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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CÉSAR VALLEJO”-CHANCAY-2021
Ficha de actividad N° 4 -Semana 30 de Desarrollo personal Ciudadanía y Cívica

“ARGUMENTAMOS NUESTRA POSTURA SOBRE LA INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN NUESTRA ALIMENTACIÓN
PARA PREVENIR LA ANEMIA - II PARTE .
ÁREA Desarrollo GRADO Y 1°D- E DOCENT Elsa
personal Altamirano
SECCION E
Ciudadanía y Quispe
Cívica
COMPETENCIAS Construye su identidad CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIA
CAPACIDADES  Se valora a sí • Sustenta su posición sobre la • Argumenta sobre sus hábitos

mismo. influencia de los hábitos de alimenticios y las
 Reflexiona y alimentación de las personas y consecuencias de la anemia en
argumenta sus posibles consecuencias para las etapas de nuestro desarrollo
éticamente. prevenir la anemia
Propósito Sustenta su posición sobre la influencia de los hábitos de alimentación de las personas y sus
posibles consecuencias para prevenir la anemia
SITUACION
SIGNIFICATIVA
Vanesa y Gloria son estudiantes de primero de secundaria que viven en la provincia de Huaral de la región Lima. Ellas han escuchado
en una reciente campaña de salud que, en el Perú, alrededor del 40,1 % de los niños menores de 3 años sufren de anemia. Otra cifra a
tener en cuenta es la de adolescentes gestantes que también padecen esta enfermedad. Asimismo, la Organización Panamericana de la
Salud expresa que la anemia tiene consecuencias graves para la salud física y mental de la persona, así como para su desarrollo. Ellas
se han preguntado ¿por qué en nuestro país existe un alto índice de anemia? ¿cómo se produce? Para obtener respuestas consideran que
es necesario explorar el problema de la anemia y reconocer si en nuestra familia o comunidad se presenta ese riesgo de salud, para
luego –desde nuestro rol de estudiantes– ayudar a prevenirla. Ante esta situación, ¿De qué manera podemos prevenir la anemia
en nuestra familia y
comunidad?
INICIO (10 min)
La docente da la bienvenida a los estudiantes y siempre recordándoles los acuerdos de convivencia durante las clases virtuales y a
cumplir lo protocolos de bioseguridad en este contexto de pandemia
En esta actividad asumiremos una postura argumentada respecto a la influencia de la publicidad en
nuestra alimentación, lo cual nos servirá para dar a conocer a los familiares o miembros de la
comunidad y así prevenir la anemia.
Observa el video Ley de la Alimentación Saludable y Octógonos // ¿Qué son las GDA? en el enlace
https://www.youtube.com/watch?
v=7dy4NqxHaJM&ab_channel=Nutractiva y responde las siguientes
preguntas:
¿Qué sostienen los expertos con respecto a la ingesta de alimentos procesados?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿En qué año se aprobó la ley 30021 de promoción de la alimentación saludable para niños niñas y adolescentes?
¿cuál es el objetivo de esta ley?
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….
¿Qué contiene el Reglamento de la ley 30021 de la Alimentación saludable?
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….
PROCESO (60)
1.-Leemos los textos “Conocemos los octógonos” disponibles en la sección “Recursos para mi
aprendizaje” de esta plataforma. Luego de leer el texto, respondemos las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la función de los octógonos?
La finalidad de los octógonos es que el consumidor identifique de forma gráfica y clara aquellos productos
con alto contenido de azúcar, grasas trans, saturadas, y sodio.
- ¿Cómo influyen en la prevención de la anemia?

