Actividades Psicologia

Licda.
Leana Raudales Actividades Psicología GSCH

Aprender a mover los dedos: Aprendiendo la orientación
juegos de desarrollo motor para en el espacio
niños
Encontrar las diferencias entre dos dibujos.
La capacidad de mover los dedos, cada vez de Con una línea, divide una hoja por la mitad y
dibuja la misma escena a la izquierda y a la
forma más precisa, es lo que le permitirá, en
derecha, pero con pequeñas diferencias en la
en primer ciclo de primaria, sostener un posición de los objetos (por ejemplo, en un
lápiz en la mano y escribir las primeras lado, el jarrón está sobre la mesa, el otro
debajo de la mesa; está a la derecha o la
letras.
izquierda del sofá); el niño debe encontrar
todas las diferencias.
Insertar cuentas, botones o pequeños
tubos de plástico en un hilo para
hacer un collar.
Construir una torre de monedas lo
más alta posible.
Tratar de atar los cordones de las
zapatillas.
¿Cómo hace el perro? ¿Y el gato? ¿Y
el pollito?
Ejercitando mi Equilibrio
Imitar sonidos de animales es uno de los primeros
Caminar de una habitación a otra con una
juegos que los niños aprenden. Es un juego divertido,
cuchara con un objeto pequeño dentro, sin
pero también muy útil para el desarrollo de la memoria
dejarlo caer. Primero, sujetando la cuchara
auditiva. El niño mejora su capacidad de reconocer
con la mano derecha y luego con la mano
sonidos, recordarlos y saber cómo reproducirlos. Se
izquierda. Pon sobre la cuchara una pelota
de ping pong o una piedra pequeña. ¡Los
trata de una habilidad que subyace en la lectura y la Actividades de
escritura.
peques lo pasarán bien! Casa 1 y 2
Actividades de
¿Quién se fue? Casa 3 y 5
Coloca algunos objetos en una bandeja o mesa
(comienza con cuatro y luego aumenta
gradualmente). El niño los mirará durante
unos segundos, luego se dará la vuelta y tú
El «memory» casero quitarás uno de ellos. Tendrá que adivinar Veo y Recuerdo
cuál falta.
Consiste en dibujar en una tarjeta 10 pares de Juego de concentración y memoria visual: abre
dibujos idénticos. Lo mejor es distribuirlos por un periódico, haz que el niño observe una
temas: animales, ropa, colores y juguetes. Pon imagen (por ejemplo, una página de un
en línea las tarjetas de memoria, deja que el periódico). Después, pídele que recuerde todos
niño las mire durante unos segundos, luego los objetos que ha visto. Entonces es tu turno.
gíralas boca abajo. Después el niño tendrá que El ganador es el que más objetos recuerda.
recordar qué había en cada tarjeta y en qué
orden.
Categorización de las emociones.
Un buen ejercicio sería escribir cinco
emociones básicas en notas adhesivas o en
tarjetas, así como palabras que pudieran
identificarse con situaciones. Posteriormente Actividades de
hablar con los jóvenes sobre cada emoción y
dónde podrían encajar cada una de esas
Casa 7 y 8
palabras en la categoría de situaciones.
El tarro de la calma
Esta actividad útil para trabajar la rabia y
también el estrés o el nerviosismo que
presentan los niños en diferentes situaciones.
Es una actividad manual que podemos

El diccionario de las emociones realizar con los niños. Para ello, no
necesitamos más que una botella vacía a la
cada día las jóvenes llevarán el diccionario a que vamos a añadir líquido y purpurina.
Puedes añadir varias cucharadas de
casa y elegirá junto a su familia una emoción
pegamento y también colorante si quieres el
distinta. Se trata de que definan esa emoción, líquido de algún color.
la dibujen, indiquen sus síntomas, el Su función consiste en agitar la botella
significado biológico que tiene, ante qué cuando el niño necesita tranquilizarse y se
pueden aprovechar sus beneficios desde el
situaciones aparece, cómo podría ser una principio.
gestión adecuada de esa emoción, una
inadecuada.
Ejemplos de Emociones El Bazar de las Emociones
Alegría, Es la expresión ante los estímulos
que son considerados agradables.
Actividades de Casa 9 Tristeza, Es la reacción orgánica ante la

pérdida. Puede generar llanto.
Miedo, Es la emoción que se genera como

respuesta a un estímulo amenazante.
Ira, Es la respuesta orgánica para poner

límites e identificar estímulos o situaciones
que resulten desagradables
Es importante incidir al respecto que una
emoción de por sí no es buena ni mala, es decir,
Aprendiendo la diferencia entre
emoción y sentimiento se trata de una reacción personal que pasan y
sienten las personas. Aún así, también hay
que hacerles ver a los jovenes que en muchas
ocasiones una emoción trae implícito un
pensamiento o una determinada acción y que
Ejemplos de sentimientos
dichas acciones deben poder ser gestionadas
Amor, El amor es un sentimiento que puede correctamente porque debemos ser capaces de
sentirse hacia uno mismo, hacia otra persona,
La emoción es definida por la neurociencia hacia otros o hacia un evento particular. ponerle un nombre.
como una respuesta orgánica que crea reacciones
bioquímicas en el cuerpo alterando el estado Felicidad, Se refiere a la sensación de Para la realizacion de esta actividad deberan
físico actual. plenitud o satisfacción, por lo tanto, es un
sentimiento asociado al bienestar. formar un circulo y enumerar al menos 5
Los sentimientos son asociaciones mentales y emociones que han experimentado en estos
Odio,
reacciones hacia las emociones según nuestras ultimos dias y compartilo conel grupo uno por
experiencias personales. Es un sentimiento negativo caracterizado por
uno uncluyendo el tio/tia encargado de la
la percepción de desagrado hacia alguien o
hacia algo. activadad.

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