Objetivos Estratégicos Del Pat

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PAT.
a. PEDAGÓGICO
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de
competencias, capacidades y desempeños según el nuevo currículo nacional basado en una educación en valores, ciudadanía,
ambiental, en Gestión de Riesgos, Convivencia Escolar y de calidad.
b. INSTITUCIONAL
 Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y fomentando un clima de confianza
que contribuya al logro de objetivos institucionales.
 Establecer alianzas estratégicas con diversas instituciones públicas o privadas que favorezcan al proceso pedagógico y contribuyan al
desarrollo socio-económico-cultural, espiritual de las estudiantes y conservación, prevención y mantenimiento del medio ambiente de
nuestra comunidad y país.
1.1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Y DEMANDA EDUCATIVA
DEMANDA EDUCATIVA
PROBLEMAS CAUSAS / POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN NECESIDADES DE APRENDIZAJE
FACTORES TEMA
ASOCIADOS CONOCIMIENTOS TRANSVERSAL VALORES
 Campañas informativas sobre el cuidado
 Falta de cultura del medio ambiente.  Cultura ambiental.
ambiental.  Desarrollo de conocimientos en las áreas  Estrategias para reciclar: Reduce,
de Ciencia y Tecnología, “Mantenimiento y recicla y reutiliza.
 Desconocimiento conservación del medio ambiente”.  Tratamiento de residuos sólidos.
sobre el uso de  Orientación en formación para promover la  Contaminación ambiental. Educación Responsabilidad
productos que Talleres de conciencia ecológica en los y  Cambio climático para la Respeto
contienen GEI y las estudiantes.  Adelgazamiento de la capa de gestión de
PROBLEMAS DEL CONTEXTO
CFCs que  Visitas de estudio para integrar actividades ozono riesgos y la

Escasa contaminan el relacionadas a la conciencia ecológica.  Pérdida de la biodiversidad conciencia
conciencia medio ambiente.  Campañas para plantar árboles, plantas  Fenómenos naturales: Desastres ambiental.
ecológica. organizadas “Cultura de reciclaje en las naturales en la región.
 Inadecuados II.E.EE.”  Cultura preventiva, concepción de
hábitos en la  Participar en la movilización de escuelas gestión de riesgos, principios de la
conservación del seguras, limpias y saludables. gestión de riegos, preservación de
medio ambiente.  Desarrollar proyectos educativos la vida del hombre y planes de
ambientales (biohuertos, jardines). contingencia.
 Irresponsabilidad  Planificación, organización, ejecución y  Estilo de vida ecológico
de los ciudadanos evaluación de simulacros.
para contaminar el
medio ambiente.
Área de gestión  Gestión Pedagógica - institucional
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico
 Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales
con el propósito de lograr la participación activa de las personas naturales y jurídicas
privadas y públicas que contribuyan a la formación integral del educando.
 Elevar la conciencia ambiental entre los agentes educativos y promover el reciclaje como
alternativa de solución al problema de la basura.
 Fomentar en la comunidad educativa valores como: responsabilidad, orden, limpieza que
contribuyan a elevar la calidad de vida en la población en general.
Objetivo operativo
 Sensibilizar a la población educativa y a la comunidad en general acerca del problema de la
basura y el peligro que representa para la salud.
 Utilizar materiales reciclables en la elaboración de productos
 Mantener un medio ambiente adecuado que permita el desarrollo integral de los educandos.
 Taller de capacitación a las brigadas ecológicas.
 Arborizar los ambientes internos y externos de la II.EE.
Metas
 Incentivar en un 90% la participación de los estudiantes en la campaña de reciclaje.
 Dos docentes.
COMITÉ GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Reunión de coordinación con los  Hojas bond  Director X
docentes responsables del comité  Equipo de  Docente
ambiental y salud sonido  Estudiantes
 Elección de la brigada ecológica.  Bolsas X
plásticas
 Charla a la brigada ecológica de la I.E.  Plantas  Padres y
 Baldes, madres de X
mangueras. familia
 Charla sobre el cuidado del medio
ambiente y manejo de residuos X X X X X X X X X
sólidos
 Primera campaña de recolección de

material reciclable en la I.E. X
 Planificación y ejecución de proyectos

cultivo y cuidado de plantas x x x x x
ornamentales
 Arborizar la I.E. X X
 Exposición de trabajos con material X X

reciclable
 Charla a padres de familia de la I.E.
sobre gestión y manejo de residuos X X X X X
sólidos.
 Segunda campaña de recolección de X
material reciclable.
 Monitoreo del uso adecuado de los X X X X X X X X X X
tachos de recolección en
coordinación
 Charlas a la comunidad educativa   X X X X X X X X X X
sobre la prevención del COVID- 19, y
el cumplimiento del protocolo de la
emergencia sanitaria.
 Señalización y adquisición de insumos X
Kit de Higiene para la limpieza y
desinfección de la IE.

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COMITÉ GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD

 Primera campaña de recolección de

 Planificación y ejecución de proyectos

 Exposición de trabajos con material X X

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