Esto ayuda a prevenir la anemia porque estos octogonos nutricionales advierten sobe los altos niveles de
azucar, grasas, sodio, entre otros
- ¿Crees que el conocimiento de los octógonos influye en nuestro desarrollo humano?,¿por qué?
Si creo que el conocimiento de los octógonos influye en el desarrollo humano, ya que de esta manera
evitamos consumir dichos productos de forma frecuente
Tomemos en cuenta que es importante que en el proceso de lectura vayamos

identificando las ideas principales (subraya, resalta o toma nota). Además, podemos
ir relacionando lo leído con los beneficios para prevenir la anemia en nuestra etapa
de desarrollo humano
2. Asumimos una postura respecto a la influencia de la publicidad y los octógonos en nuestros hábitos
alimenticios para prevenir la anemia que permita fortalecer nuestras etapas desarrollo humano
¿Cómo la publicidad contribuye a la anemia en la etapa de nuestro desarrollo humano?
Promociona de manera sistemática, alimentos no saludables para nuestro organismo, tales como la comida
rápida, bebidas con alto contenido de azúcar, sustancias nocivas como el alcohol y alimentos procesados, etc
¿Cuál es tu postura respecto a la publicidad y la información de los octógonos sobre los alimentos que no
favorecen a la nutrición?
La publicidad y la información de los octógonos sobre los alimentos que no favorecen a
la nutrición puede generar diversas respuestas en el estado nutricional; por ello, resulta
valioso identificar en las propagandas de alimentos aquellos mensajes que inducen a las
personas a consumir alimentos de pobre calidad nutricional y cuáles contribuyen a
difundir una alimentación saludable
PRODUCTO
3. Argumentamos
En la actividad anterior, comprendimos que el papel que cumple la familia fortalece nuestros buenos hábitos
alimenticios. En esta actividad resaltaremos que la publicidad influye en nuestras decisiones de alimentación;
considerando todo lo analizado hasta el momento, escribiremos nuestros argumentos para lo cual nos
podemos ayudar con las preguntas:
- ¿Cuál es la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia en las etapas del
desarrollo de la niñez y adolescencia?
.
- ¿Por qué es importante informarnos sobre los ingredientes que contienen los productos procesados antes de
comprar y consumir?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿Por qué consumir alimentos saludables que produce nuestra comunidad es beneficioso para prevenir la
anemia? ¿Qué alimentos que produce tu comunidad recomendarías para que consuman los adolescentes?,
¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Recuerda que tus argumentos puedes incluir en el pódcast que es el producto final de esta experiencia.
Cierre (10 minutos)

¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Cómo lo aprendí?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
¿Para qué me sirve lo aprendido?
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Evaluamos nuestros avances
Competencia: Construye su identidad
L Estoy ¿Qué
o en puedo
lo proce hacer para
Criterios de evaluación gr so mejorar mis
e aprendizajes
?
Describí las prácticas socioculturales con relación a los hábitos
alimenticios que se practican en mi familia y comunidad para prevenir
la
anemia.
Comprendí la importancia de los hábitos alimenticios y sus efectos
para prevenir la anemia en las etapas del desarrollo humano de la
niñez y
adolescencia, a favor de nuestro bienestar y de los demás.
Asumí una posición respecto a la influencia de la publicidad y los
octógonos en nuestras decisiones para prevenir la anemia y
fortalecer
mis etapas de desarrollo humano.
Argumenté de manera razonada la importancia del consumo de
alimentos saludables de mi localidad para prevenir la anemia en las
etapas del desarrollo de la niñez y adolescencia.
INDICACIONES FINALES
1.Envía tus evidencias a mi correo altamiranoquispeelsahaydee0@gmail.com hasta el día miércoles a las 9.00 am.
2. No olvides guardar tus evidencias en tu portafolio o cuaderno de trabajo.
3. Les pido responsabilidad y compromiso estimados estudiantes en el desarrollo de la actividad de manera
oportuna. El recurso está en la siguiente hoja.

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CAPACIDADES  Se valora a sí • Sustenta su posición sobre la • Argumenta sobre sus hábitos

- ¿Cómo influyen en la prevención de la anemia?

Tomemos en cuenta que es importante que en el proceso de lectura vayamos

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