Guias 8-02
Guias 8-02
Guias 8-02
Recomendaciones: las siguientes son breves explicaciones para trabajar las guías.
3. En las guías de trabajo está una parte que se llama instructivo, debes hacer lo que dice allí.
4. Para desarrollar las guías, puedes utilizar recursos que tengas en tu casa, diccionarios, libros, internet,
celular etc.
6. No se aceptan tareas a lápiz, ni con tachones ni borrones, tus guías deben tener buena presentación.
7. El horario en cuál me pueden llamar por cualquier duda que tengan con relación a la elaboración de la
8. Cuando elaboren una guía me mandan una foto a mi WhatsApp, para verificar y tomar la nota.
11. En la última guía deben elaborar un video, el cual debe ser enviado a WhatsApp, deben grabar el video
13. Deben llamarme para así poder tomar la lista y saber que están trabajando, una llamada en la semana es
Concepto:
Palabras Parónimas: Palabras semejantes en su pronunciación, pero diferentes en su escritura.
Ejemplo: aptitud: capacidad
Actitud: postura
Palabras Homónimas: son las palabras que, siendo iguales en su forma, tienen distinta significación.
Ejemplo: vino: bebida
Vino: verbo venir
Bienes – vienes Paces – pases Sena – cena Rebelan – revelan Vaya – baya – valla
Razas – rasas Llama – llama Pena – pena – pena Banco – banco – banco
Absolver
Absorver
Adsolver
Apsolver
Absceso
Asceso
Acceso
Asese
Adisión
Adisción
Adición
Adicción
d. En el baloncesto no debe haber __________ a otro jugador, pues es considerado una falta.
Sugestión
Sujeción
Sujeción
Sujesión
Sesión
Seccion
Cección
Cesión
Institución educativa el Paraíso
Guías de estudio N° 2 de Lengua Castellana
Grado 8-02
Concepto: Una noticia es un texto periodístico corto que retrata un hecho relevante o novedoso de la realidad. Las
noticias hacen un recorte de la realidad por considerarlo interesante para gran parte del público.
-sinónimo: palabras o expresiones que tienen una misma o muy parecida significación.
2. Encuentra un sinónimo y un antónimo de estas palabras, entre los grupos que tienes abajo.
Luego, construye una tabla en tu cuaderno para organizar las palabras con su respectivo sinónimo y antónimo
1.orgulloso
2.orondo
3.parlanchín
4.borrasca
5.secuela
6.fortaleza
7.originalidad
8.crápula
9.origen
10.craso
11.paridad
12.incógnita
Sinónimos
Endiosado equivalencia vitalidad ufano enigma garrafal
Temporal innovación libertino locuaz procedencia
Consecuencia
Antónimos
Callado desemejanza calma flaqueza descontento
Modesto imitación honesto insignificante término
Evidencia origen
Institución educativa el Paraíso
Guías de estudio N° 5 de Lengua Castellana
Grado 8-02
TEMA: comprensión de lectura
INSTRUCTIVO
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Construye un laberinto con elementos que tengas en casa, lo más creativo posible. Luego grabarás un video
corto, donde me expliques como elaboraste el laberinto y cuáles fueron los materiales que empleaste.
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe mas) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que
congrego a sus arquitectos y magos y les mando construir un laberinto tan perplejo y sutil que los hombres más
prudentes no se aventuraban de entrar y los que entraban se perdían. Esa obra fue un escándalo porque la confusión y la
maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los
árabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar al laberinto donde vago
afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploro socorro divino o y dio con la puerta. Sus labios
no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que el en Arabia tenia uno mucho mejor y que si Dios era
servido se lo daría a conocer algún día. Luego regreso a Arabia junto con sus capitanes y con sus alcaides y estrago al
reino de Babilonia con tal fortuna que derribo sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarro
encima de un camello veloz y lo llevo al desierto. Cabalgaron tres días y le dijo: “¡Oh rey del tiempo y substancia y cifra
del siglo ¡en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras y muros; ahora el poderoso ha
tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que
recorrer, ni muros que te veden el paso”.
Luego le desato las ligaduras y lo abandono en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed.
La gloria sea con aquel que no muere.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
5. El comienzo del texto “cuentan los hombres dignos de fe (…) que en los primeros días hubo rey” hace referencia a:
a. un tiempo remoto.
b. un espacio.
c. un origen indeterminado del relato.
d. Unos personajes.
10. En la oración “sus labios no profirieron queja ninguna”, la palabra en cursiva se puede remplazar por:
a. prefirieron.
b. emitieron.
C, expusieron.
d. propusieron
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA