Lung">
20 La Oración Del 19 Al 23 Octubre Grado 5 - 2020 PDF
20 La Oración Del 19 Al 23 Octubre Grado 5 - 2020 PDF
20 La Oración Del 19 Al 23 Octubre Grado 5 - 2020 PDF
TALLER INTEGRADO # 20
Estudiante: Fecha: 19 al 23 Octubre de 2020 Grado: Quinto A
Ejemplos:
Partes de la oración:
Ejemplos:
Sujeto Predicado
N.S. Carolina N.P. tiene
Predicado Sujeto
N.P. estuvo N.P. Susana
Ejemplo:
Mi = posesivo
hermana = sustantivo común
Andrea = sustantivo propio
compra = verbo
tres = numeral cardinal
ricas = adjetivo
pizzas = sustantivo común
1. Encierra el núcleo del sujeto y subraya el núcleo del predicado en cada una de las oraciones.
Sujeto Núcleo
del sujeto
Predicado Núcleo
del
predicado
Sujeto Núcleo
del sujeto
Predicado Núcleo
del
predicado
Sujeto Núcleo
del sujeto
Predicado Núcleo
del
predicado
Sujeto Núcleo
del sujeto
Predicado Núcleo
del
predicado
a. Los vecinos del barrio van a cine todos los viernes por la noche.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=366WxZLfcQY
Felicidad: todos la anhelan, pero pocos la encuentran. Nuestro mundo, nuestra cultura e
incluso nuestros amigos nos dicen que la felicidad viene cuando lo perdemos todo, oh
conseguimos esa cita inesperada o descubrimos nuestro destino. La felicidad la encontramos
cuando amamos lo que hacemos.
El secreto de la felicidad, está, en cómo vivir el presente de manera plena y disfrutar de las
pequeñas cosas, que nos rodea día a día. Descubrir el secreto de la felicidad es aquella
búsqueda humana de todos los sueños. Mucho tiene que ver el estilo de vida, la buena
alimentación, hacerse ratos libres y mantener firmes las relaciones de amistades y
familiares. Otros, en cambio la miden en el éxito de sus logros, el estudio, pasar el año, ser
profesional, pasar unas vacaciones, tener muchos amigos, pensar en cuando llega el día de
tu cumpleaños, etc.
La felicidad es posible y se vive día a día y aunque muchos crean lo contrario, no hay un
secreto ni una fórmula especial. Lo que se conoce como la felicidad posible es la manera en
la que uno se dispone a transitar la vida, aprendiendo a enfrentar los obstáculos que nos
impiden buscar el camino de la felicidad.
La felicidad es uno de los temas más complejos para el ser humano, es importante el
presente, pero también es difícil asegurar que la mente de la persona viva únicamente el día
y el momento porque constantemente la mente te lleva hacia otro lado.
La actitud positiva ayuda mucho a disfrutar el presente, porque dentro de eso está el camino
que conduce el futuro feliz.
Las personas que se esclavizan a la tecnología y se olvidan de los demás que existen, y que
esperan de ti una sonrisa, un saludo, un espacio para compartir, casi no lo encuentran.
A los que se dejan llevar por los placeres por que un gran placer es aquel que se disfruta de
las pequeñas cosas o detalles que le brinda la vida.
TALLER EN CASA. EL SECRETO DE LA FELICIDAD
A. ESCALERA DE LA FELICIDAD
El juego de la escalera consiste en una estrategia para
Conseguir que los estudiantes conozcan y valoren su
bienestar y encontrar su felicidad.
1. Selecciones Las Palabras de la columna (A), y asócielas con las palabras de la columna (B) y la
escribes en el recuadro para construir la escalera de la felicidad:
A B
PIENSO De vida
AMO optimista
TRABAJ0 seguro
MANTENTE Positivo
AMATE constantemente
ESTUDIA feliz
SOY Mi familia
Estado fuerte
Proyecto responsabilidad
-Desarrolle primero los enunciados y luego al terminar le da el valor que considere mas importante
para ser feliz, donde 1 es el de mayor importancia para ser feliz.
2. Busque en la sopa de letras las palabras relacionadas con felicidad y use estas palabras
construyendo una oración relacionando mínimo 5 palabras que atribuyan a tu felicidad.
ALEGRE
AMOR ORACION:_________
ARMONIA _________________
CARIÑO _________________
DISFRUTAR _________________
ESTUDIO _________________
FAMILIA
_________________
FELIZ
JUGAR _________________
PAZ _________________
POSITIVO _________________
SONRIO
DOCENTE: CARMEN MARLEN FLOREZ PORTILLA GUIA NRO. 20
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I
Las vías respiratorias: son los conductos por los que pasa el aire que respiramos, Están
conformados por las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos.
Las fosas nasales, son dos orificios de la nariz por donde entra el aire al cuerpo.
La faringe: Es la continuación de las fosas nasales y las comunica con la laringe. La faringe es una
vía común para el sistema digestivo y para el sistema respiratorio, En ella encontramos la epiglotis
que es un cartílago que se cierra cuando estamos comiendo para evitar que el alimento se vaya por
las vías respiratorias.
La Laringe, recibe el aire de la faringe para pasarlo a la tráquea. En la laringe, que es un tubo
cartilaginoso se encuentran las cuerdas vocales que producen la voz.
La tráquea es un conducto dividido en dos ramas llamadas bronquios que llegan a cada pulmón.
Dentro del pulmón el bronquio se ramifica formando los bronquiolos, que terminan en los alveolos
pulmonares, estos son pequeños sacos de tejidos muy finos, recubierto de capilares sanguíneos Es
allí donde se realiza el intercambio gaseoso.
Movimientos respiratorios
El Intercambio de gases:
1. Las vías respiratorias son los 2. La faringe es una vía común 3. La laringe, es un tubo
conductos por los que pasa el para el sistema digestivo y cartilaginoso y es donde se
aire que respiramos, Están para el sistema respiratorio, es produce la voz, allí, encontramos:
conformados por las fosas la continuación de:
nasales, la faringe, la laringe, la a. Los dientes
tráquea, los bronquios y los a. Las fosas nasales y la boca b. cuerdas vocales
bronquiolos. b. Las fosas nasales y la c .La lengua
La vía por donde ingresa el aire laringe d. La saliva
al cuerpo humano es la: c. Las fosas nasales y la
faringe
a. Faringe c. Laringe d. La boca y los pulmones
b. Boca d. fosa nasales
4.La tráquea se ramifica dando 5.El intercambio de los gases 6-órganos que constituyen las
origen a: respiratorio, tiene lugar en los vías respiratorias.
millones de alvéolos que se
a. Bronquios secundarios encuentra ubicados en: a-Fosas nasales, boca, pulmones,
b. Bronquios laringe, diafragma.
c Bronquios primarios a. EL Corazón b- Fosas nasales, faringe, laringe,
d .Alveolos pulmonares b. Los Riñones tráquea, bronquios y bronquiolos
c. Los Pulmones c- Fosas nasales, boca, faringe,
d. El Páncreas tráquea, bronquiolos y pulmones
. d- Fosas nasales, faringe, laringe,
tráquea, bronquios y pulmones
7. ¿Cuál de estos órganos no 8.La respiración se realiza 9.Son dos órganos grandes
pertenece al aparato mediante dos movimientos: esponjosos de color rosado,
respiratorio? situado dentro del tórax.
a. Tráquea a. La inspiración y la
b. Pulmones espiración. a. Corazón
c. Laringe b. La inspiración y la b. Riñón
d. corazón expiración. c. Pulmones
c. La oxigenación y la d. Páncreas
espiración.
d. La doxigenación y la
oxigenación
C. OBSERVA LA IMAGEN
15. ¿Cómo se llama la estructura de la imagen? ¿Qué
función cumple?
a. Bronquiolo / intercambio de nutrientes
Rudolf Von Laban húngaro, estudio el cuerpo, el espacio y el movimiento que lo llevaron a
plantear un método de la cinografía llamado también Labanotación, método de notación
matemática que no limitase la posibilidad de crear y enriquecer el movimiento ; en el
evidencia el movimiento y con ello abre la posibilidad para observar y registrar los movimientos
y el ritmo.
Instrucciones:
1. Responde
Es el PeriodoDurante este periodo 1832 Es una reforma que El primer presidente de
comprendido de 1832 hasta 1845 el país se se realizó en la la nueva granada fue
hasta 1858 con el cualsiguió gobernando igual nueva granada
se le conoce a nuestroque en al apoca colonial, a. José Ignacio
a. Protección a Márquez
país esto quiere decir
cargo del b. Pedro Alcántara
Estado de la Herrán
a. La Nueva a. Que hicieron un
religión c. Simón Bolívar
Granada de Colombia gobierno independiente
católica d. Francisco de
b. Que tomaron el
b. La Gran b. No habrá Paula Santander
modelo de gobierno del
Colombia periodo colonial libertad de
c. Republica de la c. Que no estaban prensa
Nueva Granada gobernando como los c. Libertad de
d. La Gran Nueva reyes culto
granada d. Que gobernaban con d. La unión de
una nueva los poderes
administración públicos
ACTIVIDAD EN CASA
Leo cada enunciado y selecciono la opción de respuesta que corresponda:
1.-¿Cuál es la ventaja de 2.- ¿Cómo puedo organizar 3.- ¿Cuántas columnas se
ordenar los datos? los datos? pueden ordenar al mismo
tiempo?
a.- Puedo encontrarlos con más a.- De forma ascendiente y
dificultad descendiente a.- Varias columnas
4.- Escribo en la siguiente tabla los nombres y apellidos de 10 de tus compañeros de curso y
completo los siguientes datos.
Ascendiente Descendiente
a.- Digito la siguiente tabla en una hoja del programa de Microsoft Excel
b.- Sigo los pasos y ordeno de forma ascendente la columna de Repr. de ventas de forma
ascendiente y descendiente.
a.- ¿Cómo hiciste para organizar los datos en forma ascendiente y descendiente?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
________
b.- ¿Por qué consideras que es útil esta herramienta de Microsoft Excel?
_________________________________________________________________________________________
_____
DOCENTE: Gladys M. Quintero V. ASIGNATURA: Inglés GRADO: 5 A GUÍA N°20.
INSTRUCTIONS
2, In the English
notebook draw each
emotions-face and write
the word according to
the vocabulary of the
letter off song ( en el
cuaderno de inglés
dibuje un Emoji y
escriba la palabras de
acuerdo al vocabulario
de la letra de la canción
Then draw the faces using the feeling from the bank according to the feeling-emotion word.
Luego dibuja las caras usando el sentimiento del banco de acuerdo con la palabra sentimiento-
emoción.
DOCENTE: MARLEN FLOREZ PORTILLA
GUÍA N° 20
ÁREA: Educación Religiosas FECHA: octubre 22 / /2020 GRADO: 5° A
COMPETENCIA: Descubro el sentido que para los mártires han tenido muerte por amor a Jesucristo
Video: https://www.youtube.com/watch?v=6y393wHiGPY&ab_channel=EncuentroconlaSantidad
Domingo, que significa: "el que está consagrado al Señor", nació en Riva del Piamonte, Italia,
el 2 de abril de 1842. Era hijo de un campesino y desde muy niño manifestó los deseos de
ser un sacerdote.
En febrero de 1849, Domingo, con (7) siete años y una preparación y madurez poco común
para su edad, recibió el 8 de abril su primera comunión en la parroquia de Castelnuovo Don
Bosco. Arrodillado al pie del altar, con las manos juntas, pronunció los propósitos que venía
preparando desde hace tiempo, y que quedaron escritos en su devocionario, en el año de
1849, en el día de su Primera Comunión, a la edad de siete años, expresó:
Cuando San Juan Bosco empezó a preparar a algunos jóvenes para el sacerdocio, para que
le ayudaran en su trabajo en favor de los niños abandonados de Turín. San Juan Bosco, en
el primer encuentro que tuvieron, se sintió muy impresionado por la evidente santidad que
tenía Domingo, quien ingresó en octubre de 1854 en el Oratorio de San Francisco de Sales
de Turín, a los doce años de edad.
Uno de los recuerdos imborrables que dejó Domingo en el Oratorio fue el grupo que
organizó en él. Se llamaba la “Compañía de María Inmaculada” a sus 12 años. Sin contar los
ejercicios de piedad, el grupo ayudó a Don Bosco en trabajos tan necesarios como la
limpieza de los pisos de la iglesia y el cuidado de los niños enfermos. En 1859, cuando Don
Bosco decidió fundar la Congregación de los Salesianos, organizó una reunión; entre los
veintidós presentes se hallaban todos los iniciadores de la Compañía de la Inmaculada
Concepción, excepto Domingo Savio, quien había partido al cielo dos años antes.
El maestro que Domingo tuvo en 1853, cuando solo contaba con (11) once años de edad, se
expresó en estos términos. JUAN BOSCO, que fuera su maestro afirmó que esos recuerdos
fueron como una especie de guía para sus acciones hasta el final de su vida. Buscaba que
fueran jóvenes sensatos y obedientes como Domingo Savio. Lo elogiaba por Su dedicación
constante al estudio y su cumplida bondad atraían el afecto del maestro y lo hacían amigo de
todos. Se caracterizó por ser un joven obediente y muy responsable
La delicada salud de Domingo empezó a debilitarse y en 1857, Los médicos diagnosticaron
que padecía de una inflamación en los pulmones y decidieron sangrarlo, según se
acostumbraba en aquella época. El tratamiento no hizo más que precipitar la muerte.
