103-Ética y Valores

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Clave:
ÉTICA Y VALORES 1° Cuatrimestre TS103
Nivel: Eje formativo:

Tronco Común Administrativo, Político y Social
Sesiones: Duración: Horas de trabajo Ámbito de Créditos:
16 1:40 independiente: aplicación: 4
40 Aula
Horas con docente: Tipo de programa:
SATCA
27 TEÓRICO
Modificación: Mayo/2013
Perfil Docente requerido: Licenciatura Con conocimientos en:
en Filosofía, Trabajo Social, Psicología, -Conceptos propios de la axiología, la ética y la moral; así
Pedagogía, Psicopedagogía. como su aplicación en la vida profesional, familiar y social.
ESPECIFICACIONES:
El estudiante aprenderá la importancia de la ética
en el campo del Trabajo Social, pues requiere de
un verdadero compromiso de quien la promueve
para alcanzar el desarrollo social. Reconocer la
postura adecuada que debe tener el trabajador
social frente a los problemas que enfrentan las
personas con las que trata; más aún, cuando el
profesional maneja información confidencial y en
su mano está la solución de éstos. La ética y los valores, son temas que necesitan
El profesional debe tener presente cuales son los para nutrirse y fortalecerse de un contexto basado
derechos humanos, la justicia social, los valores, en la libertad de expresión y en la confianza; por
la ética profesional para manejarlos a favor del ello, el asesor debe evitar dictar durante el
necesitado. desarrollo de la clase.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Analizar y reflexionar a partir de una postura ética que permita dirigir su práctica educativa y
profesional.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES
1.1 La ética y su campo de estudio
1.2 Aproximaciones conceptúales al mundo de los valores
1.3 La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales
UNIDAD II. ÉTICA Y CIENCIA

2.1 Ética, ciencia y ambiente. Reflexiones teóricas
2.2 Ciencia y sociedad. Una mirada desde la ética
2.3 Educación de la moral
UNIDAD III. EDUCACIÓN DE LA MORAL

3.1 Educación y Valores
3.2 Pedagogía de la ética. La alteridad
3.3 La educación en la responsabilidad
1
UNIDAD IV. RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN CÍVICA Y VALORES
4.1 Ética y política en la sociedad democrática
4.2 Ética y ciudadanía
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE CON DOCENTE
- Rescate de las experiencias y saberes de los
estudiantes. - Exposición participada.
- Estrategias de lectura grupal o individual. - Asesoría para la búsqueda y análisis de
- Trabajo en equipo para discusión y análisis de la información
los documentos. - Organización de debates, discusiones
- Exposiciones grupales o individuales para el análisis de la información.
- Páneles de discusión y análisis.
- Trabajo extraclase de investigación.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
- Organizadores previos: información introductoria, resúmenes, ilustraciones y esquemas
visuales
- Exposición por parte del docente
- Mapas mentales conjuntamente con los alumnos a partir de las lecturas previas
- Analogías
- Lluvia de ideas guiadas por el docente
- Debates guiados por el docente
- Preguntas intercaladas
- Enseñanza y aplicación de tres técnicas didácticas para que el estudiante las aplique en
sus exposiciones e incluso las enriquezca; la múltiples finalidades que tienen estas
actividades, es hacer que los aprendientes participen activamente en la construcción de
sus aprendizajes y los de otros; sus clases serán más dinámicas; paulatinamente
formarán su perfil profesional en la intervención con grupos sociales que requieran
apoyo.
Las técnicas didácticas permiten:
• El aprendizaje participativo y colaborativo
• El rol como facilitador
• El autodidactismo-aprendizaje autónomo
• La formación del perfil profesional
• La metacognición
• El desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes
• El desarrollo humano
• La consolidación de grupo
• La seguridad, confianza, reconocimiento, responsabilidad, evaluación (individual
y grupal)
• Las habilidades de pensamiento crítico y creativo (orden del pensamiento)
• La creatividad
• El uso de tecnologías (tics)
• La autonomía
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
2
ÁMBITO (S)
EVIDENCIA (S) DE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE PORCENTAJE
DESEMPEÑO
APLICACIÓN
- Aporta a la discusión en el grupo Aula 20 %
Participación verbal - Expone con claridad sus ideas
fundamentada - Relacione los saberes teóricos con los
hechos de la realidad regional.
Productos de - Recupera las ideas o tesis principales Extra aula 30 %
aprendizaje: reporte del texto
de lectura, ensayo, - Sintetiza las ideas del autor y se
síntesis, resumen y / agregan impresiones personales
o investigaciones - cumple con los criterios de estructura
documentales. que cada producto exige.
Ensayo final Presenta una síntesis y análisis de los Extra aula 50 %
saberes teóricos revisados aplicados a
la realidad regional.
- Contiene reflexiones y propuestas
personales.
- Cumple con los criterios de un ensayo.
- Expone de manera escrita sus ideas.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE E ACREDITACIÓN

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a las sesiones
presenciales, y con el 100 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 REVISTA Aproximación conceptual al Pestaña de Red iberoamericana 2004
mundo de los valores Martínez, Pilar de investigación
2 LIBRO Ética para amador Savater, Fernando SEP-CE-Ariel 1998
3 REVISTA ¿Por qué la Ética en nuestros Toro Fuentemayor, Universidad de los 2004
tiempos?, Luis Andes, Mérida,
Venezuela
4 LIBRO La educación en valores: una ARANA, E y ISP 2000
propuesta pedagógica para la BATISTA, N http://www.eumed.net/
formación profesional. rev/ced/27/yjqc2.htm
AJAE. Cuba.
5 LIBRO Ética y valores en el trabajo BANKS, Sarah Paidós, Barcelona, 1997

social. México
6 WEB Trabajo Social y la formación Huertas, De http://www.ts.ucr.ac.cr/ 2006
en valores. González, binarios/tendencias/re
Concepción v-co-tendencias-11-
09.pdf

103-Ética y Valores

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

103-Ética y Valores

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

103-Ética y Valores

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Clave:

ÉTICA Y VALORES 1° Cuatrimestre TS103

Nivel: Eje formativo:

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

UNIDAD II. ÉTICA Y CIENCIA

UNIDAD III. EDUCACIÓN DE LA MORAL

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE E ACREDITACIÓN

5 LIBRO Ética y valores en el trabajo BANKS, Sarah Paidós, Barcelona, 1997

También podría gustarte