PLAN DE TRABAJO

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA – ÁREA EDUCATIVA

(PPP I)

I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prácticas:
Razón social : I.E. N° 0083 San Juan Macias
Dirección : Av. Río Piura Cdra. 4 - San Luis
Actividad Económica : Educación
Aniversario Institucional : 24 de abril
Representante : Dr. Carlos bravo navarro
Teléfono : (01) 3230083
Mail : sjm0083@gmail.com

B. Centro de Formación Profesional del practicante:

Razón Social : Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección : Av. El Parque N°640, Urb. Canto Rey - SJL
Ps. Asesor : Rosa María del Carmen Guerra Fernández
Ps. Supervisor :
Coordinador de P.P.P: Ps. Mg.: Fiorella Stefany Villón Orellano
Tfno. Coordinación : 987683303
Mail Coordinación : fvillon@ucv.edu.pe

C. Practicante:
Nombre : Sergio Cesar, Carlos Reyes
D.N.I : 76466142
Nacionalidad : Peruana
Situación del
Practicante : Estudiante.
Ciclo : Vlll
Semestre : 2020-1
Tfno. : 977732982
Mail : carlossergiocesar.1994@gmail.com

D. Plan de trabajo:
Duración : 3 MESES
Total de horas semanales : 15 horas :
Área donde se realizara las prácticas: Educativa
Horario :

DIAS LUNES MIERCOLES VIENES

HORARIO 8:00 a.m. 8:00 a.m. 8:00 a.m.

2:00 p.m. 2:00 p.m. 2:00 p.m.
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas.

2.1.1. Breve Reseña Histórica.

La historia del Plantel es rica en referencias de hechos vinculados con los logros alcanzados
pacientemente a lo largo de los 46 años de existencia que tiene. Pues, seguimos ofreciendo
educación a los niños de 6 a 11 años, (Primaria) cuya matrícula suma alrededor de los 700
alumnos que se atiende en su local Nº 01 “La Bombonera” en dos turnos, también el nivel
Secundaria de 1ºa 5º de Secundaria en el local Nº 02 – “Aulas Celestes”. En la actualidad
contamos con 32 aulas y 38 Docentes, Centro de Recursos Tecnológicos, Laboratorio y
Biblioteca Escolar en el Nivel Primaria. El Director encargado Carlos Alberto Bravo Navarro y la
Sub Directora Martha Burgos
Revilla son los que dirigen actualmente el Plantel.

2.1.2. Ubicación geográfica.

 2.1.3. Organigrama.

DIRECCIÓN

CONEI
APF

SUB
SUB
DIRECCIÓN
DIRECCIÓN
DE
DE PRIMARIA
COORDINACIÓN SECUNDARIA

DOCENTES DE DOCENTES DE
NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA

AUXILIARES DE PRIMARIA AUXILIARES DE SECUNDARIA

ALUMNOS DE PRIMARIA Y
SECUNDARIA
 2.1.4. Visión del Centro de prácticas.

“La Institución Educativa al año 2020, aspira en convertirse en una institución acreditada,
reconocida a nivel local y regional, por ser innovadores de calidad, identificados con la
comunidad, en la solución de sus problemas sociales y ambientales a través de los

enfoques curriculares”.

2.1.5. Misión del Centro de prácticas

“Somos una Institución Educativa que brinda un servicio de calidad en la formación integral
de los estudiantes, fomentando un clima democrático entre los miembros de la comunidad
educativa, fortaleciendo la práctica de valores éticos y morales, desarrollando
competencias en una sociedad global”

2.2. Del Departamento psicológico.

2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Psicología. 

Realizar orientación y consejería mediante las telecomunicaciones asignadas con cada

estudiante, asimismo elaborar historias psicopedagógicas de los alumnos que tengan
alguna dificultad, por otro lado, elaborar programas preventivos, por consiguiente, la
ejecución de estas. También asistir a capacitación de actualización profesional online, al
igual que la participación en la elaboración y ejecución de un programa preventivo de
asistencia hacia la comunidad, finalmente ser parte de la ejecución de una investigación
grupal.

