Entidad administradora del servicio: Fundacompartir NIT: 900310029 -8 Código Cuéntame: 5200100125463

Modalidad de atención: Institucional Servicio De Atención: CDI Municipio: Pasto

Agente educativo: Lizeth Ximena chicaiza paz Documento de Identidad: 1085 290145 Salita: pre jardín 1

Fecha acompañamiento
18 AL 19 DE MAYO 2020
telefónico
Prácticas de cuidado y
PRÁCTICA 1: Alimentar adecuadamente a niñas y niños de acuerdo con las características de su momento de desarrollo.
crianza a fortalecer
Nombre del reto
¿Qué vamos a comer hoy? “Cocinando mis sueños”

Adecuaciones o ajustes Se informa a los padres de familia que, a través del reto de la semanas pretende incentivar a los niños y niñas a realizar una
realizadas a los retos de la adecuada alimentación, para esto se trabajara con alimentos, donde los padres de familia podrán poner en práctica su creatividad e
semana imaginación creando platos llamativos para motivar su consumo en sus hijos, se enviara un video referente a alimentación saludable
y diferentes imágenes con ejemplos para la elaboración de su plato facilitando la ejecución del reto
Informar a los padres de familia, de cómo se debe realizar una adecuada alimentación en nuestros niños y niñas, así mismo
Intencionalidad
prevenirlos de las enfermedades trasmitidas por alimentos.
pedagógica
Incentivar en los niños y niñas buenos hábitos alimenticios, para crecer grandes y fuertes; Sin enfermedades que nos afecten nuestro
Interés de las familias
cuerpo.
Día de la semana Estrategia Descripción de la experiencia pedagógica Recursos
Se realiza el acompañamiento telefónico, orientando a las familias sobre la estrategia tomada
con el fin atender a los niños, niñas y padres de familia, frente al virus COVID 19, donde se
pretende crear conciencia, generar hábitos saludables y de higiene. A través de la realización
una serie de preguntas con respecto a salud, alimentación y novedades del núcleo familiar.
Elementos del
De igual manera se trabajará con Práctica 1: Alimentar adecuadamente a niñas y niños de
hogar, cocina,
acuerdo con las características de su momento de desarrollo; se dará las orientaciones
alimentos,
contextualizando el grupo familiar, por ejemplo, si la madre de familia tiene bebes que estén
registro
lactando, se orientara sobre algunas actividades que se deben realizar como dar lactancia
fotográfico o en
Lunes PRACTICA 1 exclusiva hasta los 6 meses.
video
Grupo A Después de los 6 meses los niños y las niñas deben recibir leche materna y complementar con
alimentos naturales, que sean preparados en el hogar, se deben dar en un plato aparte o taza.
Cabe resaltar que la alimentación de los niños o niñas deben tener una variedad y adecuada
Celular
para que sea de su gusto y nutra.
Plan de trabajo
Así la familia debe preparar los alimentos con colores, sabores, olores y texturas, permitiendo
el disfrute y exploración en los niños y niñas.
Se recomienda a los padres de familia, minimizar el consumo de mecato e incentivar el
consumo las frutas y verduras.
También se debe tener en
Convenio 180 de 2020
Atención Integral a la Primera Infancia
Suscrito entre el ICBF y FUNDACOMPARTIR
 cuantas algunas enfermedades que son trasmitidas por alimentos como, bacterias paracitos,
salmonela o amibiasis, intoxicaciones por ingesta de alimentos dañados o sustancias
químicas. Se creará conciencia que, si se siguen los pasos, se garantizara una buena
alimentación en los niños y niñas, para crecer sanos.

