéticos y
sapienciales en una
sesión de clase.
UNIDAD II. PROFETAS DEL SIGLO VIII A.C.
Proceso de la unidad temática:
Comprende por medio del uso del análisis literario básico y del texto sagrado observando aportes de los escritos proféticos en el
contexto histórico de los profetas del siglo VIII y VII a. C.
Evidencias de aprendizaje:
Un reporte de lectura de cada libro profético, y una monografía de los mismos.
Actividad: Propósito: Recursos: Evaluación:
5. El maestro expondrá en Que el alumno se familiarice 1. El estudiante se ha de Procedimiento que se
forma de conferencia los con los temas históricos y presentar ante la lectura utiliza para revisar la
temas relevantes e teológicos de los profetas del bíblica en un espíritu de efectiva realización de la
importantes de los libros siglo VIII a.C. humildad y aprendizaje. actividades y
proféticos. 2. La biblia, diccionarios, cumplimiento del
6. Que el estudiante haga enciclopedias y libros de texto propósito.
lectura crítica de cada libro en la bibliografía. Algunas actividades y
profético para conocer el 3. Que el estudiante exponga evidencias de
contenido general, y presente de una manera dinámica, aprendizaje serán
un resumen escrito de los práctica y sencilla. ponderables, eso quiere
temas principales de cada decir que serán
libro. (1 platilla) asignadas calificaciones
7. Que el estudiante haga una para registro y
bibliografía de los libros acreditación del curso,
proféticos. otras serán no
8. El maestro designara a ponderables por lo
estudiantes la exposición de los contrario.
siguientes temas: La Cristología Pueden ser calificadas
de Isaías. La doctrina de Dios en por el profesor, un
Isaías. El siervo de Jehová en
Isaías.
compañero estudiante, el
grupo u otro ente
acreditado para ello, pero
debe mencionarse quien
lo hará en este apartado.
Algunas actividades o
productos por su
complejidad deberán ser
acompañados de una
rúbrica para su
evaluación.
3
siguientes temas: Las el profesor, un compañero
confesiones de Jeremías. estudiante, el grupo u otro
El castigo de Edom y las naciones ente acreditado para ello,
en Abdías. El justo por la fe vivirá pero debe mencionarse
de Abacuc. quien lo hará en este
apartado.
Algunas actividades o
productos por su
complejidad deberán ser
acompañados de una
rúbrica para su evaluación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Elaboración de una monografía descriptiva sobre un subtema del 2.3 de la Unidad II (El
profesor podrá designar el tema para cada alumno) 20%
2. Elaboración de un ensayo tomando dos subtemas de la Unidad VII (El profesor puede
designar los subtemas para cada alumno) 20%
3. Exámenes 18%
márgenes de 2.5 cm. No se aceptaran trabajos que no cumplan con estos requisitos .
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA