El ensamble musical implica aprender a tocar junto con otros músicos desarrollando la capacidad de escuchar, seguir indicaciones del director y lograr un equilibrio entre los instrumentos. Formar parte de un ensamble permite entrenar el trabajo grupal bajo la dirección de un docente, quien orienta sobre elementos como el tempo, la lectura y la interpretación para obtener mejores resultados musicales en menos tiempo. Experiencias de ensamble son importantes incluso para instrumentos solistas y permiten aprender a hacer música en grupo.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
1K vistas2 páginas
El ensamble musical implica aprender a tocar junto con otros músicos desarrollando la capacidad de escuchar, seguir indicaciones del director y lograr un equilibrio entre los instrumentos. Formar parte de un ensamble permite entrenar el trabajo grupal bajo la dirección de un docente, quien orienta sobre elementos como el tempo, la lectura y la interpretación para obtener mejores resultados musicales en menos tiempo. Experiencias de ensamble son importantes incluso para instrumentos solistas y permiten aprender a hacer música en grupo.
El ensamble musical implica aprender a tocar junto con otros músicos desarrollando la capacidad de escuchar, seguir indicaciones del director y lograr un equilibrio entre los instrumentos. Formar parte de un ensamble permite entrenar el trabajo grupal bajo la dirección de un docente, quien orienta sobre elementos como el tempo, la lectura y la interpretación para obtener mejores resultados musicales en menos tiempo. Experiencias de ensamble son importantes incluso para instrumentos solistas y permiten aprender a hacer música en grupo.
El ensamble musical implica aprender a tocar junto con otros músicos desarrollando la capacidad de escuchar, seguir indicaciones del director y lograr un equilibrio entre los instrumentos. Formar parte de un ensamble permite entrenar el trabajo grupal bajo la dirección de un docente, quien orienta sobre elementos como el tempo, la lectura y la interpretación para obtener mejores resultados musicales en menos tiempo. Experiencias de ensamble son importantes incluso para instrumentos solistas y permiten aprender a hacer música en grupo.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 2
Daniel Lamberti: http://www.geocities.
com/daniel_lamberti/
daniellamberti@sinectis.com.ar
Comentario del mes (DICIEMBRE)
Que significa el trabajo de ENSAMBLE? Ensamble es un grupo de instrumentos tocando simultneamente una obra musical. Una "banda", un "grupo", una "orquesta", un "conjunto" son otros nombres utilizados para "ensamble". Desde el punto de vista "pedaggico", el trabajo de ensamble significa aprender a tocar junto con otros msicos, desarrollando la capacidad de "or", comprender los diferentes cdigos establecidos, poder seguir las indicaciones del director del ensamble y dems. Es muy diferente la situacin de tocar un solo instrumento a la situacin de tener que hacer "sonar" una orquesta de 8, 10 o mas msicos. La palabra clave es "equilibrio", debe haber equilibrio en varios sentidos (tempo, volumen, precisin de ejecucin, matices, funcin especfica de cada instrumento, indicaciones de "batuta" etc etc). Cada vez que se arma una banda, en forma conciente o no, se esta generando un espacio de entrenamiento y desarrollo de ensamble y todos los elementos citados anteriormente comienzan a interactuar. En los casos en que no hay una persona "a cargo" o dirigiendo ese ensamble, generalmente los cdigos y caminos a seguir son dados por un proceso de "imitacin bsica" partiendo del principio de que la mayora de los grupos siguen, por lo menos inicialmente, alguna determinada banda o estilo en particular. Entonces, intentando "imitar" la sonoridad que escuchan, trabajan perfeccionando el resultado para "sonar" lo mejor posible. Es interesante observar algunos grupos que han mejorado notoriamente a travs de los aos, se han ido "ensamblando" cada vez mejor. En otros casos, se forman grupos de ENSAMBLE con el objetivo especfico de entrenar el trabajo grupal bajo la direccin de un docente / director, que ser el encargado de supervisar, orientar, indicar los elementos a estudiar y desarrollar. En estos ensambles, generalmente se trabaja mas de un estilo y se cuenta con la ventaja de tener un director (un msico con experiencia) que puede agilizar el perodo de aprendizaje y llevar a los estudiantes a obtener un mejor resultado musical en un tiempo menor. Se trabaja sobre
elementos como "tempo", lectura, improvisacin, interpretacin del sistema de cifrado,
conceptos bsicos de arreglo, acompaamiento de cantantes etc etc. En Buenos Aires hay diferentes instituciones que ofrecen cursos de "Ensamble" (de jazz, rock, tango, folklore etc etc). Tambin peridicamente, msicos reconocidos en el medio artstico, brindan cursos de ensamble. Personalmente considero muy importante, a partir de determinado nivel bsico de conocimiento del instrumento, tener una experiencia de este tipo. An para los instrumentos "solistas" (como el piano o la guitarra) y que no necesitan necesariamente formar parte de una orquesta, es muy positivo y gratificante ingresar a un ensamble y aprender y disfrutar de "hacer msica entre todos y para todos!". Daniel Lamberti