SINTESIS DE LA LECTURA

INTRODUCCION
En este capítulo habla de establecer la plataforma para nuestro estudio de la
psicología anormal. Definimos términos claves describimos las clases de
problemas que requieren atención clínica y mostramos la forma en que las
investigaciones puede profundizar en el conocimiento de las causas de las
dificultades psicológicas y proporcionar las claves para un tratamiento efectivo.
Alvin F. Poussaint psiquiatra de la Universidad de Harvard piensa que quienes
creen que las personas que no son de raza blanca y los judíos son responsables
de los problemas del mundo y por ende deben ser eliminados, son ilusos.
Poussaint afirma que los actos violentos de las personas que caen en el fanatismo
racial y que cometen crimines de odio, demuestran que sufren de trastorno mental.
Si hay una línea que divide a la normalidad de la anormalidad. Muchas personas
que padecen problemas mentales serios funcionan cuando menos de forma
mínimamente adecuada en ciertos aspectos de sus vidas. Otras que padecen
normales, tienen una idiosincrasia fastidiosa o molesta. Aunque algunos de los
problemas psicológicos no se encuentran claramente en el ámbito de la
normalidad, no siempre resulta sencillo determinar entre lo normal y lo anormal.
Identificar a las personas aquejadas mentalmente y ayudarlas requiere de juicios
por parte de muchas personas y de agencias comunitarias. Las investigaciones
referentes a estos juicios, la prevención y el tratamiento del estado clínico y la
causa de desajustes sociales y personales son muy importantes. La investigación
actual parece establecer las direcciones de la psicología anormal en el futuro.

¿QUE ES LA PSICOLOGIA ANORMAL?

Términos como la conducta anormal y enfermedad mental comprende una amplia
variedad de problemas que van desde los que son privados en el sentido de que el
resto de las personas pueden no percibir que alguien sufre de ansiedad. Algunos
síntomas que parecían relativamente ligeros pueden, sin embargo, tener
importantes consecuencias. La probabilidad de regresar al funcionamiento normal
y a una vida relativamente libre de ansiedad es mayor cuando se puede identificar
la causa del problema a diferencia de cuando este en un misterio.
A medida que se exploren diferentes tipos de conducta anormal se tratara de
identificar factores relevantes cuya interacción produce problemas que requieren
atención clínica. La meto no solo describir las conductas anormales sino entender
sus causas.
Los trastornos mentales como cualquier cosa fuera de lo normal hacen sentir
incomodas e incluso un poco atemorizadas a las personas. La psicología anormal
es el área de la psicología que se enfoca en la conducta desadaptada junto con
sus causas, consecuencias y tratamiento. El espectro de la disparidad es tan
amplio que abarca desde los engaños que desafían la realidad hasta la
debilitación severa frente a las preocupaciones y a las excentricidades. El espectro
incluye problemas relacionados con las capacidades para:
1. Pensar de forma lógica y racional.
2. Enfrentar de manera afectiva el estrés y los desafíos que se presentan en
diferentes situaciones y a lo largo de su vida.
3. Demostrar estabilidad emocional y crecimiento.
Algunos problemas que surgen en el deterioro de la salud mental son: Baja
autoestima, distorsión de la realidad, menor competencia, depresión, ira,
reactividad fisiológica intensificada.
La mayoría de las personas que tienen problemas de salud mental hacen mención
de la ansiedad que experimentan. Existen una amplia variedad de fuentes de
estrés y de la forma en que se expresan. Algunas veces la angustia es provocada
por una situación de la fácilmente identificable, mientras que en otros casos la
fuente parece estar más dentro de la persona misma en lugar de provenir de
ambiente que lo rodea. Las 10 principales causas de discapacidad en el mundo
incluyen la esquizofrenia, los trastornos del estado de ánimo y el alcoholismo junto
con la tuberculosis y la anemia por deficiencia de hierro.

ACTIVADORES DE LOS PROBLEMAS DE LA SALUD MENTAL

Nuestros obstáculos para comprender y tratar los problemas de la enfermedad
mental son una dificultad frecuente para poder explicar lo que da origen a ello lo
que los desencadena, así como lo que hace que persistan.
Ser capaz de identificar los activadores externos ayuda a los médicos a explicar y
tratar los problemas de la salud mental. Sin embargo, los activadores externos son
barreras para el cambio hasta que son comprendidas.

EL ESTIGMA DE LA CONDUCTA ANORMAL

Estigma se refería originalmente a la marca que se ponía a los esclavos griegos
para separarlos de los hombres libres. La estigmatización puede ser externa,
interna o con frecuencia ambas. La estigmatización de la sociedad, las personas
con trastorno mental pueden internalizar actitudes públicas y sentirse tan
avergonzados o apenados que prefieren ocultar los síntomas y evitan buscar el
tratamiento. El estigma disminuye también su acceso a recursos y oportunidades.
El estigma asociado con la enfermedad mental puede expresarse en forma directa
o indirectas. En el curso de la socialización todos desarrollamos ideas acerca de la
forma en que se tarta y se ve a los pacientes mentales. El ostracismo social
resultante, la incertidumbre y la experimentación afectan su desarrollo laboral, sus
relaciones con los demás y la opinión que tienen de sí mismo.
Un desafío para el campo de la psicología anormal es corregir los conceptos
públicos erróneos que se tienen acerca de la naturaleza de la conducta anormal.
Muchas personas atribuyen erróneamente la conducta anormal a la debilidad
emocional o aun mal hereditario. Aunque es estos tipos de atribuciones pueden
resultar apropiadas en ciertos casos, no son exactamente universal por ningún
motivo. El estigma que envuelve a los afectados psicológicamente muchas veces
les impide buscar ayuda.

CONDUCTA ADAPTADA E INADAPTADA

Las conductas que estudia la psicología anormal se relaciona con las fallas e
inadecuaciones del hombre. La adaptación comprende por un lado el equilibrio
entre lo que la gente hace y lo que desea hacer y por otro lado lo que el ambiente
requiere.
La adaptación es un proceso dinámico. Cada persona responde a su ambiente y a
los cambios que ocurren en este. También se adaptan de dos factores que son las
características personales y la naturaleza de la situación que deben enfrentar.
Estos dos factores conjuntamente determinan si la persona sobrevive, si esta
alegre y prospera o si se derrumba. La adaptación se debe realizar de manera
continua. La adaptación exitosa a un conjunto de condiciones no garantiza la
adaptación exitosa a otras.
Los éxitos y fracasos de adaptación de los seres humanos no se pueden medir en
términos de la supervivencia y reproducción de las especies. La idea de que un
fracaso en la adaptación puede afectar en la supervivencia de las especies tiene
algo de verdad. Los autores de este libro el termino de adaptación se refiere a la
capacidad o incapacidad que tienen las personas para modificar su conducta en la
respuesta de los requerimientos de ambiente en constante cambio. Toda conducta
desadaptada es una conducta desviada.
Los estudios de la conducta desadaptada se interesan en especial en la conducta
que no solo es diferente o desviada, sino que además representa un motivo de
preocupación para el individuo, su familia y amigos o la sociedad.
La inadaptación varía desde los temores crónicos que causan problemas, pero no
representan ningún impedimento hasta la distorsión severa de la realidad y la
incapacidad para funcionar en forma independiente.
PANORAMA HISTORICO DE LA CONDUCTA ANORMAL
En la actualidad no provoca controversia la idea que la psicología anormal esté
relacionada con causas científicamente establecidas y con el tratamiento de los
trastornos del pensamiento, estado de ánimo y problemas de conducta.
Una antigua teoría que todavía se encuentra en la actualidad sostiene que la
conducta anormal se puede explicar mediante la operación de fuerzas
sobrenaturales y mágicas, como los espíritus malignos o el demonio. En las
sociedades que creen es esta teoría, la terapia por lo general comprende el
exorcismo, esto es, expulsar el demonio que vive dentro del individuo por medio
de la magia y oración. A pesar de que este punto de vista prevalece con mayor
frecuencia en las culturas iletradas, todavía se le encuentra en sociedades
industrializadas y por lo general aparen en el mismo tiempo que planteamientos
más modernos. En muchas sociedades, el chamán o curandero es un mago que
se cree que tiene contacto con fuerzas sobrenaturales y el medio a través del cual
los espíritus se comunican con los seres humanos.
Es tentador considerar las creencias en apariencia primitivas sobre las
enfermedades mentales como parte de un pasado muerto.
Un tema recurrente en la historia de la conducta anormal es la creencia de que los
individuos se comportan en forma extraña porque su cuerpo no funciona de
manera correcta. Se cree que estas personas tienen un defecto orgánico. Uno de
los logros de la era moderna es la sólida evidencia de que, no solo pueden
relacionarse los procesos orgánicos con muchos tipos de conducta desadaptada,
sino que también, para ciertos tipos de trastorno, la corrección de proceso
biológicos defectuosos puede dar como resultado un mejor funcionamiento
biológico.