Finalmente se habla a los padres de familia a realizar el reto de la semana llamado, ¿Qué
vamos a comer hoy? “Cocinando mis sueños”, en donde los padres de familia deben realizara
la comida favorita del niño o niña involucrándolo en la preparación. En medio de la
implementación de este reto, se pedirá a los padres que con los objetos y alimentos que van a
utilizar, reforzar colores, tañaos y texturas Finalmente se servirá el alimento de manera
creativa y deben de tomar un registro fotográfico ayudando y terminando con el plato
Adicionalmente se enviarán dos videos, con el fin de crear sensibilidad frente al coronavirus
y a realizar una adecuada alimentación.

Durante este día los padres de familia se mostraron muy interesados en escuchar la práctica número 1, para los padres de familia fue
muy interesante hablar de los gustos alimenticios de sus niños y niñas, de igual manera conocerlos hábitos alimenticios que llevan en
Reflexión pedagógica el hogar. Se mostraron muy interesados en escuchar acerca de las enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos Comentaron
que en ciertas ocasiones se han presentado en casa intoxicaciones o infecciones frente a consumir alimentos en otros lugares. Se
comprometieron en la realización del reto, se orientó a que realizaran ambientación.
 Alison sofia Insandara potosí
 Dania isabella David rosero
 Evelin maia pastas Martínez
 Dilan Santiago anganoy
Usuarios a llamar  Dylan camilo pinchao Pérez
 Dulce mía muñoz castillo
 Gabriel Alejandro paz delgado
 Johan estiven delgado portillo

Los padres de familia se sienten muy satisfechos con las llamadas que se han realizado, ya que en estos momentos han servido de
orientación y para conocer qué actividades deben realizar puesto que se han dado cuenta que los niños y niñas ha aprendido mucho,
cuando ellas mismos intervienen en la creación de las actividades, en este caso que ayudar a realizar la comida y exploren los
Observación alimentos. Además, reiteran que se miran cambios actitudinales en ellos y también en la rutina diaria puesto que se involucradas más
con las actividades del diario vivir, Los padres se comprometen a realizar el reto de la semana, siendo muy recursivos, cambiar e
innovar en la realización de los alimentos para los niños y niñas

Día de la semana Estrategia Descripción de la experiencia pedagógica Recursos

Martes grupo B PRACTICA 1 Se realiza el acompañamiento telefónico, orientando a las familias sobre la estrategia tomada Elementos del
con el fin atender a los niños, niñas y padres de familia, frente al virus COVID 19, donde se hogar, cocina,
pretende crear conciencia, generar hábitos saludables y de higiene. A través de la realización alimentos,
una serie de preguntas con respecto a salud, alimentación y novedades del núcleo familiar. registro

Convenio 180 de 2020

Atención Integral a la Primera Infancia
Suscrito entre el ICBF y FUNDACOMPARTIR
 De igual manera se trabajará con Práctica 1: Alimentar adecuadamente a niñas y niños de
acuerdo con las características de su momento de desarrollo; se dará las orientaciones
contextualizando el grupo familiar, por ejemplo, si la madre de familia tiene bebes que estén
lactando, se orientara sobre algunas actividades que se deben realizar como dar lactancia
exclusiva hasta los 6 meses.
Después de los 6 meses los niños y las niñas deben recibir leche materna y complementar con
alimentos naturales, que sean preparados en el hogar, se deben dar en un plato aparte o taza.
Cabe resaltar que la alimentación de los niños o niñas deben tener una variedad y adecuada
para que sea de su gusto y nutra.
Así la familia debe preparar los alimentos con colores, sabores, olores y texturas, permitiendo
el disfrute y exploración en los niños y niñas.
fotográfico o en
Se recomienda a los padres de familia, minimizar el consumo de mecato e incentivar el video
consumo las frutas y verduras.
También se debe tener en cuantas algunas enfermedades que son trasmitidas por alimentos
como, bacterias paracitos, salmonela o amibiasis, intoxicaciones por ingesta de alimentos Celular
dañados o sustancias químicas. Se creará conciencia que, si se siguen los pasos, se Plan de trabajo
garantizara una buena alimentación en los niños y niñas, para crecer sanos.

