El plan de trabajo del área de psicología de la Institución Educativa "Cristo Morado" para 2018 tiene como objetivo brindar soporte socioemocional a estudiantes, directivos, docentes y padres de familia para mejorar la convivencia escolar. Incluye actividades como entrevistas a estudiantes con problemas, talleres sobre clima escolar para docentes, y charlas de prevención para estudiantes. El plan está estructurado en líneas de acción para trabajar a nivel de estudiantes, docentes, y padres de familia durante los meses de
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El plan de trabajo del área de psicología de la Institución Educativa "Cristo Morado" para 2018 tiene como objetivo brindar soporte socioemocional a estudiantes, directivos, docentes y padres de familia para mejorar la convivencia escolar. Incluye actividades como entrevistas a estudiantes con problemas, talleres sobre clima escolar para docentes, y charlas de prevención para estudiantes. El plan está estructurado en líneas de acción para trabajar a nivel de estudiantes, docentes, y padres de familia durante los meses de
El plan de trabajo del área de psicología de la Institución Educativa "Cristo Morado" para 2018 tiene como objetivo brindar soporte socioemocional a estudiantes, directivos, docentes y padres de familia para mejorar la convivencia escolar. Incluye actividades como entrevistas a estudiantes con problemas, talleres sobre clima escolar para docentes, y charlas de prevención para estudiantes. El plan está estructurado en líneas de acción para trabajar a nivel de estudiantes, docentes, y padres de familia durante los meses de
El plan de trabajo del área de psicología de la Institución Educativa "Cristo Morado" para 2018 tiene como objetivo brindar soporte socioemocional a estudiantes, directivos, docentes y padres de familia para mejorar la convivencia escolar. Incluye actividades como entrevistas a estudiantes con problemas, talleres sobre clima escolar para docentes, y charlas de prevención para estudiantes. El plan está estructurado en líneas de acción para trabajar a nivel de estudiantes, docentes, y padres de familia durante los meses de
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Institución Educativa JEC “Cristo Morado”
PLAN DE TRABAJO 2018 – ÁREA DE PSICOLOGÍA
DATOS GENERALES:
I. DATOS GENERALES: I.1 UGEL: Ugel Norte - Arequipa I.2 Institución Educativa: Cristo morado I.3 Código modular: 0899369 I.4 Directora: Prof. Rocio Siu Antezana I.5 Coordinadora de tutoría: Nely Condori Ordoñez I.6 Responsable: Ps. Maritza Condori Condori I.7 Duración: Julio a Diciembre
II. FUNDAMENTACIÓN
El área de psicología de la institución Educativa “Cristo Morado” tiene la misión
de contribuir en el desarrollo integral de los estudiantes en un trabajo coordinado con la dirección, Tutoría, docentes y padres de familias. Área de psicología cumple una función importante la de brindar el soporte socioemocional a los directivos, docentes y la comunidad educativa. Asimismo, detectar, prevenir, evaluar y orientar en el desarrollo intelectual para mejorar la convivencia democrática e intercultural en la Institución Educativa.
El presente plan de trabajo es para abordar en coordinación con la coordinadora
de tutoría, los tutores de cada grado y demás actores de la comunidad educativa, enfatizando sus potencialidades y habilidades, lo cual permitirá contribuir a la mejora continua de la atención tutorial integral.
Para ejecutar el plan de trabajo se programa una serie de actividades de acuerdo
a las necesidades de la Institución Educativa para mejorar la calidad del servicio de la educación secundaria.
III. OBJETIVOS: III.1 Objetivos generales Brindar soporte socioemocional a los estudiantes; directivos, coordinadores, tutores, docentes para una adecuada convivencia escolar e intercultural, atención tutorial psicopedagógica integral en la comunidad educativa, en donde se contemplen acciones en todos los niveles y áreas para propiciar mejor calidad del servicio educativo.
III.2 Objetivos específicos
Institución Educativa JEC “Cristo Morado” - Realizar entrevistas personales a los estudiantes afectados por algún tipo de situación de riesgo, derivados por la coordinadora de tutoría.
- Fortalecer el bienestar socioemocional en los estudiantes para optimizar en su
desarrollo integral.
- Orientación mediante talleres de capacitación al cuerpo docente acerca del clima
escolar y estrategias de trabajos con familias para favorecer aprendizajes y desarrollo de habilidades sociales.
- Brindar orientación a los padres de familia para fortalecer los vínculos
parentales.
IV. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES POR LINEAS DE ACCIÓN
Líneas de Actividades Cronograma
acción J A S O N D Entrevistas personales a los estudiantes afectados por algún tipo de situación de riesgo, derivados x x x x x x por la coordinadora de tutoría. Orientación y seguimiento psicológico y x x x x x x psicopedagógico según sea el caso. A nivel de Sesiones psicoeducativas para prevenir conductas x x x x x x estudiantes de riesgo. Organizar actividades de orientación vocacional x x x para estudiantes de 4to y 5to grado, que faciliten con claridad la elección de su vocación. x x x x x x Brindar soporte socioemocional a los estudiantes. Coordinar, derivar y hacer seguimiento de casos x x x x x x de estudiantes que requieran atención especializada. x Aplicación de Test de convivencia escolar. x Aplicación del cuestionario de acoso escolar. x Entrega de informe de convivencia escolar y acoso escolar. x Charla de prevención embarazo en la adolescencia con un especialista. x Charla de prevención de la violencia intrafamiliar x x con un especialista Charla de prevención de adicciones con un especialista. x x x Sesiones psicoeducativas para fortalecer los valores (puntualidad, responsabilidad, honestidad Institución Educativa JEC “Cristo Morado” entre otros) en los estudiantes de 1ro a 5to grado. Realizar convenios con las academias y/o x x x instituciones particulares para las becas y medias becas para los estudiantes de la institución. A nivel de Coordinar, apoyar a la coordinación de tutoría en x x x x x x docentes y las reuniones con los tutores. tutores Orientación mediante talleres de capacitación al cuerpo docente acerca del clima escolar y x x x x estrategias de trabajos con familias para favorecer aprendizajes y desarrollo de habilidades sociales. Asesorar a los docentes y tutores de manera x x x x individual y grupal para optimizar en su labor de orientadora. Fortalecer en la relaciones interpersonales, para un adecuado clima laboral. x x x x x x Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores, docentes y tutores para optimizar su labor profesional para lograr una atención x x x x x x oportuna en situaciones de acoso escolar. Orientar a los tutores para la aplicación de la ficha personal de recojo de información de los estudiante y otros instrumentos para conocer el x x x perfil socio afectivo y académico de cada educando. A nivel de Entrevista y orientación a los padres concerniente padres de a la mejora del rendimiento académico, desarrollo x X x x x x familia socioemocional en los educandos y contexto familiar. Organizar actividades para la orientación a las x x x x x familias con el apoyo y participación del comité de tutoría.. x x Escuela de padres de familia para fortalecer la dinámica familiar en coordinación con los integrantes de la comunidad educativa. Evaluación psicológica para conocer los estilos parentales.
