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8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 6 de jun en 0:00 - 9 de jun en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
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https://poli.instructure.com/courses/13457/quizzes/47705 1/13
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MÁS RECIENTE Intento 1 39 minutos 75 de 75
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.
Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 8 de jun en 20:27
Este intento tuvo una duración de 39 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts
¿Cuál es el problema principal que están tendiendo los educadores en el

modelo moderno?
Apoyar posturas que premian la ineficiencia y la mediocridad con el fin de

mostrar bajos niveles de desescolarización y reprobación escolar.
No permitir a los estudiantes participar en otras prácticas de evaluación

diferentes a las estipuladas
Todas las anteriores
Rivalizar frente al estado para que los educadores tengan mayor

flexibilidad en cuanto al modelo de calificaciones actual.
La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de

la socialización primaria de los nuevos integrantes de la sociedad,
contando por tanto con una autonomía casi que absoluta sobre los
menores de edad, la cual sólo se verá puesta en entredicho por los
agentes escolares e intervenida exclusivamente por el aparato de
Estado, según la normatividad vigente. Esta familia consagrada como
escenario de socialización primaria de los individuos es posible de ser
definida de manera institucional como una
Célula básica de la sociedad encargada de la moral.
Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar.
Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos

mayores.
Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura

del hogar.
¿Cuál es la función política fundamental de la escuela?
Formación ciudadana
Mantener al estado y a la escuela vinculados
Cuidar de los educadores para que brinden mejores enseñanzas a los

estudiantes.
Preservación de los derechos estudiantiles
La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el

liberalismo y el republicanismo se esforzarían sólo por dar una nueva
dimensión al espíritu hegeliano, introduciendo para ello un sujeto real y
concreto de la historia frente a la evolución necesaria de un espíritu o
sujeto universal generando un sentido cohesionador del ciudadano.
A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el

ejercicio político posmoderno se diferencia por:
La escisión analítica entre ámbito de lo privado y esfera de lo público,
La reconstrucción de un sistema económico basado en la distribución

igualitaria y participación equitativa.
la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única

identidad como ciudadano.
Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y multiplicidad de

los sujetos, individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante
orden societal.
Los postulados modernos, marxistas, liberales, son reemplazados

lentamente por iniciativas de autorregulación basadas en la
comunicación en red, la socialización de experiencias y la
movilización social de protesta, resistencia y contestación a las
actuaciones de un régimen político deslegitimado.
Son perspectivas teóricas de la ciudadanía, las liberales, republicanas,

comunitarias y críticas.
Verdadero.
Falso
Frente a la subjetividad postmoderna es la encargada de generar procesos de

transformación societal:
La escuela
La sociedad
La religion
La familia
La gobernabilidad en los escenarios escolares, basado en una

concepción economicista de la educación busca producir conocimientos
científicos y subjetividades ciudadanas que permitan mantener el control
social y perpetuar el statu-quo, consolidando el equilibrio extraescolar por
la vía de la re-construcción de subjetividades, subvalorando la
importancia de cumplir con la función social de la educación que permita
el desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos, al tiempo
que se contribuya a generar procesos de empoderamiento comunitario

que den un equilibrio interno al sistema social.
Falso
Verdadero
La escuela es una institución social especializada que promueve la

institucionalidad a partir de la transmisión de la cultura y la re-creación
de subjetividades bajo la identidad moderna de la ciudadanía, de
acuerdo con el orden liberal y republicano vigente. No obstante, las
actuaciones de los agentes escolares no siempre resultan coherentes
con la institucionalidad que deben promover al punto que la escuela
pasa a ser un escenario de tensión y disputa con lo institucional. Desde
esta consideración, es posible sostener que existe una dualidad institucional
de la escuela cuyos componentes son
labor de docilización y su potencial transformador del entorno.
cooperación institucional y su formación científica.
creación de la norma y su autoritarismo pedagógico.
empoderamiento comunitario y su transmisión de la cultura hegemónica.
La familia es considerada tradicionalmente como la célula básica de la

sociedad, tal como se consagra en la mayoría de las actuales constituciones
políticas de los Estados. Esta valoración de la familia se sustenta en el hecho
que es la institución primaria de una sociedad que reconoce la patria potestad

sobre los menores de edad como mecanismo de poder que garantiza los
derechos de niños y adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos
supuestamente responsables dista a veces de esta función social de la
familia lo que ha llevado al Estado a intervenir con el fin de restaurar
derechos a los menores de edad. La intervención se realiza en los casos en
los que la familia no
Garantiza condiciones de vida ni acceso a la recreación y el deporte.
Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto

plazo.
Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una

socialización primaria.
Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren

los menores.
Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es

aquel que:
Aprende las leyes de manera rigurosa
Ayuda a la formación de cultura ciudadana en su comunidad
Sigue los códigos éticos establecidos de manera legal
Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de

pertenencia a la comunidad política moderna
La dualidad institucional de la escuela ha conllevado a una crisis en la

labor psico-pedagógica al enfrentar a los actores escolares a un
discurso altamente institucional que re-crea el orden social moderno al
tiempo que su interpretación, asimilación y puesta en práctica dista
mucho de este derrotero institucional encomendado a la escuela. Frente
a esta dualidad institucional se ha propuesto reiteradamente por distintos
movimientos pedagógicos internacionales la necesidad de cambiar la
comprensión institucional de la educación dejando a un lado su
consideración como una actividad de control per se, para pasar a
considerarla como
Una actividad de autorregulación en el marco de interacciones complejas

entre subjetividades autónomas en permanente cambio.
El escenario para la discusión de la política pública en tanto articulador

