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    Paul Gustavo Armas Gil
    Este documento presenta 10 preguntas sobre nociones lingüísticas fundamentales relacionadas con el signo lingüístico. Las preguntas cubren temas como la naturaleza arbitraria del signo, los componentes del signo (significante y significado), y los diferentes tipos de comunicación (directa, indirecta, unidireccional, bidireccional).

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    1 LENGUA 4º Sec

    NOCIONES LINGÜÍSTICAS FUNDAMENTALES

    APLIQUEMOS LO APRENDIDO

    I. Respondo las siguientes preguntas marcando la respuesta correcta.

    6. En la discusión entre un jefe y su subalterno, qué tipos


    1. En las diferentes lenguas del orbe encontramos de comunicación se presentan:
    significantes con significados equivalentes: parlaa / lo a) Directa – recíproca – privada
    parlo / je parle / I speak / yo hablo /, etc. Esto nos b) Indirecta – recíproca -pública
    prueba que los signos lingüísticos son: c) Recíproca – unilateral – privada
    a) Biplánicos b) Lineales c) Arbitrarios d) Indirecta – unilateral – privada
    d) Articulados e) Mutables e) Recíproca – directa – pública

    2. Se observa un comercial de Tv, en que un personaje 7. Si alguien te regala un ramo de rosas o un perfume por
    que representa a un español del siglo XVI se dirige en tu cumpleaños, estamos ante un caso de
    español antiguo a una muchacha que no le comprende comunicación caracterizado por:
    porque ella se comunica en español actual. Esto se I.Ser de tipo no lingüística y directa
    debe a que el signo lingüístico es: II.El empleo de códigos culturales, sociales y botánicos.
    a) Arbitrario b) Biplánico c) Lineal III.El uso de las rosas como medios.
    d) Mutable e) Inmutable IV.La ocasión es el referente de la comunicación.
    V.La importancia del sentimiento del homenajeado.
    3. El componente que revela la estructura interna del SON CIERTAS:
    signo lingüístico y está representado por los semas se a) I, II, III b) II, III, IV c) I, III, V
    denomina: d) II, IV, V e) I, III, IV
    a) Imagen gráfica b) Ícono c) Índice
    d) Significado e) Significante 8. En el siguiente texto: “Caramba, Lucía ya te he dicho
    que no se dice hayga, la palabra correcta es haya”.
    4. Si dibujamos al profesor de lenguaje mientras La función del lenguaje que predomina es:
    desarrolla el módulo, la clase de signo que se presenta a) Apelativa b) Referencial c) Poética
    es: d) expresiva e) Metalingüística
    a) Símbolo b) Señal c) Síntoma
    d) Ícono e) Indicio 9. En el siguiente enunciado: “Se necesita guambra para
    cuidar guagua que no sea pishpira ni shishirrabo”.
    5. Roberto desea expresar su amor por Claudia; para ello Se presenta:
    - según le ha aconsejado su profesor de lenguaje - no a) Interlecto b) Tecnolecto c) Replana
    hay nada mejor que un canal natural. Haciendo caso a d) Jerga e) Dialecto
    la sugerencia, Roberto expresará sus sentimientos:
    a) Mediante una carta muy sencilla y directa. 10. De los siguientes ejemplos cuál no constituye un ruido
    b) Le hablará y le dará un tierno abrazo. en la comunicación:
    c) Le regalará flores de tela. a) Las manchas de tinta en una página escrita del
    d) La llevará a un paseo por la playa. cuaderno que Leo prestó a Sara.
    e) Le entregará un peluche hecho por él mismo b) Los borrones en los apuntes que Víctor alcanza a
    Pedro.
    c) Rebeca ve en la Tv su programa favorito con
    imágenes no claras.
    d) Roger mira con nostalgia el atardecer.
    e) Paula escribe “ola” en lugar de “hola” cambiando el
    significado dentro de un texto.

    INVESTIGA SOBRE EL SIGNO LINGÜISTICO

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