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    Ficha de Reforzamiento 5°

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    George
    Este documento presenta una ficha de reforzamiento para estudiantes de quinto grado sobre el desarrollo de la identidad y la convivencia familiar. La ficha define potencialidades como virtudes o fortalezas y limitaciones como creencias que afectan nuestras aptitudes. Los estudiantes participarán en una sesión radial para reconocer sus propias potencialidades, limitaciones y cómo están cambiando durante la adolescencia. Deberán completar un cuadro mencionando sus cualidades y limitaciones, y acciones para superar estas últimas. Finalmente, escribirán

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    Descripción original:

    Ficha de reforzamiento de aprendo encasa

    Título original

    FICHA DE REFORZAMIENTO 5°

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    de 1

    Institución Educativa “Nueva Esperanza” – San Martin Alao

    FICHA DE REFORZAMIENTO
    “MIS POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES”
    Estimado (a) estudiante del 5to grado, hoy jueves 04 de junio estaremos desarrollando nuevamente una
    nueva sesión radial, durante el desarrollo de la sesión deben estar muy atento a cada relato, dispuesto a
    responder a las diversas preguntas y, sobre dispuesto a realizar la actividad propuesta.
    En la sesión de la radio los estudiantes se reconocen a sí mismos, valorando su identidad e identificando sus
    potencialidades, limitaciones y los cambios que viene viviendo en el desarrollo de su adolescencia, que le
    permita una mejor convivencia familiar en el contexto del aislamiento social.
    Esta ficha tiene como objetivo reforzar el tema: “DESARROLANDO MI IDENTIDAD PARA LOGRAR UNA
    BUENA CONVIVENCIA”
    COPIA EN TU CUADERNO
    ANTES, debes conocer dos conceptos básicos para esta actividad:
     POTENCIALIDADES: es una virtud o fortaleza que cada ser humano posee, esta se refiere a las
    capacidades que una persona puede desarrollar, en otras palabras, el potencial humano es lo que
    somos capaces de hacer o conocer.
     LIMITACIONES: están muy relacionadas con el sistema de creencias que cada quién tiene inculcado
    desde la temprana infancia y en adelante; éstas, afectan de forma positiva o negativa a nuestras
    aptitudes personales haciéndonos creer con frecuencia y de forma errónea, que no es necesario
    poner límites o por el contrario, los establecemos de un modo rígido lo que a su vez crea obstáculos
    tanto en la aptitud como en la actitud que desarrollamos.
    AHORA, lee el siguiente dialogo y responde:

     ¿Qué potencialidades desarrollo Diana y Lola?


     ¿Qué limitaciones tiene Diana y Lola?
     ¿Crees que las limitaciones pueden convertirse en potencialidades? ¿Cómo?
    COMPLETO en el siguiente cuadro (Ojo: hacer el cuadro mas grande)

    AFIRMO LO POSITIVO EN MI CONVIERTO MIS LIMITACIONES EN PONTECIALIDADES


    Menciono mis cualidades y Menciono mis limitaciones Planteo algunas acciones para
    habilidades: (físicas, personales, etc.) superarlas.

    NO TE OLVIDES DE LA ACTIVIDAD RADIAL, Escribe un relato personal en el cual detalles ¿Quién


    eres tú? ¿cuáles son tus potencialidades, limitaciones que reconoces en ti, para ir cambiando y
    mejorando cada día de tal manera que, esos cambios que te propones pueden ayudar a una mejor
    convivencia con tu familia?
    OJO, ENTREGAR LA EVIDENCIA DURANTE EL DIA PARA SER CALIFICADA

    Área: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica 5° Docente: George T. Torres García

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