entre el régimen político y la comunidad local.
Un nuevo espacio de aprendizaje del amor y la libertad defensor de la

equidad aunque esto suponga el desconocimiento de la norma y el orden
social vigente.
La institución encargada de la organización comunitaria.
Con la gobernabilidad en el escenario escolar se busca:
Ninguna de las anteriores
Producir conocimientos científicos y subjetividades ciudadanas que

permitan mantener el control social.
Generar procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio

interno al sistema social
El desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos.
Se busca con los procesos de subjetivación de la sociedad postmoderna

repotencializar las posibilidades humanas en el marco de un orden social que se
mueve a partir de lo que se está dispuesto y se es capaz de hacer.
False
True
La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado

en sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las experiencias que
más incide en nuestra formación como sujetos al modelar nuestras
conductas, comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y
conocimientos. La escuela es la institución rectora en materia de transmisión
cultural en la época moderna, al punto que todos los individuos han
construido su sistema de significación a partir de la experiencia educativa,
lo que posiciona a esta institución social como un escenario que además de

transmitir la cultura hegemónica se encarga de
Mantener los códigos de conducta y moral apropiados.
Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito

productivo.
Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las

costumbres
Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.
La debilidad institucional y restricciones democráticas son MOTIVOS

POR los cuales la ciudadanía se ve limitada en el actual contexto de una
sociedad postmoderna.
True
False
Esta comprensión moderna de la representación y la participación

ciudadana ha resultado insuficiente a la hora de encauzar las
formas alternativas de ejercicio político en el marco de una
sociedad postmoderna en la que el sistema de partidos y la
legitimidad de los mecanismos de elección y juego político han
sido limitados por una acción externa de agentes supranacionales.
Según las cartillas de estudio, la subjetividad postmoderna es entonces

una relación entre:
Voluntad, protestas y poder.
Educación, gobierno y sociedad.
Gobierno, familia y educadores.
Educadores, estudiantes y familia.
El paradigma moderno de gobernabilidad supone que:
Ninguna de las anteriores
La institución debe estar presente en el desarrollo estudiantil de los

ciudadanos.
Velar por la vida pública y el orden social.
El individuo se desenvuelve en dos esferas relacionadas, aunque

protegidas de manera diferenciada.
¿Cuáles son las criticas relacionadas al paradigma moderno de

gobernabilidad?
Exclusión de las minorías
Falta de garantías democráticas
Fragilidad Institucional
¿Cuál es la capacidad social que permite configurar la vida pública y

mantener la estabilidad del orden social existente?
Labor tutorial
Educación
Gobernabilidad
Institucionalidad
Son funciones de la participación ciudadana:
Escuchar y entrenar, dar instrucciones y capacitar, evaluar el desempeño.
La coordinación de los esfuerzos y los recursos del estado, rendir cuentas

ante los entes reguladores a fin de mantener al día la actuación ciudadana
de la organización.
Cumplir y hacer cumplir la normativa institucional, Dirigir la actividad

administrativa del Gobierno, Ejercer la representación de la ciudadanía,
Promulgar, obedecer y sancionar las leyes.
Favorecer la perpetuación del orden social, Promover el respeto de las

formas democráticas, Contribuir el reconocimiento de nuevos actores
políticos, ampliar la representatividad estamental.
Puntaje del examen: 75 de 75

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8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

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Intento Hora Puntaje

Puntaje para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts

¿Cuál es el problema principal que están tendiendo los educadores en el

Apoyar posturas que premian la ineficiencia y la mediocridad con el fin de

No permitir a los estudiantes participar en otras prácticas de evaluación

Todas las anteriores

Rivalizar frente al estado para que los educadores tengan mayor

Pregunta 2 3.75 / 3.75 pts

La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de

Célula básica de la sociedad encargada de la moral.

Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar.

Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos

Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura

Pregunta 3 3.75 / 3.75 pts

¿Cuál es la función política fundamental de la escuela?

Mantener al estado y a la escuela vinculados

Cuidar de los educadores para que brinden mejores enseñanzas a los

Preservación de los derechos estudiantiles

Pregunta 4 3.75 / 3.75 pts

La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el

A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el

La escisión analítica entre ámbito de lo privado y esfera de lo público,

La reconstrucción de un sistema económico basado en la distribución

la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única

Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y multiplicidad de

Los postulados modernos, marxistas, liberales, son reemplazados

Pregunta 5 3.75 / 3.75 pts

Son perspectivas teóricas de la ciudadanía, las liberales, republicanas,

Pregunta 6 3.75 / 3.75 pts

Frente a la subjetividad postmoderna es la encargada de generar procesos de

Pregunta 7 3.75 / 3.75 pts

La gobernabilidad en los escenarios escolares, basado en una

que se contribuya a generar procesos de empoderamiento comunitario

Pregunta 8 3.75 / 3.75 pts

La escuela es una institución social especializada que promueve la

labor de docilización y su potencial transformador del entorno.

cooperación institucional y su formación científica.

creación de la norma y su autoritarismo pedagógico.

empoderamiento comunitario y su transmisión de la cultura hegemónica.

Pregunta 9 3.75 / 3.75 pts

La familia es considerada tradicionalmente como la célula básica de la

que es la institución primaria de una sociedad que reconoce la patria potestad

Garantiza condiciones de vida ni acceso a la recreación y el deporte.

Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto

Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una

Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren

Pregunta 10 3.75 / 3.75 pts

Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es

Aprende las leyes de manera rigurosa

Ayuda a la formación de cultura ciudadana en su comunidad

Sigue los códigos éticos establecidos de manera legal

Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de

Pregunta 11 3.75 / 3.75 pts