2.2.2. Visión del área

“La Institución Educativa al año 2020, aspira en convertirse en una institución acreditada,
reconocida a nivel local y regional, por ser innovadores de calidad, identificados con la
comunidad, en la solución de sus problemas sociales y ambientales a través de los
enfoques curriculares”

2.2.3. Responsabilidades del practicante de Psicología.

 2.2.2. Diagnostico Situacional del área

Realidad de la institución actualmente, falta de área de psicología tanto

como materiales de apoyo para tal, por otro lado carencia de apoyo de la
dirección y docentes para poder realizar charlas o talleres.
Existencia de problemas de aprendizaje y problemas conductuales
(agresiones). Material de aseo nulo tanto para docentes como para
alumnos

A.- Del Departamento Psicopedagógico.

Aspecto F O D A
Profesional -Existencia de informes -Contar con 16 - No cuentan con -Retiro de
en psicopedagógicos de los internos de profesional de practicantes de
Psicología. estudiantes. Psicología Psicología titulado la institución.
encargados del permanente en la - Falta de
nivel primario, I.E. técnicas para la
quienes ayudaran - Falta de intervención de
y compromiso de los los estudiantes.
complementaran padres frente al
la labor en la desarrollo de sus
institución hijos dentro de la
educativa. institución.
-No realizan charlas,
talleres o actividades
a los alumnos.
- Falta de
compromiso por
parte del plantel
educativo frente al
desarrollo de
actividades
psicológicas.
Infraestruct -Se cuenta con - Diverso -No cuenta con
ura y biblioteca y sala de ambientes para ambiente apto para
Mobiliario. cómputo. poder realizar los el área de
-Librería dentro de la I.E. talleres y escuela Psicología.
de padres.

Material -Informes -Accesibilidad -No cuentan con

psicológico psicopedagógicos. para los instrumentos para la
materiales que aplicación
serán ejecutados psicológica.
en charlas, - No se realiza
talleres y seguimiento a los
ambientación del alumnos con
futuro problemas de
departamento aprendizaje.
psicológico.

Tiempo - Apoyo y buena - Autorización de -Reducción de las - Padres y

(horas de coordinación de los los docentes para horas de talleres. alumnos que no
trabajo) practicantes, de acuerdo la aplicación de se comprometan
a los horarios de pruebas y con el horario
orientación, consejería y desarrollo de establecido de
talleres. programas a sus las entrevistas y
-Actualmente se cuenta alumnos. desarrollo de
con la flexibilidad y talleres.
apoyo de dirección, sub
dirección y docentes
para realizar las diversas
actividades
programadas por el
departamento de
psicología.
Recursos - Los internos de -Disposición de -Falta de apoyos -Ausencia de
materiales psicología cuentan con recursos materiales para materiales
los materiales materiales. (hojas realizar trabajos psicológicos para
psicológicos bond, hojas de psicológicos. futuros
estandarizados aptos color, goma, -No contar con profesionales de
para evaluar y tijeras, cartulinas, materiales salud mental.
desarrollar con los microporoso) psicológicos
alumnos. brindados por la
institución.

B.- De la Población Beneficiaria.

Aspecto F O D A
Institucion - La imagen institucional -Buen nivel -No se cuenta con - Inseguridad de
 al es respetada. de materiales de aseo para la zona.
Cumplimiento del enseñanza docentes como para
calendario escolar. del personal alumnos.
-Se cuenta con biblioteca y capacitado.
sala de cómputo.

Personal -El personal de la I.E - -Falta de algún miembro -Robos fuera de

Directivo cuenta con un trato Participación directivo por motivos de la institución
respetuoso y cordial. y urgencia en hora de educativa.
-Seguimiento del plan de compromiso. labor dentro de la I.E.
trabajo otorgado por la -No se cuenta con
UGEL. auxiliares ni jardineros.
-No se cuenta con
personal de seguridad
para el bienestar de los
alumnos.
Personal - Las funciones están - Contar con - Limitaciones en el - Abandono
Administr plasmadas y delegadas orientación factor del tiempo. espontaneo de
ativo para cada integrante del por parte del - Posibles disgustos en trabajo por algún
personal administrativo. director o la la delegación de integrante del
-Se realiza trabajo en sub directora actividades a realizar. plantel
equipo para realizar cuando se educativo,
distintas actividades. requiera. dejando su labor
-Existencia de un trato - Cohesión y sin concluir.
horizontal entre directivos grupo de - Aumento de los
y docentes. trabajo. procesos
administrativos.
Docentes -Plana docente- Los - Limitaciones en el - Abandono de
capacitada. docentes tiempo en el que labores de algún
-Seguimiento del plan manejan desarrollan las tareas docente.
otorgado por el Ministerio
diversas dentro de la Institución. - Tiempo y
de educación. estrategias - No todos los docentes lapsos tardíos
para la acuden a sus de entregas y
obtención del capacitaciones. correcciones.
aprendizaje -Pérdida de un docente
continuo de de la institución.
sus
estudiantes.
- Talento
humano.
Alumnos -Disposición y ganas de - Padres - Desmejoras en el
aprender de acuerdo al comprometid seguimiento d
trabajo conjunto con os con la enseñanza en casa. - Falta del apoyo
padres y docentes. mejoría y - Padres familiar.
progresos de sobreprotectores.
sus hijos. - Alumnos que han
 sufrido algún tipo de
violencia.
-Problemas entre
alumnos (agresiones
físicas como verbales).
-Alumnos con problema
de aprendizaje y
psicológicos.
Padres de -Acompañamiento - Los padres - Falta de tiempo para - Familias
Familia continuo del mayor brindan el las charlas y reuniones. disfuncionales
porcentaje de padres. material -Falta de compromiso de con presencia de
necesario a algunos padres de algún tipo de
sus hijos para familia frente a la violencia familiar.
su desarrollo educación de sus
escolar. menores hijos.
- Interés por
conocer y
mejorar los
procesos de
educación de
sus hijos.
Zona -Librería dentro de la I.E. - Rapidez en . . – Inseguridad
Geográfic -Ubicado en un lugar el acceso y ciudadana.
a céntrico. ubicación de
- Policías que transitan la Institución,
cerca de la I.E. Zona
concurrida.

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

3.1. Objetivo General:

Fomentar el bienestar y desarrollo en los estudiantes de la I.E. N° 0083 “San Juan Macias”,
mediante la aplicación de talleres, programas, charlas y evaluaciones grupales e
individuales de estos.
3.2. Objetivos Específicos:

Área de Evaluación y tratamiento:

-  Evaluar al 90% de alumnos derivados al consultorio de psicología.

- Realizar 2 tele atenciones por semana
- Elaborar 1 Historia psicopedagógicas.
- Elaborar 1 estudio de caso
- Elaborar 6 charlas mensuales (individual o grupal).
- Elaborar 5 taller grupal de 8 sesiones
 - Elaborar 1 programa de Escuela de Padres grupal de 4 sesiones
- Elaborar 1 programan preventivo de 6 sesiones
- Elaborar 1 publicación quincenal a través de redes sociales

Área de Actualización Académica:

 Revisar referencias bibliográficas sobre problemática relacionada con el centro de

internado.
 Asistir a eventos académicos en modalidad virtual (15 horas de actualización)
organizados por instituciones acreditadas. profesional.

Área de Promoción y Prevención a la salud:

 Elaborar y ejecutar charlas psicológicas de acuerdo a la problemática observada en el

centro de prácticas.
 Realizar un programa de escuela de padres.
 Colocar periódicos murales abordando temas psicológicos y de coyuntura social.

Área de Investigación:
 
- Realizar un proyecto de investigación de tipo descriptivo simple sobre variables
relacionadas con la coyuntura actual.
IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:

DOCUMENTOS DE
ÁREA ACTIVIDAD OBJETIVO/ META ESTRATEGIAS PLAZO RESPONSABLE RECURSOS VERIFICACIÓN
MENSUAL
Área de Evaluación y Tratamiento

Orientación y 02 tele atenciones Entrevista Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Registro de atención
Consejería por semana con los psicológica Sergio designado por el psicológica
alumnos (Practicas estudiante
1 y 2) responsable.
03 tele atenciones
por semana con los
alumnos (Practicas
3y 4)

Evaluación Elaboración 1 de Entrevista Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Historias
Psicológica historias Psicológica Sergio designado por el Psicopedagógicas
psicopedagógicas. Elaboración de estudiante
(Practicas 1 y 2) anamnesis responsable.
Evaluación Material de
Elaboración 4 de psicométrica/ escritorio.
historias proyectiva Fotocopiado,
psicopedagógicas. impresiones.
(Practicas 3 y 4)

01 estudios de Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Estudio de caso con
caso en el ciclo Sergio designado por el evidencias digitales
(Practicas 1 y 2) estudiante
responsable.
01 estudios de
caso en el ciclo
(Practicas 3 y 4)

Prevención 03 charlas Jerarquización de la Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Esquema, relación de
mensuales problemática Sergio designado por el participantes, fotografías,
(Practicas 1 y 2) psicopedagógica del estudiante trípticos o dípticos
04 Charlasformato centro. responsable. Evidencia digital para ser
de sesioim Cronograma de las sustentado con el asesor
mensuales actividades a realizar -Plataformas y teórico.
( Practicas 3 y 4) herramienta online.

(individuales o
grupales) en vivo a
través de redes
sociales
(Facebook,
YouTube,
WhatsApp) sobre
temática del interés
de alumnos o
profesores

Carlos Reyes, Ambiente privado Esquema, relación de

01 Taller (grupal) Jerarquización de la Mayo- julio Sergio designado por el participantes, fotografías,
de 8 sesiones por problemática estudiante trípticos o dípticos
ciclo.  Incluye: psicopedagógica del responsable. Evidencia digital para ser
Esquema, relación centro. sustentado con el asesor
de participantes, Cronograma de las -Plataformas y teórico.
fotografías, Tríptico actividades a realizar herramienta online.
o Díptico.

01 Programa de Jerarquización de la Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Esquema, relación de
Escuela de Padres problemática Sergio designado por el participantes, fotografías,
(grupal) de 3 psicopedagógica del estudiante trípticos o dípticos
sesiones por ciclo centro. responsable. Evidencia digital para ser
en vivo a través de Cronograma de las sustentado con el asesor
redes sociales actividades a realizar -Plataformas y teórico.
(Facebook, herramienta online.
YouTube, Redes sociales
WhatsApp) sobre • Es
temática del interés • Facebook
de los padres • YouTube
Word, Excel, ppm
 01 publicación Jerarquización de la Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Evidencia digital para ser
quincenal a través problemática Sergio designado por el sustentado con el asesor
de redes sociales psicopedagógica del estudiante teórico.
(Facebook, centro. responsable.
YouTube, Cronograma de las
WhatsApp) actividades a realizar -Plataformas y
herramienta online.
Promoción Difundir Entrega de material Mayo- julio Carlos Reyes, Ambiente privado Artículos
información a informativo a los Sergio designado por el
través de artículos asistentes. estudiante Evidencia digital para ser
psicopedagógicos. responsable. sustentado con el asesor
teórico.
-Plataformas y
herramienta online.
Redes sociales
• Wsp
• Facebook
• Youtube
Word, Excel, ppt
Área de Actualización Académica

Actualización 01 Realizar Recopilación de Mayo- julio Carlos Reyes, Redes sociales Informe del tema.
Profesional revisiones información Sergio • Wsp
bibliográficas de bibliográfica de un • Facebook
temas tema asignado. • Youtube
especializados Presentación y Word, Excel, ppt
exposición del
mismo.
Capacitación Asistir Asistencia a eventos Mayo- julio Carlos Reyes, Redes sociales: Resumen
profesional A eventos académicos a fines a Sergio • Wsp Mapa conceptual
académicos de la carrera. • Facebook Evidencias (fotos)
instituciones Elaborar resúmenes • Youtube
acreditas online. de lo recepcionado Word, Excel, ppt
Prevención

Programa (6 01 proyecto Coordinación con el Mayo- julio Carlos Reyes, Redes sociales: Evidencia digital para ser
Área de

sesiones (grupal) por ciclo de centro beneficiado Sergio • Wsp sustentado con el asesor
min.) de 5 sesiones con Elaboración del • Facebook teórico.
asistencia a ejecución de una Programa • Youtube
la comunidad de las sesiones y Ejecución del Word, Excel, ppt
y Promoción de la publicarlo a través programa
de redes sociales Seguimiento de las
(Facebook, actividades a realizar
Salud

Youtube,
WhatsApp).