Domingo recibió los últimos sacramentos y rogó a su padre que recitara las oraciones por los
agonizantes. Ya llegaba su fin, trató de incorporarse y murmuró: "Adiós, papá ... El padre me
dijo una cosa ... pero no puedo recordarla . . ." Súbitamente su rostro se transfiguró con una
sonrisa de gozo, y exclamó: "¡Estoy viendo cosas maravillosas!" Esas fueron sus últimas
palabras. Sus amigos en que más confiaba siempre eran Jesús y María. La frase que lo
identificó en su vida santa, “morir antes que pecar
TALLER EN CASA: MARTIR POR AMOR A JESUCRISTO: SANTODOMINGO SAVIO
A. COMPLETA
1. Domingo significa: ________________________________
2. Domino Savio nació en: ________________________en el año: _____
3. Fecha en que San Domingo Savio fue canonizado: _________________
4. Don Bosco lo elogiaba por: __________________________________
B. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA
5. Domingo Savio, Era hijo 6. El Sacerdote Juan Bosco, 7. Domingo fue uno de los
de un campesino y desde preparaba jóvenes para el iniciadores del grupo que
muy niño manifestó los sacerdocio al ver a Domingo, fue organizó por primera vez a sus
deseos de ser un: sorprendido por su evidente: 12 años, la cual fue llamado:
a. Soñador a. Desanimo del joven a. Santo Domingo
b. Sacerdote b. Espíritu colaborador b. Compañía de María
Inmaculada
c. Santo c. Santidad que tenía
c. Grupo salesiano
ANTES
Años
DOMINGO
JESUS
JOVEN
LIMPIEZA
MARIA
MORIR
OBEDIENTE
PECAR
QUE
RESPONSABLE
SANTO
SAVIO
SENSATO
SERVICIAL
SIETE
COMPETENCIA: Identifico, represento y utilizo ángulos en giros, aberturas, inclinaciones, figuras, puntas y esquinas en situaciones
estáticas y dinámicas.
Para saber la amplitud de un ángulo utilizamos el trasportador de tal manera que coincida el
vértice del ángulo con el centro del trasportador y uno de los lados con 0º
Para nombrar un ángulo utilizamos el símbolo < seguido del nombre del vértice o de tres de sus puntos, siendo
el vértice el segundo punto mencionado.
Ejemplo: Construye los siguientes ángulos. (En la hoja de block cuadricula tamaño oficio)
1) 40 grados
2) 130 grados
3) 95 grados
4) 150 grados
5) 175 grados
PRÁCTICA
B. Observo las manecillas del reloj; ellas determinan diferentes clases de ángulos a medida que trascurre
el tiempo. Según lo anterior responde las preguntas.
7) 8) 9)
ángulos:
10) 75º
11) 180º
12) 240º
13) 25º
14) 140°
15)
Practicante: Wilmer Andrés Pabón Arias Asignatura: Educación física GRADO 5A GUIA 20
Docente: Paola Lanzziano Mora
Competencia: El estudiante desarrolla su cuerpo físicamente mediante un entrenamiento a realizarse
metodológicamente. FECHA: 23/ 10 / 2020
Importante resaltar que para un buen desarrollo físico debemos realizar las actividades
deportivas estipulas por el docente y seguir los pasos para un óptimo resultado, deben
practicar bajo la supervisión de un adulto responsable.
ACTIVIDAD INICIAL
Daremos inicio con estiramiento general comenzando con circunducción con la cabeza,
pasamos hombros y brazos y así terminar con tren inferior la cadera y piernas. Con
repeticiones de 10 segundos estiramiento para dar inicio con la actividad.
ACTIVIDAD CENTRAL
“´Preparación física” realizaremos una rutina de ejercicios para tonificar todo el cuerpo con
una toalla
1 y 2. Realizamos trote o skipping por la escalera con piernas altas y luego de manera rápida
con skipping bajo
6.entramos y salimos con ambos pies a la escalera, pero cuando salimos sacamos uno y
después el otro
Todos los ejercicios los vamos a repetir 3 veces por ambos lados
Realizaremos otro estiramiento de tren superior e inferior para relajar los músculos con un tiempo de
10segundos por ejercicio y así dar por terminada la clase.