UNIDAD 2 SEMIOLOGIA Y ETIOLOGIA DE LOS TRASTORNOS

EDERLY MARIA TREJO CHALAPUD

CODIGO: 1.085.918.320

TUTOR:

CIELO AZUCENA ROBLES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

PSICOPATOLOGIA Y CONTEXTO

2018
 INTRODUCCION

Este trabajo se ejecuta con la finalidad de entender en psicopatología a la "semiología"

disciplina que estudia los signos de un trastorno o perturbación mental, tanto en lo que hace

a los signos objetivos y a los síntomas estados subjetivos que conocemos a través de la

narración del paciente. Y la etiología ciencia encargada del estudio y análisis de las causas

o procedencias de cualquier trastorno que cooperan para establecer un diagnóstico

adecuado al paciente y ofrecerle el tratamiento que más convenga.

La semiología psicopatológica se divide en dos áreas: una general que es la que

estudiaremos aquí y que trata de cuestiones tales como qué es un signo, un síntoma, etc., y

una especial, que trata de los signos en particular: perturbaciones de la percepción, de la

memoria de la inteligencia, etc.

Por otra parte estudiaremos enfoques psicológicos lograremos entender que algunos son

más estudiados y utilizados, mientras que otros no tanto, y cada uno se concentra en

distintos tipos de problemas y sirve para tratar a distintos pacientes. A veces suelen verse

profesionales que siguen varias Enfoques Psicológicos y usan varios distintos para tratar un

problema.
 APENDICE 2

Modelo etiológico escogido Biopsicosocial

Cómo comprende el modelo Parte de una visión holística de la salud y la enfermedad,

las causas de los trastornos donde se consideran los aspectos biológicos, sociales y

psicopatológicos psicológicos del ser humano.

Es un enfoque participativo de salud y enfermedad que

postula el factor químico-biológico, el psicológico

(pensamientos, emociones, y conductas) y factores sociales

(familia, religión, educación y otras) tienen un papel

significativo de la actividad humana en el contenido de una

enfermedad.

Por medio de este modelo se comprende que una patología

no solo depende de factores médicos, sino también de

factores psicológicos, como emociones, pensamientos,

conductas, estilos de vida, estrés y factores sociales

influencias culturales, relaciones familiares, apoyo social,

etc. todos estos factores interactúan entre sí para dar lugar a

la enfermedad

Presente 3 características - Rechaza el reduccionismo.

• Multicausalidad de los problemas de salud.

Proponga un autor que George Engel reconoce en el método biopsicosocial que

haya aportado a este todas las enfermedades tienen componentes biológicos,

modelo, resaltando su teoría psicológicos y sociales. Pone de relieve que cada individuo

o propuesta está compuesto por células que se organizan en tejidos,

órganos y aparatos componente biológico. Es miembro de

una familia, una comunidad, una cultura componente social

y posee unas determinadas características mentales que lo

hacen único componente psicológico

Nombre 3 técnicas que - El estudio Psicológico del individuo, para determinar el

presenta este modelo , estado mental de este.

resaltando la finalidad de
- El estudio Sociológico sobre el individuo para estudiar su
cada una de estas en el
entorno y el comportamiento en sociedad y así determinar un
abordaje de la
esquema social del sujeto, para dar un tratamiento que
psicopatología
resulte eficiente y accesible.

- El estudio Biológico, en este se investiga la enfermedad o

discapacidad del individuo y así se determinan las primeras

opciones de tratamiento.
 PREGUNTAS

1. ¿Qué aspectos resalta de la estrategia de equipo reflexivo? Enuncie mínimo 3.

RESPUESTA

Entre los aspectos que resalta el grupo reflexivo podemos enunciar:

 No hay verdad absoluta Se pretende que nosotros los estudiante generen capacidades

analíticas y reflexivas

 Todas las expresiones tienen valor permite contrarrestar bases teóricas solidas con la

opinión o punto de vista de cada estudiante, retomando la importancia de la interacción

 Lo que se pretende desde los diferentes modelos es generar comprensión del caso,

estrategia construccionista por medio del lenguaje logrando que el estudiante se

empodere cognitivamente acerca de lo que es psicopatología y sus modelos etiológicos

entre otros aspectos importantes.

2. ¿Qué precisiones conceptuales y teóricas alcanzó, al escuchar el equipo

reflexivo, frente al modelo que escogió? Resalte características, autores, teorías

que se plantearon, profundizando en el fin de cada una dentro del modelo.

Enuncie mínimo 3.
 RESPUESTA

 En el modelo Biopsicosocial es muy influyente ya que permite conocer como el

comportamiento mental y el entorno pueden ayudar o afectar en el tratamiento y la

recuperación de un ser con una enfermedad y una discapacidad.

 Este modelo ya no piensa a la persona dividida, como una mente que gobierna una

máquina, el cuerpo; sino que la comprende de un modo holístico como la integración de

sistemas y subsistemas siempre interrelacionados en un proceso dinámico y

transaccional: determinantes biológicos de las enfermedades.

 Tratamiento accesible y funcional a todas las personas con alguna enfermedad o

discapacidad, permitiendo que cada vez más personas puedan recuperarse y

rehabilitarse.

 El modelo Biopsicosocial permite entender que un individuo no se ve apartado de el

sino que está inmerso a ciclos vitales, que es fundamentado por Erikson en su Teoría

de Ciclos Vitales, donde explica las etapas de desarrollo en una persona que se definen

por 3 factores: los heredados, los sociales y los ambientales.

¿Qué fortalezas tiene el modelo escogido, frente a la comprensión y abordaje del caso

propuesto ? Argumente esta respuesta señalando cómo comprendía los síntomas,

cuáles hipótesis (posibles causas) se construyeron sobre el caso desde el modelo,

presente la estrategia o técnica que se haya abordado.

Se entiende ya la enfermedad como la mera ausencia de salud, o simplemente de la salud

física, sino que además cualquier alteración psicológica o social, puede determinar el estado

de enfermedad/discapacidad de un individuo. Por ello, el tratamiento curativo ha de estar

enfocado en el abordaje terapéutico de estas tres esferas, pues sólo considerando al

individuo en toda su dimensión se puede garantizar con éxito una recuperación o un

mantenimiento completo de su lesión, trastorno o enfermedad.

Exige un mayor intercambio interdisciplinario, nos permite una mayor comprensión de la

patología que desemboca en un desarrollo más amplio en lo concerniente a la Prevención

Primaria y en la Rehabilitación integral de la persona apuntando a mejorar su calidad de

vida.

Desde el caso podemos decir, que el estudio del comportamientos se puede asociar desde la

parte genética entendiendo que los síntomas pueden estar asociados a un trastorno,

vinculados a aspectos genéticos, a nivel neurológico con reacciones centradas el sistema

límbico, que afecta la parte emocional, a nivel psicológico: puede existir antecedentes

traumáticos que afectan en alguna etapa de su vida, de la parte social es importante estudiar

la parte escolar y desde lo ambiental observar las conductas que este presentando, para

poder abordar el caso de una manera rápida y efectiva desde este enfoque.

¿Qué limitaciones tiene el modelo escogido, frente a la comprensión y abordaje del

caso propuesto?
RESPUESTA:

 Para establecer un tratamiento bueno y eficiente, es necesario tomar en cuenta la

calidad de vida, el entorno, el estado mental de un individuo por lo cual se necesita

la accesibilidad total de los factores a trabajar en el análisis y tratamiento del caso

de lo contrario pueden existir dificultades en el abordaje del caso.

 El modelo biopsicosocial tiene en cuenta los efectos de la sociedad en un individuo,

incluyendo sus creencias religiosas, primaria y secundaria relaciones, historia

laboral, los incidentes del pasado, etc. Sin embargo, puede ser muy poco práctico

tener tantos factores sociales en consideración cuando se trata de analizar el

problema de un paciente. Para los expertos, también puede ser difícil decidir cuáles

son los factores sociales debe considerarse junto con los factores psicológicos y

biológicos. Por lo tanto, los críticos consideran que el tratamiento puede retrasarse o

confundir a causa de la consideración de tantas cosas.

El alcance de las teorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del desarrollo

infantil de la psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos sienten, perciben o

piensan; cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.

Las teorías y las explicaciones ayudan y se complementan entre sí para seguir

investigando la complejidad del ser humano, unas a través del aprendizaje otras a través de

la biología, de las relaciones sociales y todas ellas no son más que las partes de un todo

para encontrar los mecanismos adaptativos y saludables para el ser humano.

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 UNAD (2017). Psicopatología y Contextos Presentación Unidad Uno [OVI]

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