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    Triptico Afasia

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    El documento describe la afasia, un trastorno del lenguaje causado por daño cerebral que afecta la comprensión y uso del lenguaje. Los objetivos del tratamiento de la afasia son reintegrar las habilidades lingüísticas perdidas, identificar problemas psicológicos asociados e integrar a la familia en el proceso de rehabilitación. El tratamiento de la afasia generalmente incluye métodos de facilitación, reaprendizaje, reorganización o adaptación dependiendo de la severidad de la lesión y las habilidades remanentes del paciente

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    El documento describe la afasia, un trastorno del lenguaje causado por daño cerebral que afecta la comprensión y uso del lenguaje. Los objetivos del tratamiento de la afasia son reintegrar las habilidades lingüísticas perdidas, identificar problemas psicológicos asociados e integrar a la familia en el proceso de rehabilitación. El tratamiento de la afasia generalmente incluye métodos de facilitación, reaprendizaje, reorganización o adaptación dependiendo de la severidad de la lesión y las habilidades remanentes del paciente

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    TRIPTICO AFASIA

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    El documento describe la afasia, un trastorno del lenguaje causado por daño cerebral que afecta la comprensión y uso del lenguaje. Los objetivos del tratamiento de la afasia son reintegrar las habilidades lingüísticas perdidas, identificar problemas psicológicos asociados e integrar a la familia en el proceso de rehabilitación. El tratamiento de la afasia generalmente incluye métodos de facilitación, reaprendizaje, reorganización o adaptación dependiendo de la severidad de la lesión y las habilidades remanentes del paciente

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    AFASIA OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO

    Es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por Reintegrar o remediar Integrar al paciente a
    la pérdida total o parcial de la comprensión y la habilidad del desarrollar estrategias
    utilización del lenguaje previamente formado, su paciente afásico que minimicen los 2. Capacidades físicas para la realizar de
    incapacidad puede ser de carácter sensorial o problemas del tarea
    motriz . lenguaje. 3. Severidad de la lesión (Magnitud)

    Localizar los problemas Integrar la familia y a 4. Lugar de la lesión.


    psicológicos asociados los allegados
    5. Etiología

    La evaluación del tratamiento 6. Edad del usuario.


    dependerá:
    CLASIFICACION
    7. Tiempo de evolución desde que se
    WERNICKE presentó el incidente.
    Edad del paciente
    CONDUCCI
    FLUIDAS
    TRATAMIENTO
    ÓN ANÓMICA
    Tipo y grado de lesión
    Cuatro tipos generales de
    rehabilitación.
    TRANSCORTIC
    AL SENSORIAL Motivación personal
    1. FACILITACIÓN
    Continuidad y secuencia del
    BROCA Consiste en la utilización de una serie
    de claves (dibujos, letras, fonemas,
    ASPECTOS PARA TENER EN
    CUENTA EN LA REHABILITACIÓN
    NO
    FLUIDAS

    GLOBAL
    TRANSCORTIC
    AL MOTORA
    1. Habilidades que tenía antes el usuario.
    2. RE-APRENDIZAJE O
    RESTABLECIMIENTO
     Imitación de poses articulatorias utilizando cambiando formato gramatical (muestro el
    el espejo. lápiz... ¿qué es?)
    Se basa en volver a enseñar las
     Grabar al enfermo, para que después se
    habilidades perdidas. escuche y detecte haciendo conscientes sus TRATAMIENTO LOGOPÉDICO A UTILIZAR
    defectos (retroalimentación). EN LAS AFASIAS SENSORIALES
     Órdenes verbales cortas.
     Dar el campo
    3. REORGANIZACIÓN O semántico de una  Ejercicios de memorización simple
    SUSTITUCIÓN palabra.
     Relacionar la  Reconocimiento del esquema corporal.
    información verbal con el contenido de  Distribuir objetos en distintas categorías .
    El paciente no es capaz de aprender la láminas.
    información por los medios
    convencionales por lo cual se debe  Tareas TRATAMIENTO GRUPAL
    utilizar otros procedimientos orales
    generalmente utilizando procesos
    intactos.  Taller de
    conversación
     Taller de dibujo
    4. ADAPTACIÓN O UNIVERSIDAD
    Taller lúdico
    NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
    COMPENSACIÓN Facultad de Tecnología Médica

    ESCUELA DE TERAPIAS DE
    Incapaz para realizar reaprendizaje o
    readaptación, siendo necesario la REHABILITACIÓN
    sustitución de la habilidad perdida
    ESPECIALIDAD “TERAPIA DE LENGUAJE”
    por otra.

    TRATAMIENTO

    TRATAMIENTO LOGOPÉDICO A
    UTILIZAR EN LAS AFASIAS MOTRICES
    TEMA:
    REHABILITACIÓN DE AFASIAS

    Profesora: Dra. Myrian Velarde Inchaustegui


    INTEGRANTE:
     Dilas Bolivar Jackeline

    2017

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