Finalmente se habla a los padres de familia a realizar el reto de la semana llamado, ¿Qué
vamos a comer hoy? “Cocinando mis sueños”, en donde los padres de familia deben realizara
la comida favorita del niño o niña involucrándolo en la preparación. En medio de la
implementación de este reto, se pedirá a los padres que con los objetos y alimentos que van a
utilizar, reforzar colores, tañaos y texturas Finalmente se servirá el alimento de manera
creativa y deben de tomar un registro fotográfico ayudando y terminando con el plato
Adicionalmente se enviarán dos videos, con el fin de crear sensibilidad frente al coronavirus
y a realizar una adecuada alimentación.

Durante este día los padres de familia se mostraron interesados y participativos con la practica número 1, de la misma manera fue
muy interesante hablar de los gustos alimenticios de sus niños y niñas, conocer los hábitos alimenticios que llevan dentro del hogar.
Reflexión pedagógica
Se mostraron muy interesados en escuchar acerca de las enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos, dieron algunos
ejemplos que han dejado como experiencia, así se comprometen a estar más pendientes y no comer alimentos en la calle o sin saber de
qué procedencia son. Se comprometieron en la realización del reto.
Usuarios a llamar  Johan Marín lagos Ponce
 María victoria Jaramillo Martínez
 Kevin Alexander Masinsoy potosí
 Yareth Mauricio Gómez
 Luisa maría nasner vallejos
 Luciana torres Montenegro
Convenio 180 de 2020
Atención Integral a la Primera Infancia
Suscrito entre el ICBF y FUNDACOMPARTIR
  Zoe Michelle solarte olivar
 Samuel Erazo Ceballos
Los padres de familia, se sienten muy satisfechos con las llamadas que se han realizado, primero porque se dan conocimientos que
Observación son de vital importancia, segundo porque buscan nuevas estrategias para aprender con los niños, niñas y así compartir tiempo de
calidad con ellos.
Día de la semana Estrategia Descripción de la experiencia pedagógica Recursos

Miércoles Grupo B

Reflexión pedagógica

Usuarios a llamar

Observación
Día de la semana Estrategia Descripción de la experiencia pedagógica Recursos

Jueves Grupo

Reflexión pedagógica

Usuarios a llamar

Observación
Día de la semana Estrategia Descripción de la experiencia pedagógica Recursos

Viernes Grupo B y reto

Reflexión pedagógica

Usuarios a llamar

Observación

Convenio 180 de 2020

Atención Integral a la Primera Infancia
Suscrito entre el ICBF y FUNDACOMPARTIR
 Durante esta semana se trabajó la practica número 1, con los padres de familia, se mostraron muy receptivos y participaron en
medio de las preguntas realizadas en cuanto a la alimentación de los niños y niñas. Exponiendo sus actividades y preparaciones día
ANALISIS Y
a día, y como contribuyen en estas actividades.
EVALUACION DE LAS
En cuanto a la realización de retos los padres se mostraron muy comprometidos, realizando platillos creativos junto a sus hijos, se
EXPERIENCIAS
muestran muy comprometidos con la realización de estas actividades. Entregando oportunamente sus registros fotográficos donde
TRABAJADAS EN LA
se observan los espacios en casa y como se encuentran los niños y niñas. Por otro lado, se realizaron algunas preguntas mediante
SEMANA
una entrevista estructurada, donde respondieron, de manera asertiva, dejando conocer su situación actual. Con el fin de conocer en
qué condiciones se encuentran a raíz de la emergencia sanitaria COVID 19, y de esta manera poder recolectar información para
caracterización familiar.
Número
de casos
Enrutamientos al equipo
enrrutado 0 Área a la cual se realiza el enrutamiento
interdisciplinar
s en la
semana

Convenio 180 de 2020

Atención Integral a la Primera Infancia
Suscrito entre el ICBF y FUNDACOMPARTIR