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    PROYECTO 12 de Octubre

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    Gisela Noemi Franco
    El proyecto propone celebrar el 12 de octubre como Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Se llevará a cabo un acto en la escuela para reforzar valores como el respeto a las minorías y rechazar la discriminación. Los estudiantes presentarán trabajos sobre la historia y cultura de los primeros pobladores del país a través de dramatizaciones, canciones y afiches.

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    PROYECTO 12 de Octubre

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    Gisela Noemi Franco
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    El proyecto propone celebrar el 12 de octubre como Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Se llevará a cabo un acto en la escuela para reforzar valores como el respeto a las minorías y rechazar la discriminación. Los estudiantes presentarán trabajos sobre la historia y cultura de los primeros pobladores del país a través de dramatizaciones, canciones y afiches.

    Descripción original:

    12 de octubre

    Título original

    PROYECTO 12 de octubre

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    El proyecto propone celebrar el 12 de octubre como Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Se llevará a cabo un acto en la escuela para reforzar valores como el respeto a las minorías y rechazar la discriminación. Los estudiantes presentarán trabajos sobre la historia y cultura de los primeros pobladores del país a través de dramatizaciones, canciones y afiches.

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    El proyecto propone celebrar el 12 de octubre como Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Se llevará a cabo un acto en la escuela para reforzar valores como el respeto a las minorías y rechazar la discriminación. Los estudiantes presentarán trabajos sobre la historia y cultura de los primeros pobladores del país a través de dramatizaciones, canciones y afiches.

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    PROYECTO

    “12 de octubre Día del Respeto a la


    diversidad cultural”

    APOSTEMOS AL RESPETO A LA SOLIDARIDAD


    A LA LIBRE EXPRESIÓN A CUIDAR NUESTRAS
    RAÍCES Y A LA UNIÓN ENTRE PUEBLOS.

    RESPONSABLE:

    ROJAS, SONIA BEATRIZ

    E.P Nº 7
    HIPÓLITO YRIGOYEN

    LOBERÍA OCTUBRE DE 2015


    Proyecto: “12 de octubre Día del Respeto a la
    Diversidad Cultural”

    FUNDAMENTACIÓN

    Investigar para saber y comprender las diferencias y las igualdades nos


    permitirá despertar en los niños el asombro y la admiración hacia culturas
    que han dejado en nosotros palabras, sonidos, formas de trabajar,
    conocimientos... sueños y esperanzas, todas huellas que han contribuido a
    conformar nuestra propia identidad como habitantes de un territorio
    donde la influencia de múltiples culturas han perfilado lo que es hoy la
    cultura latinoamericana.

    PROPÓSITOS DIDÁCTICOS:

     Reforzar los valores éticos y morales mediante el


    conocimiento de la historia de los primeros habitantes de
    nuestro país.
     Fomentar el respeto por las minorías étnicas y rechazo
    por cualquier forma de discriminación. 
     Valorizar las leyendas como transmisoras de la cultura e
    historia de nuestro país. 
     Conocer la realidad social pasada investigando a través
    de la bibliografía, litografías y desde las huellas del
    presente (fotos, artesanías, vídeos).
     Plasmar estos aprendizajes en producciones plásticas,
    murales, dramatizaciones. etc.

    PROPÓSITO COMUNICATIVO:

     Armado de afiches explicativos sobre el tema desarrollado, para dar


    cuenta de lo trabajado.

    ACCIONES PREVIAS:

     Trabajos áulicos alusivos a cada nivel.


     Ornamentación.
     Confección de invitaciones.
     Elaboración de souvenirs.
     Diagramación del salón de actos.
    ACTO

     Concentración de la comunidad educativa, alumnos y personal del


    establecimiento.
     Ubicación de los presentes en la sala de actos.
     Entrega de souvenirs.
     Introducción.
     Entrada de la Bandera de Ceremonia.
     Himno Nacional.
     Palabras alusivas a cargo de la docente Srta. Gisela Franco.
     Retiro de la Bandera de Ceremonia.
     Acto recreativo:
    Los alumnos de 1º y 2º año darán cuenta de lo trabajado en el aula.
    Los alumnos de 5º nos contarán lo trabajado en el aula.
    A continuación los alumnos de 3º, 4º y 5º año cantaran: 5 siglos
    resistiendo de Bruno Arias y Corazón americano de Soledad Pastorutti

     Despedida.

    EVALUACIÓN

    En los correspondientes años, durante el proceso de aprendizaje.


    Durante el acto, y luego del mismo para exponer las conclusiones que
    dejó el evento.

    RECURSOS

    Banderas, afiches, cartulinas, fibrones, posters, carteles, tarjetas, equipo


    de audio y sonido, etc.

    TIEMPO

    Aproximadamente 60 minutos.
    EL DÍA 9 DE OCTUBRE DE 2.015 SE REÚNEN EN EL
    ESTABLECIMIENTO DE LA

    E.P Nº 7 DIRECTIVOS, AUTORIDADES, DOCENTES, ALUMNOS


    Y PADRES CON

    MOTIVO DE CELEBRAR EL 12 DE OCTUBRE: DÍA DEL


    RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.

    CRONOGRAMA DEL ACTO:

    INTRODUCCIÓN.

    ENTRADA DE LAS BANDERAS DE CEREMONIA.

    ENTONACIÓN DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO.

    PALABRAS ALUSIVAS.

    RETIRO DE LAS BANDERAS.

    RECREATIVO:

    NUMEROS A CARGO DE LOS ALUNMOS DE 1° Y 2° CICLO:

    Los alumnos de 1º y 2º año darán cuenta de lo trabajado en el aula.


    Los alumnos de 5º nos contarán lo trabajado en el aula.
    A continuación los alumnos de 3º, 4º y 5º año cantaran: 5 siglos resistiendo de
    Bruno Arias y Corazón americano de Soledad Pastorutti

    FINALIZACIÓN DEL ACTO.

    FIRMAN LOS PRESENTES:

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