Semana 8

SEMANA 8
ARTE Y CULTURA
TEMA: ¡Un afiche con emoción!
ACTIVIDADES
Actividad 1: Frases que alivian
Actividad 2: ¡Vamos a crear un afiche!
INTRODUCCIÓN:
Hacer un alto para leer el mensaje de un afiche en la calle, en las redes sociales o en cualquier
otro lugar, medio o espacio puede ser un estímulo y aliciente emocional, sobre todo cuando lo
expresado en el cartel es lo que necesitamos para aliviar algunas situaciones difíciles que
podamos estar atravesando.
RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿Cómo podría un afiche ayudar a comunicar y aliviar nuestras emociones y las de los demás?
RETO DE LA SEMANA 8:
El reto de esta semana es crear un afiche que comunique un mensaje que genere emociones
positivas en los demás. Pensaremos en qué tipo de mensajes creemos importantes transmitir
en estos tiempos de pandemia y usaremos nuestra creatividad para comunicarlo de la manera
más potente posible.
¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?
• Exploran y experimentan con materiales para elaborar diversos trazos.
• Planifican su proyecto según sus procesos creativos, ideas, investigaciones, emociones,

experiencias, tomando decisiones para elaborar un proyecto artístico individual en relación
con una intención específica.
• Registran su proceso creativo para evaluar y socializar sus procesos y proyectos,

compartiendo sus creaciones con otros, y reflexionan sobre sus ideas, emociones y
experiencias.
RECURSOS PARA LAS ACTIVIDADES (DEBE AJUSTARSE A TUS POSIBILIDADES CON LOS QUE
CUENTES)
• Papel, cartón, cartulina, un pedazo de madera u otro soporte que tengas en casa; pintura
acrílica, témperas o acuarelas, marcadores permanentes, lápices de colores, plumones,
lapiceros u otros materiales propios de tu región
ACTIVIDAD 1: FRASES QUE ALIVIAN
• ¿Qué es un afiche? ¿Dónde sueles verlos? ¿Qué características tienen?
Un afiche es un cartel con textos o figuras que se exhiben con una finalidad específica. El
lenguaje que usa es por lo general muy sencillo para que pueda ser entendido por el mayor
número de personas posible.
El término “afiche” tiene su origen en el vocablo francés “affiche”, el cual proviene del término
latino “affictum”, que puede ser traducido como “pegado a” o “fijado”. Por ello, los afiches
generalmente están hechos de papel o cartón o algún soporte plano para que pueda colocarse
sobre paredes.
• Ahora, observa el siguiente afiche:
¿Cómo son sus colores? ¿Cómo es el tipo de letra? ¿Cómo están distribuidos los elementos
que lo componen?
AHORA, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (GUARDA TUS RESPUESTAS EN TU
PORTAFOLIO PERSONAL):
- ¿Crees que los colores y el tipo de letra llaman la atención de los espectadores? ¿Por qué lo
dices?
- ¿Dónde colocarías ese afiche?
- ¿Le agregarías o quitarías algún elemento?, ¿cuál y por qué?
ACTIVIDAD 2: ¡VAMOS A CREAR UN AFICHE!

• Para realizar un afiche busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con
tranquilidad. Debes tomar en cuenta dos aspectos principales:
1. Determinar cuál es la finalidad del afiche. Es decir, qué deseas comunicar. Para ello,
responde las siguientes preguntas: ¿Qué quiero decir con mi afiche? ¿Cuál es mi mensaje?
2. Determinar el público objetivo, a quiénes va dirigido.
• Ahora, piensa en las emociones que quieres generar cada vez que las personas vean el
afiche. Luego, piensa si el afiche estará dirigido a tu familia o a la comunidad.
• ¿Qué crees que les haría bien leer? Quizá algún mensaje que les recuerde algo que suelen
decir para darse energía o ánimos. Puedes utilizar algunas frases conocidas o mejor aún, crear
tus propias frases. Te sugerimos hacer un listado de ellas para elegir la opción que más te
agrade.
• Busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con tranquilidad. Planifica cómo será
tu afiche. Haz un boceto (un dibujo rápido) sobre cómo te gustaría que quede, pensando
siempre en la emoción o las emociones que quieres generar. Piensa en la frase que elegiste, el
tipo de letra que utilizarás y los colores que ayudarán a comunicar mejor tu mensaje.
• Tal vez quieras incluir otros elementos en tu afiche, como líneas, formas o alguna figura
sencilla. Define su tamaño y el lugar en el que lo colocarás para que toda tu familia lo pueda
ver.
• Te sugerimos utilizar diferentes materiales como: papel, cartón, cartulina, un pedazo de

madera u otro soporte que tengas en casa; pintura acrílica, témperas o acuarelas, marcadores
permanentes, plumones, lapiceros u otros materiales propios de tu región.
• Dedica un tiempo para explorar y experimentar con los materiales. Practica realizando trazos
finos y gruesos para escribir y prueba combinando los colores para lograr transmitir, por
ejemplo, armonía o contraste.
La armonía de color se logra a partir de la combinación de colores similares o adyacentes en el
círculo cromático, como azul y turquesa o a través del uso de distintos tonos de un mismo
color. La sensación visual que produce es de calma y sosiego. El contraste de color se consigue
a través de la combinación de colores opuestos en el círculo cromático, por ejemplo, morado y
amarillo. Produce un efecto dinámico e intenso y se usa para llamar la atención del
espectador.
Descripción: El círculo cromático es el sistema de organización de los colores para visualizar

fácilmente las relaciones entre estos. Se visualizan los colores primarios en lugares
equidistantes (rojo, amarillo y azul) y sus derivados.
• Ahora, visita el siguiente video: -“Letras con Identidad - Rotulado a pincel” (Elliot Tupac).
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=na-uIWLAbu4
ORIENTACIONES DE LO QUEE VA EN EL PORTAFOLIO

1. AFICHE CON UN MESAJE POSITIVO EN ESTOS TIEMPOS DE PANDEMIA.
(a mano) FIRMA TU AFICHE
2. AHORA, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (GUARDA TUS RESPUESTAS EN TU
PORTAFOLIO PERSONAL):
- ¿Crees que los colores y el tipo de letra llaman la atención de los espectadores? ¿Por qué lo
dices?
- ¿Dónde colocarías ese afiche?
- ¿Le agregarías o quitarías algún elemento?, ¿cuál y por qué?
FECHA DE ENTREGA: HASTA ANTES DE LA 2:00 PM DEL DÍA VIERNES (PUEDEN ENTREGAR
ANTES DE LA FECHA)

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Actividad 1: Frases que alivian

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¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

• Exploran y experimentan con materiales para elaborar diversos trazos.

• Planifican su proyecto según sus procesos creativos, ideas, investigaciones, emociones,

• Registran su proceso creativo para evaluar y socializar sus procesos y proyectos,

• Ahora, observa el siguiente afiche:

- ¿Dónde colocarías ese afiche?

- ¿Le agregarías o quitarías algún elemento?, ¿cuál y por qué?

ACTIVIDAD 2: ¡VAMOS A CREAR UN AFICHE!

2. Determinar el público objetivo, a quiénes va dirigido.

• Te sugerimos utilizar diferentes materiales como: papel, cartón, cartulina, un pedazo de

Descripción: El círculo cromático es el sistema de organización de los colores para visualizar

ORIENTACIONES DE LO QUEE VA EN EL PORTAFOLIO

- ¿Dónde colocarías ese afiche?

- ¿Le agregarías o quitarías algún elemento?, ¿cuál y por qué?

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