Análisis Del Puesto de Un Puesto

ANÁLISIS DEL PUESTO
Identificación del puesto

Nombre del área o división Docencia
Título actual del puesto Profesora
Localidad Trujillo
Reporta a Libny Garcia Anticona
Trabajo a Desempeñar
Tareas Específicas Tareas Comunes
 Plan Anual  Cronograma
 Pei (Proyecto Educativo  Reunión De Padres De Familia
Institucional)  Manual De Organizaciones Y
 Planificación De Sesiones Funciones
 Planificación De Reuniones
 Evaluaciones
Responsabilidades:
 Responsable de aula
 Responsable de utilería
Supervisa a:
 25 niños
Interacción con:
 Enver Anticona Garcia (Director) IEP. Ecológica César

Vallejo
 Jacky De La Cruz Chavez (Secretaria Académica) IEP.
Ecológica César Vallejo
 Libny Anticona Garcia (Coordinadora ) IEP. Ecológica
César Vallejo
Tareas que se supervisan:
 No amerita supervisión
‘
Tareas que no se supervisan:

Cómo se controla la calidad:
 Supervisión de instituciones (ugel)
 Evidencias
 Dia del logro
 Evaluaciones
Condiciones físicas
Condiciones del área laboral:
 El clima es fuerte, de acuerdo a la estación
 La iluminación se da por sectores
 Ventilación adecuada
 En aula, con olores desagradables (loncheras, incontinencia urinaria)
 Riesgo con los niños
En qué horas se trabaja:
 6 horas al día
Períodos de descanso:
 30 minutos de recreo
Condiciones del entorno:
 Delincuencia
 silencioso
Habilidades requeridas
Cognitivos:
 capacidad atención
 capacidad de concentración
 capacidad lingüística
 Capacidad deductiva
 Capacidad de comprensión
Físicas:
 Resistencia al ejercicio
 Tener bien porte físico
 Tener buena capacidad auditiva
 Tener buena capacidad visual
 Tener buena capacidad del olfato
 Tener buena capacidad del gusto
 Tener buena coordinación gruesa
 Tener buena coordinación fina
Interpersonales:
 Empática
 Sociable
ORGANIGRAMA
 motivadora
 creativa
 dinámica
 estratégica
 amorosa
 carismática
Conocimientos requeridos
Universidad/Técnico Universidad
Cursos especiales Capacitaciones
Experiencia 03 años
Capacitación Estrategias metodológicas del aprendizaje
Requisitos especiales
Viajes Si amerita
Trabajo nocturno No amerita
Horas extras No amerita
Fines de semana Si amerita
Otros
Responsable
De equipo Si Amerita
De los márgenes de No Amerita
ganancia
De gastos: No Amerita
De relaciones exteriores No Amerita
Otros: No Amerita
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO
Empresa
Puesto Profesora
Nombre Y Apellido Del Titular Stefany Lujan Vilca
Área Del Puesto Docente
Departamento Trujillo
Puesto Superior Coordinadora
Aprobaciones Fecha: 29/09/2021
Titular Del Puesto Stefany Lujan Vilca
Analista
Superior Libny Anticona Garcia
Síntesis del puesto:
MI LABOR, ES MUY SACRIFICADA, COMO PRIORIDAD ES CUMPLIR QUE EL NIÑO

LOGRE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS QUE SE PIDE SEGÚN SU
EDAD, ATRAVES DEL JUEGO.
REALIZAR LA PLANIFICACION DE SESIONES DE MANERA MOTIVADORA Y DINAMICA.
Grado de
Responsabilidades del puesto relevancia
(alto/medio/bajo)
Responsabilidade
Actividades Tareas
s
ALTO= Espe
QUE COMO PORQUE
MEDIO=Comu
PLAN ANUAL cumplir con lo

programar las actividades
planificado Alto
para el año escolar
cronológicamente
P
EI (PROYECTO
EDUCATIVO sugerir, aportar ideas y cumplir con lo
INSTITUCIONAL)
revisar el proyecto que establecido durante Alto
brinda la institución el año escolar
cumplir con una

MANUAL DE designar labores a cada responsabilidad
Medio
ORGANIZACIONES miembro de la institución educativa durante
Y FUNCIONES todo el año escolar
cumplir con los

establecer las fechas de
ORGANIGRAMA eventos propuestos Medio
cada actividad propuesta
en la fecha indicada
PLANIFICACIÓN cumplir con las