Ejecución de Elaborar 1 proyecto - Planteamiento del Mayo- julio Carlos Reyes, - Material de - Artículo de
una de investigación de problema a Sergio escritorio. investigación científica.
Investigación tipo descriptivo estudiar. - Fotocopiad
grupal. simple sobre - Búsqueda de la o,
Área de Investigación

variables información, impresione

relacionadas con la aplicación, s. (Costo
coyuntura actual, recolección y de los
tratamiento de los honorarios
datos. del asesor
- Elaboración del estadístico)
informe de - Wsp
investigación. - Facebook
- Youtube
- Word,
Excel, ppt
-

OBJETIVO/ META DOCUMENTOS DE

ÁREA ACTIVIDAD MENSUAL ESTRATEGIAS PLAZO RESPONSABLE RECURSOS VERIFICACIÓN
Orientación y 03 teleatenciones Entrevista psicológica Carlos Reyes, Ambiente privado por el  Registro de
Consejería por semana con Mayo y Sergio estudiante responsable atención
los alumnos Junio psicológica
Evaluación Elaboración de ___ Entrevista Psicológica Abril a Carlos Reyes, Mobiliario del servicio,  Historias
Psicológica historias Elaboración de anamnesis Julio Sergio material de escritorio. Psicopedagógic
psicopedagógicas. Evaluación psicométrica/ Fotocopiado, as
proyectiva impresiones.
___Evaluaciones Abril a Carlos Reyes, Mobiliario del servicio,  Informe de perfil
grupales e Informes Julio Sergio material de escritorio.  Pruebas
de perfiles Fotocopiado, aplicadas.
impresiones.
Área de Evaluación y Tratamiento Elaboración y Jerarquización de la Abril a Carlos Reyes, Ambiente para sesiones  Registro de
ejecución _____ problemática Julio Sergio grupales. Asistencia de la
charlas psicopedagógica del Material de escritorio. población
informativas centro. Fotocopiado, beneficiada.
Cronograma de las impresiones.  Material fílmico
actividades a realizar y/o fotográfico.
Prevención Elaboración y Jerarquización de la Abril a Carlos Reyes, Ambiente para sesiones  Registro de
ejecución de un problemática Julio Sergio grupales. Asistencia de la
programa psicopedagógica del Material de escritorio. población
psicoeducativo de centro. Fotocopiado, beneficiada.
intervención Cronograma de las impresiones.  Material fílmico
actividades a realizar y/o fotográfico.
Elaboración y Jerarquización de la Abril a Carlos Reyes, Ambiente para sesiones  Registro de
ejecución de ___ problemática Julio Sergio grupales. Asistencia de la
escuela de padres psicopedagógica del Material de escritorio. población
centro. Fotocopiado, beneficiada.
Cronograma de las impresiones.  Material fílmico
actividades a realizar y/o fotográfico.
Elaboración y Jerarquización de la Abril a Carlos Reyes, Ambiente para sesiones  Registro de
ejecución de ___ problemática Julio Sergio grupales. Asistencia de la
Talleres psicopedagógica del Material de escritorio. población
psicopedagógicos centro. Fotocopiado, beneficiada.
Cronograma de las impresiones.  Material fílmico
actividades a realizar y/o fotográfico.
Promoción Difundir el servicio Entrega de material Abril a Carlos Reyes, Tipeo  Material
psicopedagógico a informativo a los Julio Sergio Impresiones. impreso de
los asistentes al asistentes. Fotocopias difusión
centro y a la
población
perteneciente a
través del periódico
mural.
Difundir Presentación de la Abril a Carlos Reyes, Tipeo  Artículo
información sobre información a través del Julio Sergio Impresiones.
problemática del periódico mural. Fotocopias
centro de prácticas
pre profesionales a
 través de artículos
psicopedagógicos.
Elaborar un estudio Entrevistas psicológicas. Abril a Carlos Reyes, Ambiente para sesiones  Informe
Estudio de de caso Evaluación Julio Sergio individuales. Psicológico.
caso Psicopedagógico. psicopedagógica.


