GUÍA DE

PRÁCTICAS DE Práctica No.: ….01…

LABORATORIO
DE CIRCUITOS
ELÉCTRICOS Laboratorio: CIRCUITOS ELÉCTRICOS

FACULTAD DE INGENIERÍA

Carrera de : …Ingeniería Eléctrica….. Período Lectivo: …Septiembre 2016 – Febrero 2017..

INFORMACIÓN DE LA PRACTICA
Asignatura: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Docente: Ing. Pablo Arias Reyes (MsC)
Ciclo: Quinto ciclo Créditos: 2
Malla: Eléctrica 2013 Fecha: Septiembre 2016
01/01 Título/ Uso del Multímetro Digital
Sesión:
Contenido:
Tema de la USO DEL MULTIMETRO DIGITAL. No. Horas: 2
práctica:

DESARROLLO
OBJETIVO
a) El alumno aprenderá a manipular el multímetro digital, así como como sus características y
funcionamiento.
b) Identificar el funcionamiento básico del Multímetro y los elementos que lo conforman.

INTRODUCCION TEORICA.
El multímetro ó polímetro es un instrumento que permite medir diferentes magnitudes eléctricas. Así, en general,
todos los modelos permiten medir:
 Tensiones alternas y continuas
 Corrientes alternas y continuas
 Resistencias
Hay modelos que también permiten la medida de otras magnitudes como capacidades, frecuencias, etc.
Con los multímetros se pueden realizar medidas tanto de corriente continua (DC) como de corriente alterna (AC). Es
importante señalar que, en general, cuando los multímetros operan en corriente alterna (AC), los valores medidos de
las tensiones e intensidades corresponden a valores eficaces mientras no exista alguna indicación contraria; asimismo,
en general, dichas medidas son sólo válidas para señales sinusoidales con un cierto límite de frecuencia especificado
en el aparato
Respecto al uso de los multímetros para la medida de tensiones o corrientes continuas (DC), si éstos llevan indicador
de aguja, la polaridad ha de respetarse estrictamente, mientras que, si son de lectura digital, una polaridad cambiada
dará lugar a valores negativos en la pantalla.
De acuerdo con el análisis de los equivalentes de Thevenin y Norton, el multímetro digital tiene su propia resistencia
equivalente de Thevenin, tal no suministra ninguna alimentación al circuito para medir la tensión, la cual aparecerá en
paralelo con el circuito a medir, pudiendo afectar la medición. El multímetro digital no suministra ninguna
alimentación al circuito para medir la tensión, por lo que su equivalente de Th. Consiste solo en una resistencia. Una
buena resistencia de un buen multímetro por lo común es de 10 MΩ

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MATERIALES / HERRAMIENTAS

FIGURA No. 1: Partes y Elementos básicos en un Multímetro Digital.

 Multímetro Digital.
 Elementos de resistencias y tensiones especificadas en los gráficos de ACTIVIDADES A
DESARROLLAR.
 Armar en el protoboard los circuitos de los gráficos y realizar las mediciones, bajo
supervisión del instructor.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

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MEDIDA DE VOLTAJES

FIGURA No. 2: Esquema para medición de voltaje.

Un voltímetro (o un multímetro efectuando esa función) posee siempre una resistencia interna muy grande (de varios
MΩ), y se coloca siempre en paralelo. Si las resistencias en el circuito son pequeñas comparadas con la resistencia
interna del voltímetro, se puede suponer que ésta es infinita sin introducir un error apreciable en las ecuaciones. Sin
embargo, en aquellos casos en que la resistencia en la que se está midiendo la diferencia de potencial el circuito sea
grande hay que tener en cuenta la resistencia interna del voltímetro.

MEDIDA DE INTENSIDADES

FIGURA No. 3: Esquemas para Medición de Corriente.

Un amperímetro (o un multímetro efectuando esa función) posee siempre una resistencia interna pequeña, y ha de
colocarse en serie. En caso de que, por equivocación, se coloque en paralelo se corre el peligro de que la intensidad
que entre en el amperímetro supere el máximo permitido, debido a que su resistencia interna es muy pequeña. Al
superar dicho máximo se puede estropear el aparato o, si se está utilizando una entrada protegida, se fundirá el fusible
de protección.

MEDIDA DE RESISTENCIAS

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FIGURA No. 1: Esquema para Medición de Resistencia.

La medida de las resistencias (el multímetro funcionando como ohmímetro) se efectúa básicamente a partir de la Ley
de Ohm: se aplica una tensión (procedente de una pila interna del aparato) y se mide la corriente que circula por el
circuito de medida. Para realizar una medida correcta es necesario que la resistencia a medir este libre, es decir, que
NO esté conectada a un circuito.

PROCEDIMIENTO DE MEDIDA
- Para medidas de voltajes e intensidades, seleccionar el modo AC o DC según si el circuito es de corriente alterna
o continua.
- Para medidas de resistencias, aislar la resistencia (o resistencias) a medir del circuito. Desconectarlas del circuito.
- Según el tipo de medidas a realizar conectar los cables al multímetro (Negro: cable común; Rojo: Terminal
positivo o fase).
- Conectar los otros extremos de los cables entre los bornes del elemento que se va a medir, teniendo en cuenta que
el tipo de medida a realizar:
 Para medir voltajes, los voltímetros se colocan en paralelo.
 Para medir intensidades, los amperímetros se colocan en serie.
 Para medir resistencias, éstas deben estar aisladas del circuito.
Colocar la perilla de selección del tipo de medida en la posición adecuada. Si el multímetro es de escala manual probar
con varias escalas para buscar la más adecuada.

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FIGURA No. 1: Procedimiento de medición con el Multímetro en un circuito eléctrico.

COMPROBACIÓN DE CONTINUIDAD
Seleccionar función de OHMIOS y aplicar a los terminales. El zumbador sonara cuando el circuito no está cortado, el
circuito a medir debe estar sin voltaje durante esta comprobación.

FIGURA No. 1: Utilización de un Multímetro Digita para medición de continuidad.

Resultados obtenidos:

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Crear cuadros en donde conste:

Valor teorico de la resistencia, voltaje o corriente.
Valor calculado de la resistencia, voltaje o corriente.
Valor Medido con el MULTIMETRO de la resistencia, voltaje o corriente.
Errores relativo y absoluto de los valores teorico y medido.

Conclusiones:

Recomendaciones:

Bibliografía utilizada:

Informe
El informe será presentado en el Formato Modelo IEEE. Adjunto a ésta Guía de Practicas:

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Firma del Docente