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    Juego de Mesa

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    María José Cevallos
    Este documento presenta las instrucciones y preguntas de un juego de mesa llamado "Tarjetas de memoria". El juego consiste en voltear tarjetas que contienen palabras o definiciones y tratar de encontrar pares. El jugador que acumule más pares gana. El documento también incluye un prototipo de las tarjetas con la información en la parte delantera y en blanco en la parte posterior.

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    Juego de Mesa

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    María José Cevallos
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    Este documento presenta las instrucciones y preguntas de un juego de mesa llamado "Tarjetas de memoria". El juego consiste en voltear tarjetas que contienen palabras o definiciones y tratar de encontrar pares. El jugador que acumule más pares gana. El documento también incluye un prototipo de las tarjetas con la información en la parte delantera y en blanco en la parte posterior.

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    Juego de mesa

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    206272

    PASEC
    María José Cevallos
    TARJETAS DE MEMORIA
    PROTOTIPO
    3436

    JUEGO DE MESA

    1
    2
    2

    Universidad San Francisco de Quito

    Nombre: María José Cevallos

    Código: 00206272

    Juego: Tarjetas de memoria

    Instrucciones del juego:

    1. Número de jugadores 2 – 3.

    2. Para comenzar la partida es necesario que todas las cartas se encuentren boca abajo.

    3. El primer jugador voltea una carta en donde encontrará una palabra o una definición,

    después deberá voltear otra. En caso de no pertenecer la palabra con la definición el jugador

    uno deberá colocar las cartas en su lugar boca debajo de nuevo.

    4. Ahora es el turno del segundo jugador, el proceso a seguir es el mismo. En caso de que la

    palabra pertenezca a la definición, el jugador se lleva las cartas y gana la oportunidad de

    volver a jugar volteando las cartas.

    5. El jugador que más cartas acumule será el ganador.

    PASEC
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    Preguntas para el juego

    1. Factores de los cuales pueden ser víctimas los niños y por lo que siempre se debe estar
    alerta a cualquier cambio en su comportamiento.
     Abuso y Negligencia
    2. Formas mediante las cuales un niño de entre 3 y 6 años aprende
     Ensayo – error, imitación y juego de roles
    3. Nombre de la etapa que empieza un niño entre 6 y 11 años
     Escolarización
    4. Los niños siguen el ejemplo de…
     Los adultos que están a su alrededor
    5. Edad en la que inicia la pubertad…
     12 años
    6. Edad en la que finaliza la pubertad
     17 años
    7. Temas importantes a tratar durante la pubertad con los adolescentes.
     Educación sexual y abuso de sustancias
    8. Nombre de la etapa de crecimiento marcado por el desarrollo del cuerpo para iniciar la
    reproducción.
     Pubertad
    9. Nombre de la etapa en la que las personas pasan de ser niños a adultos.
     Adolescencia
    10. Cambios físicos que se producen en la pubertad.
     Maduración de los órganos sexuales, mayor estatura y aparición del vello corporal.
    11. Personas que representan influencias positivas o negativas en la vida de los adolescentes.
     Amigos
    12. Problemas que pueden evidenciarse durante la adolescencia.
     Problemas de depresión y desórdenes alimenticios
    13. Edad en la que los niños empiezan a asimilar problemas más complejos de su entorno.
     6 años
    14. Actividades que un niño de entre 6 y 11 años comienza a aprender.
     Leer, realizar operaciones matemáticas básicas, etc.
    15. Factor que enriquece la cultura, el espíritu y los valores de las personas
     Educación

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    Prototipo de tarjetas:

     Parte trasera de las tarjetas

    Esta es la parte que será visible al momento de jugar

    PASEC
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     Parte delantera de las tarjetas

    Esta será la parte que deba estar “escondida” al momento de jugar

    PASEC

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