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    Formato Planificacion Dua 2017

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    Nestor Iniesta
    Este documento presenta una planificación de aula diversificada para una asignatura y curso específicos. Propone tres principios para una enseñanza diversificada: 1) proporcionar múltiples formas de presentar y representar la información, 2) proporcionar múltiples formas de expresión y ejecución, y 3) proporcionar múltiples formas de participación. La planificación incluye un objetivo de aprendizaje, estrategias metodológicas, actividades y un procedimiento de evaluación.

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    plan

    Título original

    345231716 Formato Planificacion Dua 2017

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    ESCUELA SAN PEDRO DE LARAQUETE

    PLANIFICACIÓN DE AULA DIVERSIFICADA


    ASIGNATURA/ÁMBITO : CURSO : FECHA :
    EQUIPO DE CO-
    : DOCENTE DE AULA/DOCENTE PIE CUANDO CORRESPONDA DURACIÓN :
    ENSEÑANZA
    CARACTERIZACIÓN (CARACTERÍSTICAS REFERIDAS A ESTILOS Y RITMOS, INTERESES, PREFERENCIAS Y CAPACIDADES, NECESIDADES
    :
    GRUPO-CURSO EDUCATIVAS PRESENTES EN EL AULA…)
     PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE PRESENTACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
     Modalidades alternativas para favorecer la percepción de la información.
     Modalidades alternativas al lenguaje y simbolización de la información.
     Modalidades alternativas para favorecer la comprensión.
    :  PROPORCIONAR MÚLTIPLES Y VARIADAS FORMAS DE EXPRESIÓN Y EJECUCIÓN.
    PRINCIPIOS DUA  Alternativas para la expresión y la fluidez.
     Modalidades opcionales para la acción física.
     PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE PARTICIPACIÓN.
     Opciones para promover el interés.
     Alternativas de apoyo al esfuerzo y persistencia.
     Modalidades para el control y regulación de los propios procesos de aprendizaje.
    OBJETIVO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS/PRINCIPIOS ACTIVIDADES
    PROCEDIMIENTO/INSTRUMENTO DE
    APRENDIZAJE/APRENDIZAJE DUA (DESCRIBIR LO QUE HARÁN LOS
    EVALUACIÓN
    ESPERADO (INCLUYE RECURSOS A UTILIZAR) ESTUDIANTES)
    INICIO:

    PRINCIPIO/MODALIDAD A EMPLEAR
    DESARROLLO:

    CIERRE:

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