DE SESIONES competencias y
planificar según el DCN Alto
capacidades
requeridas
informar temas
PLANIFICACIÓN DE convocar a los padres de académicos y
Alto
REUNIONES familia actividades
institucionales
CREAR evaluar las capacidades y comprobación de

Alto
EVALUACIONES aprendizajes saberes
coordinar,
REUNIONES asistir a las reuniones Medio
planificar.
Requisitos del puesto
Formación básica Licenciado en educación inicial
Otra formación complementaria Capacitaciones, maestría
Experiencia requerida 03 años de experiencia
Idioma: Ingles básico
PC (detallar)
Competencias Específicas: Puesto Nivel de

Requerimiento
Adaptabilidad – Flexibilidad Capacidad para comprender y apreciar

perspectivas diferentes, cambiar convicciones y conductas a fin de
adaptarse en forma rápida y eficiente a diversas situaciones, contextos, A
medios y personas. Implica realizar una revisión crítica de su propia
actuación
Capacidad de planificación y organización: Capacidad para
determinar eficazmente metas y prioridades de su tarea, área o proyecto,
y especificar las etapas, acciones, plazos y recursos requeridos para el
A
logro de los objetivos. Incluye utilizar mecanismos de seguimiento y
verificación de los grados de avance de las distintas tareas para mantener
el control del proceso y aplicar las medidas correctivas necesarias.
Colaboración: Capacidad para brindar apoyo a los otros (pares,
superiores y colaboradores), responder a sus necesidades y
requerimientos, y solucionar sus problemas o dudas, aunque las mismas
A
no hayan sido manifestadas expresamente. Implica actuar como
facilitador para el logro de los objetivos, a fin de crear relaciones basadas
en la confianza.
Comunicación eficaz: Capacidad para escuchar y entender al otro,

para transmitir en forma clara y oportuna la información requerida por
los demás a fin de alcanzar los objetivos organizacionales, y para
A
mantener canales de comunicación abiertos y redes de contacto formales
e informales, que abarquen los diferentes niveles de la organización.
Dinamismo – Energía: Capacidad para trabajar activamente en A

situaciones cambiantes y retadoras, con interlocutores diversos, en
jornadas extensas de trabajo, sin que por esto se vean afectados su nivel
de actividad o su juicio profesional. Implica seguir adelante en
circunstancias adversas, con serenidad y dominio de sí mismo.
Iniciativa – Autonomía: Capacidad para actuar proactivamente, idear
e implementar soluciones a nuevas problemáticas y/o retos, con decisión
e independencia de criterio. Implica capacidad para responder con
rapidez, eficacia y eficiencia ante nuevos requerimientos. Capacidad para A
promover y utilizar las aplicaciones tecnológicas, herramientas y recursos
cuando sea pertinente y aprovechar al máximo las oportunidades que se
presentan en el entorno
Manejo de crisis: Capacidad para identificar y administrar situaciones
de presión, contingencia y conflicto, y, al mismo tiempo, crear soluciones A
estratégicas, oportunas y adecuadas al marco de la organización.
Responsabilidad: Capacidad para encontrar satisfacción personal en
el trabajo que se realiza y en la obtención de buenos resultados.
Capacidad para demostrar preocupación por llevar a cabo las tareas con
precisión y calidad, con el propósito de contribuir a través de su accionar A
a la consecución de la estrategia organizacional. Capacidad para respetar
las normas establecidas y las buenas costumbres tanto en el ámbito de la
organización como fuera de ella.
Trabajo en equipo: Capacidad para colaborar con los demás, formar
parte de un grupo y trabajar con otras áreas de la organización con el
propósito de alcanzar, en conjunto, la estrategia organizacional,
A
subordinar los intereses personales a los objetivos grupales. Implica tener
expectativas positivas respecto de los demás, comprender a los otros, y
generar y mantener un buen clima de trabajo

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Identificación del puesto

 Enver Anticona Garcia (Director) IEP. Ecológica César

Tareas que se supervisan:

Tareas que no se supervisan:

En qué horas se trabaja:

Condiciones del entorno:

Síntesis del puesto:

MI LABOR, ES MUY SACRIFICADA, COMO PRIORIDAD ES CUMPLIR QUE EL NIÑO

PLAN ANUAL cumplir con lo

cumplir con una

cumplir con los

PLANIFICACIÓN cumplir con las

CREAR evaluar las capacidades y comprobación de

Competencias Específicas: Puesto Nivel de

Adaptabilidad – Flexibilidad Capacidad para comprender y apreciar

Comunicación eficaz: Capacidad para escuchar y entender al otro,

Dinamismo – Energía: Capacidad para trabajar activamente en A

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