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    Cuestionario Ley de Educación Nacional

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    Ramony Mansilla
    El documento presenta un cuestionario sobre una ley de educación. Pregunta sobre los ciclos del nivel secundario, las disposiciones transitorias de la ley, los ejes de la formación docente, los niveles de educación superior, los formatos de educación a distancia, las modalidades del sistema educativo, los niveles del sistema educativo inicial y la educación intercultural bilingüe. También pregunta sobre los fines de la política educativa nacional y los principales cambios en torno al sistema educativo contemplados en la ley.

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    El documento presenta un cuestionario sobre una ley de educación. Pregunta sobre los ciclos del nivel secundario, las disposiciones transitorias de la ley, los ejes de la formación docente, los niveles de educación superior, los formatos de educación a distancia, las modalidades del sistema educativo, los niveles del sistema educativo inicial y la educación intercultural bilingüe. También pregunta sobre los fines de la política educativa nacional y los principales cambios en torno al sistema educativo contemplados en la ley.

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    Cuestionario Ley de educación Nacional

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    El documento presenta un cuestionario sobre una ley de educación. Pregunta sobre los ciclos del nivel secundario, las disposiciones transitorias de la ley, los ejes de la formación docente, los niveles de educación superior, los formatos de educación a distancia, las modalidades del sistema educativo, los niveles del sistema educativo inicial y la educación intercultural bilingüe. También pregunta sobre los fines de la política educativa nacional y los principales cambios en torno al sistema educativo contemplados en la ley.

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    DIDÁCTICA GENERAL

    1° A

    CUESTIONARIO

    1- La organización del nivel secundario se estructura de acuerdo a ciclos.


    Indicar qué ciclos se contemplan en dicho nivel.

    “Seleccionar uno o más”


    a) Ciclo de integración
    b) Ciclo de iniciación
    c) Ciclo de aplicación práctica de las modalidades
    d) Ciclo común
    e) Ciclo orientado diversificado por modalidad

    2- En el título XII, se trabajan las disposiciones transitorias y


    complementarias, hasta la plena aplicación de la ley. Indicar las
    disposiciones que enumera la ley.

    “Seleccionar uno o más


    a) Implementación de la jornada especial
    b) Se capacitará a docentes tutores
    c) Implementación de programas a término
    d) Implementación de sala de 1 año
    e) Se permitirá el acceso a las personas migrantes.

    3- El título IV, se trabajan los ejes de la formación docente. Indicar las


    opciones que contempla la carrera profesional docente.

    “Seleccionar uno o más


    a) Desempeño de la función de contención
    b) Desempeño de actividades extracurriculares
    c) Desempeño de la función directiva
    d) Desempeño en el aula
    e) Desempeño en la investigación.

    1
    DIDÁCTICA GENERAL
    1° A

    4- El nivel superior incluye :

    “Seleccionar uno o más


    a) Institutos de nivel superior
    b) Colegios secundarios
    c) Salas especializadas
    d) Universidades
    e) Institutos Terciarios
    5-En el título VII, la ley menciona que la educación a distancia constituirá una
    opción de formación. Indique abajo que formatos puede implementarse:
    “Seleccionar uno o más
    a) Educación semipresencial
    b) Educación presencial
    c) Educación asistida
    d) Educación virtual
    e) Educación formal.

    6- El sistema asegura la aplicación de ocho (8) modalidades del sistema


    educativo nacional. Estos son opciones organizativas y/o curriculares de la
    educación común, dentro de uno o más niveles educativos. De los
    siguientes. Indique que modalidad contempla la ley:

    “Seleccionar uno o más


    a) Educación social
    b) Educación artística
    c) Educación rural
    d) Educación de la tercera edad
    e) Educación especial

    7- El nivel inicial incluye

    “Seleccionar uno o más


    a) Jardín de infantes
    b) Jardines preparatorios
    2
    DIDÁCTICA GENERAL
    1° A

    c) Jardines maternales
    d) Jardines exclusivos
    e) Jardines extraescolares

    8- La educación intercultural bilingüe está destinada a la enseñanza de :

    “Seleccionar uno”
    a) Los pueblos aborígenes
    b) Los idiomas extranjeros
    c) Los alumnos del exterior
    d) Los idiomas elementales

    9- La ley plantea en su título I, capitulo II los fines y objetivos de la política


    educativa nacional. De los siguientes, señalar cuáles constituyen fines que
    son considerados por la ley:

    “Seleccionar uno o más


    a) Respeto a la identidad sexual
    b) Educación integral
    c) Igualdad de oportunidades
    d) Propuestas pedagógicas para superdotados
    e) Calidad educativa.

    10-En el título II, se plantean los principales cambios en torno al sistema


    educativo nacional. Indicar los principales cambios:

    “Seleccionar uno o más


    a) Cambio en la estructura del sistema educativo
    b) Jornada mínima semanal de 20 hs. reloj
    c) Incorporación de una tercera lengua
    d) Extensión de la obligatoriedad hasta la finalización del secundario
    e) Medición de la educación a distancia

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