Área de Actualización Académica

Realizar revisiones Recopilación de Abril a Carlos Reyes, Libros de temas Informe del
bibliográficas de información bibliográfica de Julio Sergio especializados tema.
Actualización temas un tema asignado. Tipeo Impresiones
Profesional especializados Presentación y exposición
sugeridos por el del mismo.
asesor.
Capacitación Asistir Asistencia a eventos Abril a Carlos Reyes, Costo por la asistencia a  Certificado de
profesional a eventos académicos a fines a la Julio Sergio eventos académicos asistencia
académicos de carrera. Tipeo  Resumen de los
instituciones Elaborar resúmenes de lo Impresiones temas
acreditas recepcionado recibidos.


Área de Prevención y

Programa (6 Ejecutar __ Coordinación con el centro Abril a Carlos Reyes, Costo de traslado grupal Registro de
sesiones programa en el beneficiado Julio Sergio a los centros.
Promoción de la

asistencia de la
min.) de ciclo de asistencia Elaboración del Programa Material a entregar población
asistencia a a la comunidad Ejecución del programa (trípticos, pastillas beneficiada.
la comunidad Seguimiento de las psicológicas, etc.)  Material fílmico
actividades a realizar Material complementario: y/o fotográfico.
Videos, música, etc.
Impresiones y
fotocopiado.
Salud
Área de

Ejecución de Ejecutar un - Planteamiento del Abril a Carlos Reyes, - Material de escritorio. - Artículo de
una proyecto de problema a estudiar. Julio Sergio - Fotocopiado, investigación
Investigación investigación y - Búsqueda de la impresiones.(Costo de científica.
grupal. elaborar un informe información, aplicación, los honorarios del - Pruebas
del mismo. recolección y tratamiento asesor estadístico) aplicadas.
Investigació de los datos.
- Elaboración del informe
de investigación.
n
V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:

1.1 Recursos:
5.1.1 Humanos:
Practicantes de psicología (16)
Director (01)
Docentes
Padres de familia ( )
Alumnos
5.1.2 Materiales:
Hojas bond (1/2 millar)……………………………. s/. 20.00
Hojas de color (1/2 millar)...………………………. s/. 30.00
Plumones gruesos…………………………………. s/. 20.00
Paleógrafos (1/2 ciento)………………………… s/. 16.00
Cinta adhesiva (1/2 docena)……………………… s/. 10.00
Cartulinas de colores (1 docena)……………….......s/. 25.00
5.1.3 Servicios:
Movilidad …………………………………………....s/55.00
Impresiones …………………………………………s/.250.00
Tipeos ……………………………………………….s/.200.00
Anillados…………………………………………….s/. 30.00
Servicio de fotocopiado………………………… s/.150.00

5.3.- Financiamiento

Los gastos serán asumidos por su totalidad por los estudiantes.

1.2Cronograma
MESES
ÁREA ACTIVIDAD META
Área de Evaluación y Tratamiento

MENSUAL Abril Mayo Junio Julio

semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Orientación y Realizar tele atenciones por

Consejería semana con los alumnos
Elaboración de historias
Evaluación psicopedagógicas.
Psicológica Evaluaciones grupales o
perfiles
Prevención 1 Programa de Preventivo (6
sesiones)
Aportaciones de la
Psicología a la Educación
-Sesión 1: estilos de crianza
-Sesión 2: tipos
-Sesión 3: Entrenando a los
padres de familia para
aumentar conductas
adecuadas

-Sesión 4: Tipo de
reforzadores para premiar la
conducta de un niño

-Sesión 5: Indicación de
cómo usar la ficha de
recompensas
-Sesión 6:
Recomendaciones para dar
ordenes
6 Charlas:
- Estrategias para el
manejo del estrés en
tiempos de COVID

- Convivencia saludable
dentro del entorno
familiar.

