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POLICIA NACIONAL DEL PERU

EO-PNP SDIACA

SILABUS

PATRULLAJE POLICIAL

4TO AÑO (PROGRAMA REGULAR)

2017
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PATRULLAJE POLICIAL

I. DATOS GENERALES

PROGRAMA : PROCESO REGULAR

EJE CURRICULAR : Formación Profesional Policial
AREA EDUCATIVA Formación Específica
AREA COGNITIVA : Técnicas y Procedimientos Policiales
AÑO DE ESTUDIO : CUARTO AÑO
HORAS SEMESTRALES : 85 horas académicas
HORAS SEMANALES : 05
CRÉDITOS : 04
PERIODO ACADEMICO : VII Semestre Académico 2017-I

II. SUMILLA

La Asignatura de Patrullaje Policial forma parte del Currículo de Estudios

de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú. Sus contenidos
se orientan a desarrollar bases doctrinarias y cognitivas sobre Operaciones
Policiales de Prevención en la lucha contra la delincuencia.

III. DOCENTES

- General PNP ( r) FOURMENT PAREDES, César Octavio Javier

- Coronel PNP ( r) CRUZ CARBAJAL, Carlos Manuel
- Cmdte. PNP CABRERA QUISPE, Benito
- May. PNP WYNGART FERRUZO, Wilfredo Francisco
- May. PNP HAYA VARGAS, Fares Abel

IV. COMPETENCIAS GENERALES

- Que el cadete se identifique con la Institución.

- Que el cadete valore la importancia y la responsabilidad que tiene la

Institución Policial en la tarea de brindar servicio de seguridad y
protección en forma oportuna a la sociedad, para garantizar el
desarrollo del país.
- Que el Cadete entienda y comprenda, la tendencia y características que
presenta la delincuencia para un adecuado desempeño profesional, que
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asegure un servicio policial eficaz y eficiente, respetando lo dispuesto en

la Constitución y el Ordenamiento Jurídico Nacional - demostrando para
ello, su competitividad - ética, moral y liderazgo en cada una de sus
actuaciones - que garanticen el Orden Interno, el Orden Público y la
Seguridad Ciudadana.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

I UNIDAD
EL PATRULLAJE
 Primera Sesión
PRIMERA Prueba exploratoria. Antecedentes. Constitución Política del
SEMANA Perú. Ley de Organización y Funciones del Ministerio del
(05 horas) Interior. Ley de la Policía Nacional del Perú.
El Patrullaje. Etimología. El Patrullaje como Operación
Policial. Actitud del Policía durante el patrullaje.
 Segunda Sesión
Finalidad del Patrullaje. Características del Patrullaje.
Clasificación del Patrullaje.
 Primera Sesión
Condiciones generales para la realización del
SEGUNDA Patrullaje.
SEMANA Elementos básicos para el desarrollo del Patrullaje.
(05 horas) Clasificación del Patrullaje de acuerdo con el lugar.
Patrullaje Urbano, Finalidad, Importancia.
Formas de Patrullaje Urbano. Casos
 Segunda Sesión
Patrullaje Rural, Finalidad e Importancia. Formas de
Patrullaje Rural. Casos.

II UNIDAD
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL PATRULLAJE URBANO
 Primera Sesión
TERCERA Técnicas y procedimientos para el Patrullaje Urbano:
SEMANA Patrullaje a pie. Atención al público. Intervenciones.
(05 horas) Regulación de la Conducta Humana.
 Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Patrullaje a pie. Operaciones de
Vigilancia. Técnicas para efectuar las Rondas”.
 Primera Sesión
CUARTA “Patrullaje a pie. Operaciones de vigilancia. Técnicas
SEMANA para efectuar la Observación”.
(05 horas)  Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Patrullaje a pie: Operaciones de
vigilancia. Técnicas para efectuar las Inspecciones”.
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 Primera Sesión
“Técnicas de atención al público: Ayuda y
QUINTA
Colaboración al niño. Ayuda y Colaboración con las
SEMANA
Mujeres y Ancianos”.
(05 horas)
 Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Técnicas de atención al público:
Ayuda y Colaboración a Enfermos y Necesitados”.
SEXTA  Primera Sesión
SEMANA “Técnicas de atención al público: Ayuda al turista
(05 horas) nacional y extranjero. Ayuda y colaboración con los
comerciantes y vecinos”.
 Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Técnicas de atención al público:
Colaboración en problemas de tránsito vehicular.
Colaboración e información general”.
“Técnicas en Intervenciones”.
SETIMA  Primera Sesión
SEMANA “Técnicas para la Regulación de la Conducta Ciudadana:
(05 horas) Ejemplos de Reglas y Disposiciones para regular la
conducta ciudadana. Actuación de la PNP frente a las reglas
de conducta ciudadana”.
 Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Técnicas para la Regulación de la
Conducta Ciudadana: Procedimientos para intervenir en
las regulaciones de la conducta”.
OCTAVA  Primera Sesión
SEMANA Repaso general Unidades I y II
(05 horas)  Segunda Sesión
EXAMEN PARCIAL I

III UNIDAD
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL PATRULLAJE
MOTORIZADO
 Primera Sesión
NOVENA Patrullaje motorizado. Condiciones generales para
SEMANA ejecutar el servicio de Patrullaje Motorizado.
(05 horas)  Segunda Sesión
Estacionamientos tácticos. Uso del radio y equipo
especial.
DECIMA  Primera Sesión
SEMANA Taller Vivencial: “Guía de Procedimientos del Patrullaje en
(05 horas) vehículos: Seguridad en los desplazamientos”.
 Segunda Sesión
Taller Vivencial: “Guía de Procedimientos del
Patrullaje en vehículos: detención e interceptación de
vehículos”.
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 Primera Sesión
DECIMA Patrullaje en ríos y lagos: Técnicas de patrullaje en ríos
PRIMERA y lagos”.
SEMANA  Segunda Sesión
(05 horas) Taller Vivencial: “Procedimientos de Patrullaje en ríos
y lagos”.
 Primera Sesión
DECIMA Patrullaje aéreo. Técnicas de patrullaje aéreo.
SEGUNDA  Segunda Sesión
SEMANA Taller Vivencial: “Procedimientos del Patrullaje aéreo”.
(05 horas)

DECIMA  Primera Sesión

TERCERA Repaso general Unidad III
SEMANA  Segunda Sesión
(05 horas) EXAMEN PARCIAL II

IV UNIDAD
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL PATRULLAJE A
CABALLO
DECIMA  Primera Sesión
CUARTA Patrullaje a caballo. Procedimientos para el Patrullaje a
SEMANA Caballo. Servicio de Patrullaje local integrado.
(05 horas)  Segunda Sesión
Técnicas para el Patrullaje Rural.
DECIMA  Primera y Segunda Sesión
QUINTA EXPOSICIÓN DE TRABAJOS DE APLICATIVOS
SEMANA
(05 horas)

DÉCIMA  Primera y Segunda Sesión

SEXTA Taller Vivencial: Retroalimentación de conocimientos: I,II y
SEMANA III Unidades de Aprendizaje.
(05 horas)

DÉCIMA
SÉPTIMA EXAMEN FINAL
SEMANA
(05 horas)
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VI. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

A. Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción permanente
docente – educando, enmarcadas en la cultura participativa, y el trabajo
en equipo.

B. Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los

conocimientos adquiridos.

C. El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente objetivos

mediante el empleo de mayéutica, mapas conceptuales, problemática;
utilizando técnicas de interrogatorio, de dialogo y de estudio del caso.

D. Se utilizará una metodología que permita y facilite la participación activa

del cadete, prácticas: elaboración y exposición de temas monográficos por
parte de los grupos de trabajo y posterior discusión sobre la base de las
cuestiones suscitadas. Para la resolución de cualquiera de las cuestiones
que surjan durante el estudio o en la realización de las actividades
propuestas, se cuenta con las sesiones tutoriales y el contacto mediante
correo electrónico.

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes equipos

y materiales:

A. EQUIPOS

Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia.

B. MATERIALES

Proveerá separatas a los educandos, así como empleará videos para

reforzar las técnicas de enseñanza.

VIII. EVALUACIÓN

La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los

Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificación alguna por la
Sub Dirección Académica de la EO PNP, el Cadete desaprobará la
asignatura.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:

A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa

del Cadete en el aula. El promedio de las intervenciones orales
constituirá Nota de Paso Oral.
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B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento

académico, pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la
metodología, compromete la realización de:

1. Talleres
2. Exposiciones
3. Dos exámenes escritos parciales (PRUEBA ÚNICA en la 8ª y 13ª
semana), enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva,
pudiendo, además, contener preguntas tipo desarrollo y situación
problema, en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva, la
correlación de criterios, el análisis y el pensamiento lógico.
4. Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su
forma y contenido.

C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo

cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lógico, para lo cual se aplicará
un examen final (17ª semana), de similar procedimiento (PRUEBA
ÚNICA) y característica empleada en los exámenes parciales.

D. El Promedio General se calculará en concordancia con las

disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de Educación de
las Escuelas de Formación de la PNP, conforme se detalla a
continuación:

Promedio General:

PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)

10
PEP = Promedio de Exámenes Parciales (PRUEBA ÚNICA)
PO = Paso Oral
TA = Trabajo de Investigación Monográfica
EF = Examen Final (PRUEBA ÚNICA)

IX. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

- Manual de Procedimientos Operativos Policiales (RD.Nro.030-2013-
RD.Nro.030-2013-
DIRGEN/EMG del 15ENE2013).
- Manual de Patrullaje a Pie, Patrullaje Motorizado y Patrullaje a Caballo
(RD.Nro.157-2013-DIRGEN/EMG del 27MAR2013).
- Directiva Nro.03-13-2015-DIRGEN-PNP/EMG-DIRASOPE-B de
16JUN2015 (RD.Nro.157-2013-DIRGEN/EMG del 27MAR2013), para la
ejecución del Servicio de Patrullaje Local Integrado.