En ocasiones la conducta anormal se trataba por medio de un procedimiento que
se conoce como trepanación. Esta técnica se utilizaba una herramienta filosa,
como una piedra, para hacer un orificio en el cráneo de dos centímetros de
diámetro aproximadamente.
Otro planteamiento general de las causas de la conducta anormal refleja lo que
puede llamar la perspectiva psicológica. La perspectiva psicológica las personas
son potencialmente capaces de analizar su propio pensamiento y modificar su
conducta.
Estas tres perspectivas: mística, orgánica, y psicológica, se han repetido a lo largo
de la historia de la civilización occidental.
EL MUNDO OCCIDENTAL ANTIGUO
Los filósofos de la antigua Grecia fueron los primeros en escribir sobre los
enfoques psicológicos y orgánicos de las desviaciones.
Los conceptos de motivación e inteligencia se encontraban entre los que
inventaron es su esfuerzo por explicar la conducta que observan en la vida
cotidiana. La principal diferencia entre los individuos de hoy y los griegos de la
antigüedad es que los primeros tienen acceso todo el conocimiento que se
acumuló durante los últimos 2000 años, así como a la herramienta del método
científico.
La conducta desequilibrada o psicótica se interpreta como una forma de castigo
para los que ofendían a los dioses. Las desviaciones y los trastornos mentales
extremos se llegaron a considerar como fenómenos naturales para los cuales se
podían desarrollar tratamientos razonables.
Los antiguos egipcios, al igual que los mesopotámicos y hebreos, creían que el
lugar donde estaba la mente era el corazón. Hipócrates describió los ataques
epilépticos y llego a la conclusión que eran provocados por un cerebro enfermo
también escribió sobre la depresión, los estados de delirio, los temores
irracionales y la histeria.
Otros tres filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles merecen mención por
sus contribuciones a la psicología anormal. Socrates se interesó por la
autoexploración y considero el razonamiento como la piedra angular de la buena
vida y la felicidad personal.
El alumno más famoso de Socrates, Platón, desarrollo el punto de vista orgánico.
Considero la conducta como un producto de la totalidad de los procesos
psicológicos. En contraste con quienes consideraban que la conducta anormal
tenía una causa física, hizo hincapié en el poder de las ideas, y llego a decir que la
mente es la única realidad de la existencia humana.
La creencia de Platón es similar a la que tenían muchas sociedades en el pasado.
Sin embargo, con el paso del tiempo, la separación de los enfermos mentales del
resto de la comunidad se convirtió en responsabilidad del gobierno más que de la
familia.
Las antiguas teorías sobre el papel de cuatro humores en el carácter y
temperamento personal. Según esta teoría el mundo material se componía de 4
elementos tierra, agua, aire, fuego que se combinaban para conformar los 4
humores que eran la sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema. Se creeia que cada
uno de estos se relacionaba con determinada cualidad del temperamento y se
pensaba que el desequilibrio entre los humores provocaba distintos trastornos.
El enfoque racional de los antiguos filósofos estableció los cimientos para la
ciencia moderna. Se llevaron a cabo intentos por clasificar la conducta anormal de
acuerdo con algún esquema congruente.
LA EDAD MEDIA
Las dos causas más obvias de estos cambios fueron las invasiones a Europa
Occidental por parte de las tribus bárbaras y la extensión de la religión cristiana.
Los invasores cuyas ideas eran primitivas en comparación de los griegos y la
iglesia católica actuó como fuerza unificadora cuando por fin cayo el gobierno civil
de Roma.
El personaje de los principios de la era cristiana, teólogo y filósofo fue San Agustín
que sobresalió por su ayuda en sentar las bases de las teorías psicodinámicas
moderna de la conducta anormal. San Agustín empleo la introspección o análisis
de sus propios pensamientos, sentimientos y motivaciones para estudiar los
procesos mentales como el conflicto entre el placer y la disciplina.
La iglesia romana llego a controlar la práctica de la medicina, pues definía sus
objetivos y prescribía tratamientos para distintas condiciones. La demología y la
superstición adquirieron una importancia renovada en la explicación de la
conducta anormal. Aunque muchas personas continuaron con un punto de vista
benigno y naturalista de las enfermedades mentales, a finales de la edad media se
incrementó el inti intelectualismo y la creencia en la magia y la brujería.
La demología y el exorcismo gozaron de mucha popularidad existieron algunos
gobiernos relativamente ilustrados y varios esfuerzos serios por cuidar a los
individuos con problemas mentales.
También hay evidencia de que, desde el siglo XIII, se realizaban audiencias para
juzgar el estado mental y la competencia legal de una persona.

EL RENACIMIENTO
Las ideas como la demología y exorcismo persistieron durante el Renacimiento.
Johann Weyer médico del siglo XVI hizo hincapié en el conflicto psicológico y las
relaciones interpersonales desequilibradas como causas de los trastornos
mentales. Weyer defendió con firmeza la necesidad de tratar a esas personas
mediante la medicina y no por medio de la teología. Salvo a muchos enfermos
mentales de morir en la hoguera.
Weyer descubrió una amplia gama de conductas anormales y entre ellas los
trastornos que se conocen como paranoia, epilepsia, depresión y pesadillas
recurrentes. Estableció el tratamiento clínico debería orientarse a cubrir las
necesidades de las personas perturbadas y no a reglas religiosas. Weyer
representa un paso significativo hacia la separación entre teología y la psicología
anormal.

LA EDAD DE LA RAZON Y LA ILUSTRACION

El siglo XVII se conoce como la edad de la razón y el siglo XVIII como la
ilustración se llama así porque durante estos la razón y el método científico
remplazaron a la fe y al dogma como formas de comprender el mundo natural.
William Harvey escribió acerca de las relaciones entre los aspectos fisiológicos y
psicológicos de la vida. Como también el filósofo Bruch Spinoza especularon
sobre el papel que jugaba las emociones, ideas y deseos de la vida como también
hicieron referencia a los mecanismos inconscientes que influyen en la conducta.
Las obras de Shakespeare hablaban en las consecuencias de las emociones en la
conducta humana. Robert Burton describió y analizo la depresión de un punto de
vista psicológica. Como también surgieron nuevas ideas la fisiognomía que es el
arte de juzgar a la personalidad de la apariencia física y la otra idea fue la
frenología que se trata de la perspectiva de que las facultades mentales podrían
leerse al papal la protuberancia en la cabeza de cada ser humano. Mesmer
sostenía que todo ser humano tenía un líquido magnético especial que al liberarse
podía curar y prevenir todas las enfermedades. Mesmer fue una persona
importante en la historia dela hipnosis una técnica clínica que, aunque lejos de su
baquet todavía en la sugestiona como medio de influir en el estado de conciencia
del paciente.

EL MOVIMIENTO DE LA REFORMA
El aumento de una actitud científica hacia los trastornos mentales que comenzó en
el siglo XVIII que contribuyo a incrementar la compasión por las personas que lo
padecían. Este movimiento hizo que tuvieran un tratado más humano para los que
padecían de trastornos mentales así comenzó el desarrollo del tratamiento moral
quien lo realizo fue Philippe Pinel como también se desarrollaron instituciones
especiales para cuidarlos y tratamiento para niños con retraso mental. El
movimiento en Estados Unidos fue dirigido por Benjamín Rush después por
Dorotea Dix y de ultimo por Clifford Beers,quien con su experiencia como paciente
ayudo para mejorar las instituciones y establecer clínicas comunitarias.

CONCENTOS RECIENTES SOBRE LA CONDUCTA ANORMAL

La forma en que se conceptualiza la conducta desadaptada influye en la manera
que se estudia y el modo en que se trata a los individuos con diversos tipos de
problemas de pensamiento, estado de ánimo y conducta. Los factores
psicológicos y funciones del cuerpo son constante un tema de debate ya que
debido a la falta de de entendimiento, aprendizaje y pensamientos erróneos que
provocan la conducta anormal muchas veces nos equivocamos y etiquetamos mal
a los seres humanos.

ENFOQUE PSICOLOGICO
Las teorías del siglo XVIII otorgaron importante al pensamiento racional como la
forma para lograr una adaptación personal y social. Como también atrajo mucho la
atención durante la mitad del siglo XIX el pensamiento irracional. Esta
transformación tuvo lugar como una reacción contra el punto de vista de los
filósofos y científicos que dieron poca importancia al papel de las emociones, las
motivaciones y los conflictos internos en la conducta de hombre. Así como
Sigmund Freud otorgo máxima importancia a la función que desempeña la
emoción y los sentimientos de irracionalidad en la conducta desadaptada.

ENFOQUE ORGANICO
Durante el siglo XIX influidos por el progreso en fisiología y anatomía , interesados
en la psicología anormal argumentaron que la mayoría de los trastornos mentales
eran provocados por la influencia directa o indirecta de las alteraciones en el
funcionamiento cerebral. Así un grupo de investigadores hizo hincapié en las
necesidades de revelar evidencia sobre el funcionamiento del cuerpo.

CONVERGENCIA DE LOS ENFOQUES

Un enfoque interaccional o biopsicosocial es el que actualmente dirige el trabajo
de la mayor parte de los investigadores y médicos. Es decir, estos términos se
refieren a quienes creen que los factores biológicos, psicológicos y sociales se
combinan para influir en la conducta desadaptada. Esos factores varían de una
persona a otra y con experiencia de su larga vida, ya que también es necesario
evaluar sus contribuciones juntas y separadas para poder orientar y ayudar a las
personas para que no se den por vencida y les haga frente a las situaciones que
les presente en su vida diaria.

RESILIENCIA, AFRONTRAMIENTO Y VULNERABILIDAD

La resiliencia es decir la capacidad de funcionar eficazmente de cara a la
adversidad y reponerse después de sufrir un estrés importante. Afrontamiento se
refiere a las técnicas disponibles para que un individuo de la cara a las situaciones
difíciles y trate de superarlas. Vulnerabilidad implica las posibilidades que tiene un
individuo de presentar una respuesta inadaptada en ciertas situaciones de su vida.
Cada persona tiene un conjunto de factores de vulnerabilidad y resiliencia que
influye en su forma de adaptarse a las circunstancias de la vida.

EPIDEMIOLOGIA DE LA CONDUCTA DESADAPTADA

Durante los años pasados, ciertas dificultades emocionales, como la depresión y
la ansiedad, se han incrementado de forma significativa entre los estudiantes
universitarios que acuden a las oficinas de consultoría escolar. En un estudio
realizado en el Centro de Consultoría de la Universidad Estatal de Kansas, el
porcentaje de estudiantes atendidos por depresión se duplico entre los periodos
escolares de 1988-1989 y 2000-2001, al igual que el porcentaje de alumnos que
reportaron preocupación por pensamientos suicidas(Benton, y cols,2003). Las
reacciones de estrés y ansiedad se incrementaron también significativamente
Existen dos factores claves en el surgimiento de estos incrementos: las presiones
cada vez mayores sobre los estudiantes para obtener el éxito académico y las
rupturas en los sistemas de apoyo familiar, el epidemiológico investiga la
presencia de la enfermedad en poblaciones e identifica factores (por ejemplo, el
historial familiar y hereditario) que influye en su presencia. Los psicólogos utilizan
los descubrimientos de la investigación epidemiológica como un auxilio para
comprender los patrones y las posibles relaciones entre las conductas
inadaptadas de ciertas poblaciones o grupos y una variedad de factores
ambientales y conductuales a información para la investigación epidemiológica
puede provenir del análisis de datos los registros de los hospitales y clínicas.
PREVALENCIA, INCIDENCIA Y FACTORES DE RIESGO
Los datos de incidencia se relacionan con la cantidad de casos nuevos de una
condición específica que surgen durante un periodo en particular por ejemplo, si
10 entre 100 personas estudiadas se vieron afectadas por depresión, la tasa de
incidencia seria entonces del 1%. Los datos de prevalencia describen la frecuencia
con la que se presenta una condición determinada entre cierta población en un
momento en particular. Factor de riesgo, este se basa en un trastorno y un factor
(por ejemplo, el cáncer pulmonar y el tabaquismo .Las enfermedades de riesgo
son aquellas características variables o peligros que, en caso de estar presentes
en una persona propenso con respecto al resto de la población en general a
desarrollar un padecimiento. Los factores de riesgo pueden servir como
advertencias tempranas de la necesidad de intervención respecto de condiciones
particulares.
Los factores interpersonales, económicos y educacionales juegan importantes
papeles en la frecuencia de las conductas anormales. Las personas que tienen
buenas habilidades para enfrentar situaciones difíciles y que cuentan con
parientes y amigos que se preocupan por ellas tienen menos posibilidad de sufrir
ansiedad psicológica que las que carecen de ellos.
BUSQUEDA DE AYUDA PARA LA CONDUCTA ANORMAL
El tratamiento de los problemas relacionados con la conducta anormal requiere
que las personas que necesitan ayuda la busquen o que otros la busquen por
ellos. Sin embargo, se necesita alguna idea de las razones por las cuales las
personas buscan ayuda. Muchos individuos que la necesitan no la reciben por
razones económicas o por la falta de instituciones clínicas en el lugar donde viven.
RAZONES PARA LA ASISTENCIA CLINICA
Algunas personas buscan ayuda profesional porque se sienten insatisfechas
consigo mismas y con ciertos aspectos de su vida, otras los hacen debido a la
preocupación de expresan sus familiares, amigos o compañeros de trabajo
INFELICIDAD PERSONAL
Busco ayuda debido a sus insatisfacciones y preocupaciones personales. Seguir
luchado contra sus tensiones personales parecía peor para el que su temor a que
lo estigmatizaran si buscaba ayuda profesional.
LAS PREOCUPASIONES DE LOS DEMAS
A veces, aun para los profesionales es difícil decidir cuál es la línea divisoria entre
la conducta desadaptada y la que solo es poco común
PROBLEMAS LEGALES Y CON LA COMUNIDAD
Las inadaptaciones personales leves afectan la vida del individuo y quizás a unas
cuantas personas más. El hecho de no verse a uno mismo con objetividad es una
característica de varias de las formas más grabes de conductas desadaptadas. En
esos casos, es un descubrimiento muy positivo el hecho de que una persona
empiece a sospechar que su comportamiento contribuye a que sea difícil convivir
con los demás.
FUENTES DE AYUDA
Las personas cuya conducta es inadaptada pueden recibir ayuda de varios tipos
de instituciones con varios médicos especializados en salud mental.
TIPOS DE INSTALACIONES PARA EL TRATAMIENTO
Los hospitales estatales sirven como respaldo para las emergencias durante las
24 horas, como instituciones de descanso y de responsabilidad. No obstante, la
mayoría de los enfermos tan pronto como sea posible para evitar que sean
internados en una de estas instituciones. El desarrollo de programas de apoyo en
la comunidad , en conjunto con los programas terapéuticos establecidos para los
individuos con alguna enfermedad mental crónica, promete una vida mejor para
mucha gente.
TIPOS DE ESPECIALISTAS EN SALUD MENTAL
Los psicólogos clínicos están capacitados para diagnosticar y dar tratamiento a
los problemas de personalidad que no tienen una naturaleza médica orgánica.
Un psiquiatra es un medico con grado de maestría con entrenamiento de
postgrado y experiencia en el tratamiento de trastornos emocionales, tienen
responsabilidades legales en los procedimientos de reclusión y en la supervisión
de hospitales mentales.
Un trabajador social psiquiátrico que tiene un grado profesional en trabajo social,
con frecuencia se encarga del lazo que existe entre una persona que muestra una
conducta problemática y el ambiente de su hogar
Una enfermera psiquiátrica tiene una capacitación especial en el cuidado de los
pacientes con enfermedades mentales para trabajar muy de cerca con los
pacientes y comprender sus necesidades de manera que todos los contactos que
el paciente tenga con otras personas durante su hospitalización se centren lo más
posible en la terapia.
TIPOS DE TRATAMIENTO
Diversos grupos profesionales preocupados por el diagnóstico y tratamientos de la
conducta desadaptada tienen muchas veces distintas perspectivas por ejemplo los
psicólogos tienden a hacer hincapié entre el vínculo de los estado psicológicos de
los pacientes y sus lazos sociales (como su relación con la familia y los amigos),
mientras que los psiquiatras muchas veces prefieren un enfoque mucho más
biológico como tratamientos. Existen muchos enfoques terapéuticos aplicables a
los problemas de salud mental. Algunos son específicos para trastornos
particulares.
OBSTACULOS PARA EL TRATAMIENTO
Existe una evidencia cada vez mayor de que un número de factores sociales
juegan papeles esenciales en la salud, la enfermedad mental y los servicios de
salud mental.
La discriminación, la violencia y la pobreza. Vivir en la pobreza tiene el efecto más
medible en los porcentajes de enfermedad mental. Las personas de los estratos
más bajos de ingreso, educación y ocupación son de dos a tres veces más
propensos a sufrir trastornos mentales que las personas que ocupan estratos más
a falta de confianza altos.
La falta de confianza en los servicios de salud mental es causa de que las
personas de los grupos minoritarios eviten buscar tratamiento.
Investigación en la psicología anormal
La investigación científica, o el uso del método científico, ha aumentado en gran
medida nuestra comprensión de la conducta anormal, como tratarla y como
prevenirla. A pesar de que tal vez los investigadores difieran en la interpretación
de los datos están de acuerdo en que la observación cuidadosa es esencial para
el progreso científico.
OBSERVACION DE LA CONDUCTA
La observación y la descripción son importantes primeros pasos del proceso
científico, al final llevan a la formulación de las hipótesis que pueden probar de
forma experimental y aplicarse en situaciones clínicas. El proceso científico
siempre empieza con algún tipo de observación valiosa. Con frecuencia los
investigadores tropiezan por accidente con algunos descubrimientos importantes.
La inadaptación no es concepto universal ni tampoco intemporal. La conducta que
puede ser adaptada en una sociedad puede constituir un fracaso en otra.
TIPOS DE METODOS DE OBSERVACION
En la mayoría de las investigaciones que se ocupan de las conductas anormales
se reúnen datos de observación de varios tipos. Se podría realizar observaciones
por medio de un equipo de videograbación oculto, por observadores visibles que
no interactúan con las personas a las que se estudian, o por observadores
participantes que se involucran en forma activa en la conducta que observan.
TIPOS DE DATOS DE OBSERVACION
Cuatro tipos de datos son de especial interés en la investigación observacional:
1-Los estímulos que dan lugar a tipos de respuesta particular
2-La respuesta subjetiva a los estímulos
3-La respuesta conductual a los estímulos
4-Las consecuencias de la conducta
Las autos observaciones pueden ser útiles en la investigación clínica, son útiles
para llevar las respuestas del tratamiento clínico.
EL PAPEL DE LA TEORIA
El estudio científico comprende una interacción continua entre las observaciones y
los intentos por explicar y comprender lo que se observó. Por lo regular, el curso
del entendimiento científico comprende estos pasos:
1-Observaciones iniciales, con frecuencia informales
2-Hipotesis tentativas para explicarle el significado de las observaciones
3-Observaciones adicionales de ser posible, en condiciones controladas para
probar las hipótesis.
4-Elaboracion de la teoría.
Después proceden a recopilar las observaciones necesarias ya sea para apoyar o
para reutar la hipótesis.
Las buenas teorías tienen varias funciones primero son capaces de incorporar los
distintos hechos existentes, en segundo lugar las hipótesis adicionales se pueden
derivar de la teoría y comprobarse .Si las observaciones nuevas no apoyan la
teoría, esta se puede modificar o descartar.
EL TRABAJO DE INVESTIGACION
La trayectoria que sigue la investigación desde la observación hasta la teoría, se
parece un poco a un viaje en un automóvil. El viaje es mucho mejor si se sabe
dónde se está y donde se quiere ir. A continuación se presentan algunos de los
pasos importantes en la travesía de la investigación científica:
1-Especifique el tema de la manera más clara posibles
2-Revise la literatura relevante
3-Defina las variables
4-Desarrolle una hipótesis especifica
5-Seleccione una estrategia de investigación
6- Lleve a cabo el estudio
7-Analice los resultados
8-Informe sobre los descubrimientos de la investigación.
TIPOS DE INVESTIGACION
Los investigadores utilizan una variedad de métodos para entender mejor la
conducta desadaptada. Aquí se centrara la atención en las observaciones clínicas
debido al valioso panorama que proporcionan los casos individuales.
ESTUDIOS DE CASO
Comprenden observaciones detalladas de la conducta de un solo paciente. El
clínico trata de organizar muchas observaciones de manera conceptual las
explicaciones de los sucesos se presentan después del hecho, estos estudios
pueden proporcionar guías importantes para la investigación más controlada cada
caso es diferente debido a las circunstancias particulares que lo rodean.
ESTUDIOS DE CORRELACION
Es necesario distinguir dos términos clave: correlación y causalidad al hablar de
las causas de la conducta anormal y las razones por las cuales las terapias
funcionan o no. Una correlación simplemente significa que los eventos están
conectados de alguna forma. Los estudios de experimentales son mejores que los
estudios de correlación por que permiten realizar inferencias sobre causalidad
Los estudios de correlación los investigadores estudian las relaciones entre los
eventos.
ESTUDIOS DE EVALUACION
El propósito de los estudios de evaluación es proporcionar una explicación es
proporcionar una explicación objetiva de la conducta en cualquier momento
determinado. La evaluación no slo es un dispositivo de medición; es un enfoque
general para observar e interpretar la conducta. Al evaluar a las personas, por lo
general se recopilan varias clases de datos, que incluyen edad, sexo,
antecedentes personales y cantidad de hospitalizaciones previas.
ESTUDIOS LONGITUDINALES
Una forma de manejar las limitaciones inherentes en los estudios de evaluación es
el estudio longitudinal cuyo objetivo es observar y registrar la conducta de la gente
durante periodos prolongados. Quizá 30 o 30 años. Este tipo de estudio es
costoso lleva mucho tiempo y con frecuencia resulta frustrante para el investigador
que quizá no viva lo suficiente para verlo terminado.
ESTUDIOS DE SEGUMIENTO
Un tipo de investigación que evita algunos de los problemas logísticos de los
estudios longitudinales pero que conservan características longitudinales es el
estudio de seguimiento. En estos estudios a las personas se les somete a una
evaluación inicial y después se les contacta meses o años más tarde para ver si
ha habido algún cambio en su conducta durante ese tiempo. Se utilizan para
evaluar los efectos de los diferentes planteamientos terapéuticos, así como para
observar el desarrollo de las condiciones articulares.
ESTUDIOS TRANSVERSALES
Es una forma útil de evaluar los puntos de vista o la condición de uno o más
grupos de personas en un momento determinado. Los estudios transversales
constituyen el método de evaluación más común que utilizan los científicos
sociales, llevan menos tiempo y son menos costosos que los estudios
longitudinales.
ESTUDIOS EXPERIMENTALES
La investigación experimental comprende la observación y evaluación de la
conducta, pero con un ingrediente adicional importante. En los estudios
experimentales, las variables se pueden manipular. Con frecuencia es imposible
un alto grado de control en situaciones de la vida real. Las variables que
manipulan los investigadores en los experimentos son variables independientes;
las variables dependientes son cualesquiera cambios observados en la conducta
como resultado de la manipulación.
TIPOS DE EXPERIMENTOS
Existen dos tipos generales de experimentos el primero es el experimento de
comprobación de la hipótesis en el cual el investigador realiza una predicción con
base en una teoría y después lleva acabo un experimento para ver si la predicción
es correcta, el segundo experimento de cambio de conducta se ocupa sobre todo
del desarrollo de técnicas terapéuticas. También esta diseñado para probar las
hipótesis, pero en este caso el objetivo es hacer una contribución inmediata al
desarrollo de técnicas prácticas de rehabilitación.
Un ensayo clínico es un experimento planeado, diseñado para determinar la
eficacia de un tratamiento al comparar los resultados en un grupo de pacientes a
los cuales se les aplico el tratamiento de pruebas con los de un grupo comparable
de pacientes que reciben un tratamiento de control.
EXPERIMENTOS CON ANIMALES
Por razones obvias, en ciertos tipos de experimentos no se pueden utilizar seres
humanos. Los estudios con animales permiten niveles de control y formas de
realizar las manipulaciones experimentales que son imposibles con los humanos,
la experimentación con animales tiene un papel importante en el estudio de la
conducta anormal. Los estudios con animales se pueden utilizar para investigar
tanto los factores biológicos como sociales en la conducta.
Ejemplo: Los monos que se crían en aislamiento durante seis meses se pueden
desarrollar posteriormente de forma normal si reciben 'tratamiento' por parte de
'monos terapeutas' que sean cariñosos con ellos. Los monos jóvenes que creen
separados de su madre con frecuencia muestran síntomas similares la depresión
en seres humanos.
EXPERIMENTOS CON SERES HUMANOS
1- Los problemas que experimentan las personas cundo van por la vida y 2-
que se puede hacer para ayudarlas a resolver estos problemas. En
consecuencia, muchos de los experimentos que se tratan en el implican
esfuerzos para llevar a cabo cambios de conducta en humanos

Los experimentos de cambio de conducta con pacientes que padecen insomnio

han demostrado que tanto el tratamiento psicológico como los medicamentos
son eficaces en el corto plazo
 DISEÑO DE INVESTIGACION, ANALISIS ESTADISTICO E INFERENCIA
La planeación es una característica clave de la investigación científica. Los
investigadores deben identificar sus objetivos y resolver como alcanzarlos. El
objetivo es describir algún fenómeno como la conducta social de individuos
deprimidos, establecer una correlación entre eventos como la asociación entre
ver programas de televisión violentos y cometer crímenes o demostrar una
relación de causa y efecto entre variables independientes y dependientes como
los efectos en la psicoterapia y los medicamentos en el estado de ánimo
deprimido.
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Se utiliza para resumir las observaciones. Los resúmenes pueden ser de las
respuestas de los pacientes a las pruebas psicológicas, las edades en las
cuales los distintos tipos de pacientes desarrollan sus condiciones y los
registros por parte de los clínicos del progreso de los pacientes. Las tres
medidas de tendencia central que más se utilizan son la media o promedio
aritmético; la mediana el punto que corta a la mitad la distribución de las
calificaciones, la media proporcionan información acerca de la calificación
promedio de una distribución, la desviación estándar que toma en cuenta todas
las calificaciones de la distribución en lugar de la más alta y la mas baja.
ESTADISTICA INFERENCIAL
Nos ayuda a caracterizar a un grupo de sujetos con frecuencia es importante
hacer comparaciones entre dos o más grupos también nos ayuda a determinar
si cualquier diferencia que se observe entre los grupos se bebe atribuir a la
casualidad o alguna diferencia sistemática entre los grupos.
COEFICIENTES DE CORRELACION
Con mucha frecuencia, los clínicos o investigadores se interesan no tanto por
la forma en que difieren los grupos, sino por la manera en que se relacionan
entre si las variables que representan las características de alguna muestra o
población en particular.
INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Existen varios tipos de pruebas estadísticas, algunas de las cuales son complejas.
Por ejemplo, algunos procedimientos comprenden la evaluación de las relaciones
entre las combinaciones de tres o más variables. El experimento es un
instrumento científico poderoso, pero no es infalible.
Cuatro de los aspectos más serios que los investigadores deben considerar al
conducir los estudios e interpretar los resultados son la confusión de variables, la
reactividad, las características de la demanda y los efectos de expectativa.
 La confusión ocurre cuando las variables que no se controlan afectan la
variable dependiente de modo que se atribuyen por error a la variable
independiente.
 La reactividad se refiere a los cambios en la conducta que se presentan
cuando los sujetos saben que se les observa o estudio.
 Las características de la demanda son indicios de las situaciones
investigativas que ofrecen información a los sujetos acerca de la forma en
que se espera que se comporten
 Los efectos de las expectativas pueden constituir una fuente de sesgo en
los experimentos si llevan a errores sistemáticos en las observaciones.
 MAPA CONCEPTUAL

¿Qué es la psicología anormal?

Comprende un área amplia variedad de problemas que van desde lo que son privados en el sentido
de que el resto de las personas pueda o no percibir que alguien sufre ansiedad, hasta tragedias
públicas.

Incluye problemas como:

 Baja autoestima.
 Distorsión de la realidad.
 Ansiedad.
 Depresión.
 Ira.
 Reactividad fisiológica.

El estigma de la conducta anormal.

La estigma de la sociedad las personas son trastornos mentales pueden internalizar actitudes
públicas y sentirse organizadas o apenados que muchas veces ocultan síntomas y evitar buscar
tratamientos.

Conductas Conductas
Adaptadas Desadaptadas

Es un procedimiento Se relaciona con fallas e

dinámico y comprende el inadecuaciones del
equilibrio entre lo que se hombre, la conducta
hace y quiere hacer y lo desviada o poco común
que el ambiente no necesariamente es
requiere. inadaptadas.
TEXTO PARALELO CONDUCTA ADAPTADA E INADAPTADA
La adaptación es un proceso dinámico, que comprende de algunas conductas
como entre lo que se hace y desea hacer también lo que el ambiente requiere y
los cambios que ocurren en este, de qué manera se adapte el individuo dependerá
de sus características personales como habilidades y actitudes. Así también toda
conducta desadaptada es una conducta desviada pero no está conducta desviada
o poco común es inadaptada, cuando hablamos y describimos conductas
inadaptadas decimos que el individuo posee una incapacidad para el
afrontamiento para poder adaptarse a las diferentes situaciones que se presentan
en la vida y esto es lo que le ha provocado problemas para vivir, aunque también
existen diversas causas que pudiesen provocar conductas inadaptadas en los
seres humanos como causas orgánicas.