- Importancia de la
adaptación a la
educación virtual desde
casa ( para niños y
padres)
-

- Pautas para resolución

de conflictos en tiempo
de pandemia.

- Porque es importante
ser resilientes en
tiempos de COVID

- Como afecta la ansiedad

en tiempo de Covid -
Manejo de ansiedad en
situaciones de crisis

- Porque es importante el
Aislamiento Social

5 Taller de 3 sesiones: video

-Taller de “ Fortalecimiento
del Autoestima”
-Taller de “Reforzando mis
valores”
-Taller de “Estilos de
comunicación”
-Taller de: “Control de
impulsos”
-Taller de: “Hábitos de
Estudio”

01 -Programa de Escuela de
Padre
Estilos de Crianza

- Sesión 1: ¿Qué son los

Estilos de Crianza?

- Sesión 2: ¿Cuáles son los

Estilos de Crianza?

- Sesión 3: Porque4 es
importante manejar un
estilo de crianza
DEMOCRATICO en
tiempos de covid

- Sesión 4: Consecuencias
de un estilo de crianza
 AUTORITARIO

1 publicación quincenal
(temas psicológicos)
-Atencion y Concentración
-Comunicación Asertiva
-Importancia de ser
Resilientes
-Convivencia Familiar
-Hábitos de Estudio

Promoción Difundir el servicio a los

asistentes al centro y a la
población perteneciente a su
jurisdicción.
Estudio de Caso Realización de 01 estudio de
casos
Área de Actualización Académica

1 Revisión bibliográfica
bimensual de un tema de
Actualización especialidad.
Profesional 1 revisión bibliográfica grupal
quincenal de alguna
problemática que se
presente en el centro.
oiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Capacitación iiiiiiiiiiiiiiiiiii
Profesional Asistencia a eventos
académicos.
Área de prevención
y promoción de la Programa (6 Ejecutar 1 programa en el
sesiones min.) de ciclo de asistencia a la
asistencia a la comunidad
salud

comunidad

Ejecución de una Ejecutar un proyecto de

Investigación grupal. investigación y elaborar un
Investigación

informe del mismo.

Área de

MESES
ÁREA META
Área de Evaluación y Tratamiento

ACTIVIDAD MENSUAL Abril Mayo Junio Julio

semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
* * * * * * * * * * * * * * * *
Orientación y __ personas atendidas con
Consejería apoyo psicológico.
Elaboración de historias
Evaluación psicopedagógicas.
Psicológica Evaluaciones grupales o
perfiles
Prevención __Programa preventivo:
- Programa de educación
sexual para * * * * * * * * * * * * * * *
adolescentes
__ Programa cognitivo:
- Programa… *
__ Charlas: *
- Relaciones *
 interpersonales *
- Maltrato infantil
- ***
- ***
__Taller de 5 sesiones:
Mencionar el titulo del
taller:”……” *
- Sesión 1: “…” *
- Sesión 2: “…” *
- Sesión 3: “…”

Promoción Difundir el servicio a los * * * * * * * *

asistentes al centro y a la
población perteneciente a su
jurisdicción.
Estudio de Caso Realización de 01 estudio de * * * * * * * * * * * * * * * *
casos
Área de Actualización Académica

__ Revisión bibliográfica * *
bimensual de un tema de
Actualización especialidad.
Profesional __ revisión bibliográfica
grupal quincenal de alguna * * * * * * * *
problemática que se
presente en el centro.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Capacitación Asistencia a eventos
Profesional académicos.
Área de prevención * * * * * * * *
y promoción de la Programa (6 Ejecutar __ programa en el
sesiones min.) de ciclo de asistencia a la
asistencia a la comunidad
salud

comunidad

Ejecución de una Ejecutar un proyecto de * * * * * * * * * * * * * * *

Investigación grupal. investigación y elaborar un
Investigación

informe del mismo.

Área de
 (Firma)

_____________________________
Nombre
Practicante
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo

(Firma y sello) (Firma y sello)

_____________________________ _____________________________
Nombre Nombre
Asesora Supervisor
Prácticas Pre Profesionales Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo