Presentations, language, y ingles">
Joe's Language Blog - Humanit
Joe's Language Blog - Humanit
Joe's Language Blog - Humanit
Humanit.as
Cursos y Clases
Intrpretes
Traduccin
Home
Humanit.as
Humanit.as Blogs
Skype:
Facebook: Facebook de Humanit.as Idiomas
Twitter: @humanitasonline
YouTube: humanitasidiomas
Espero que sea til e interesante para alguien y que tenga la gran suerte de poder charlar con gente
sobre temas que me apasionan.
El sonido E en ingls
Escrito por Joe
1/16
23/1/2016
Anyone = /'enwn/
Como he mencionado antes, cuando terminemos con los sonidos, empezaremos en
ms detalle de las diferentes maneras de deletrear los sonidos ya que esto ayuda un
montn para vincular la lengua escrita con la hablada.
Gracias por leer/ver mis cosas y un saludo.
Publicado en Joe's Language Blog
2 comentarios
Leer ms ...
La U Larga
El primero es muy fcil de pronunciar ya que
es en esencia una U alargada. Su smbolo
fontico es u
Aunque sea parecida a la U en castellano, es esencial que se pronuncie ms larga.
Como es el caso de la mayora de las vocales en ingls, lo ms probable es que te
sientes un poco ridculo diciendo una palabra como FOOD, por ejemplo. El hbito es
pronunciarlo como FD pero debera ser ms bien FUUD para evitar que se
confunda con otra palabra.
La U de Gorila
El segundo sonido, cuyo smbolo fontico es , es donde se
suele tener ms problemas. Muchos alumnos me han dicho
que es un sonido difcil. Es verdad que no es como ningn
sonido en castellano pero eso no quiere decir que sea
necesariamente difcil.
Si has visto el primer vdeo, recordars la vocal ms comn
del ingls que se llama la schwa. Para pronunciar la vocal ,
la posicin de la boca es muy parecida con todo totalmente
relajado pero modificamos el sonido sacando los labios en
una forma parecida a la posicin para decir una U pero ms
abierta.
A menudo digo que una vocal se desliza o no se desliza. En el caso de , es un
sonido muy muy breve ms breve que las vocales en castellano as que dira que
no se desliza (para mi tiene sentido, no s para los dems!).
2/16
23/1/2016
food
foot
pool
pull
tool
took
stool
stood
shoe
shook
rule
rook
k--d
Should =
--d
Would =
w--d
= Wood
3/16
23/1/2016
Leer ms ...
Las 2 O en Ingls e
Introduccin a Phonics
En este
artculo y su
vdeo
// - La O redonda
/i/ - La i media
No ocurre muy a menudo pero aqu lo
puedo decir con bastante seguridad es
como la i en castellano. El problema es
que no solemos pronunciar la LETRA I de
esta manera eso sera demasiado
fcil!
La i media, como en castellano, se
utiliza en ingls casi exclusivamente al
final de una palabra cuando termine por la
Y, con menor frecuencia EY o algunas
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
4/16
23/1/2016
veces IE.
Por ejemplo:
Ingls
Fontica
Castellano
Feliz
Bobo
Dinero
Con viento
Nombre
5/16
23/1/2016
Leer ms ...
Fontica
Castellano
In
/n/
Swim
/swm/
Nadar
English
/'gl/
Ingls
Sing
/'s/
Cantar
Picture
/pkt/
Dibujo
Women
/wmn/
Mujeres
Dentro
Comparaciones entre la i
larga y la i ancha y corta
Entonces, si solo pronunciamos una i
como en castellano al final de algunas
palabras y los otros dos sonidos son tan
distintos, os podis imaginar por qu a
veces hay problemas. Los
hispanohablantes suelen pronunciar los
dos sonidos como en castellano y esto
causa dos problemas:
1) Muchas veces es difcil para un nativo
entender lo que quieres decir ya que
diferenciar entre estas dos vocales
cambia la palabra en muchas
ocasiones. Por este motivo, las
palabras sbana y playa (sheet y
beach) con un acento muy espaol
tienen tanta gracia para nosotros, por
ejemplo.
2) Si no sabes diferenciar entre estos
sonidos puedes entender una cosa
equivocada.
Insisto mucho en esto porque es MUY
importante SON VOCALES MUUUUY
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
6/16
23/1/2016
Leer ms ...
7/16
23/1/2016
La A corta y ancha.
- La mini A castellana.
a: La maxi A castellana.
La A Corta y Ancha -
La ms difcil de pronunciar de los tres
sonidos es la "corta y ancha". Lo llamo as
porque es una vocal corta y tenemos que
hacer la boca lo ms ancha posible,
especialmente al principio. Tambin hace
falta constringir la parte de atrs de la
garganta. El vdeo, incluido abajo,
ayudar a que lo entiendas mejor. Esta
vocal se escribe casi siempre con una A
como en la palabra CAT.
La Mini A Castellana -
La Maxi A Castellana - a:
CAT
CUT
BAT
BUT
SACK
SUCK
CART
En castellano, BART
es tal sencillo como o r i g i
n a l letra porSARK
letra con la G como J por
tener la I despus y nfasis en la A.
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
8/16
23/1/2016
UNDER
BLACK
TONGUE
9/16
23/1/2016
Leer ms ...
10/16
23/1/2016
Leer ms ...
Es verdad que el ttulo del artculo dice la mayora de lo que realmente quiero decir
pero me gustara especificar.
A mi me encanta ensear y creo que
gran parte de ello es porque me
encanta aprender.
Aunque aprende de todos mis alumnos
y todas mis alumnas, de todas las
edades y niveles, hay un grupo de ellos
a los que siempre estar
especialmente agradecido; los nios y
jvenes del colegio en el que fui
profesor durante unos 3 aos y medio.
Nunca tuve una buena relacin con la
"educacin obligatoria" cuando me tocaba a mi ser el nio que se aburra en clase y
no haca los deberes, y cuando entr a trabajar en el colegio no estaba seguro si me
iba a gustar. Los nios me gustan, porque soy uno de ellos en el fondo y me gusta
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
11/16
23/1/2016
como piensan, pero tema que no iba a poder aguantar ver las rutinas diarias a las
que los nios estn sometidas, los exmenes, escuchar a profesores quejarse por su
letra o lo que sea. Sin embargo, todo eso me dej de importar cuando se cerraba la
puerta del aula y descubr lo que tena delante; la humanidad en su forma ms pura.
Al principio todos y cada uno de los grupos probaba los lmites de hasta donde
podan llegar conmigo y tuve que hacer el duro en bastantes ocasiones. Pero, a
pesar de esto, empec a tener una relacin bastante buena con ellos desde el
principio. Hay personas con las que te llevas mejor y peor en todos los sitios, y el
colegio no fue una excepcin, pero el rollo era bueno en su mayor parte.
A lo que iba algunas de las cosas que me ensearon y/o los nios y jvenes del
colegio:
La manera de pensar de los adultos no es siempre lo mejor.
Si actas por el bien de una persona, no importa si tienes que ser duro con ella a
veces, siempre te lo va a agradecer.
Muchas veces perdemos de vista lo ms importante de la vida; la belleza y la
diversin que nos rodea de da a da.
Estudiar puede ser aburrido a veces pero aprender es INCREBLE.
Los nios son personas muy sensibles y cada palabra que les dices puede afectar
de forma positiva o negativa su futuro y el futuro de la sociedad.
Las personas no nacen siendo cnicas. Eso nos lo inculca la sociedad.
Nunca lo sabes todo e incluso un nio de 3 aos te lo puede mostrar.
Los adultos no son ms importantes que los nios, solo son ms mayores.
Nadie se merece ms respeto que otra persona automticamente debido a su
trabajo o rango, ni por su edad, sino por sus acciones.
La mejor manera de solucionar las cosas es casi siempre hablando
tranquilamente.
El cario y la amistad no entienden de edades.
Cuando me fui del colegio me entristeci pensar que ya no iba a verles todos los
das. Me aportaron muchsima felicidad a lo largo de mi tiempo con ellos pero no tuve
la oportunidad de despedirme de todos y no quera que me viesen tristes sino
emocionado por el futuro. As es como espero que estn ellos; emocionados por vivir
sus vidas y seguir aprendiendo y creciendo, en tamao y como personas.
Durante mi tiempo con ellos, me hicieron rer todos los das, me hicieron sonrer solo
pensando en cosas que haban dicho o hecho, me hicieron llorar cuando tenan
problemas, me hicieron sentir querido y les he querido tambin.
Pero creo que lo ms importante que me han enseado es que ellos solo eran unos
nios cuando llegue pero se convirtieron en personas especiales para mi. Pensar
que eso probablemente me pasara en cualquier colegio o en cualquier grupo de
personas ha cambiado mi manera de ver el mundo.
Chicos, chicas THANK YOU!
PD. Siento haberme enfadado con vosotros a veces pero era por vuestro bien y
tambin siento haberos mandado deberes, etc. me obligaron!
Leer ms ...
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
12/16
23/1/2016
En Castellano:
13/16
23/1/2016
Explicacin
Como en todos estos chistes, hace falta explicar un poco de vocabulario,
pronunciacin y otras cosas relacionadas con la formacin de frases en ingls.
Primero, para decir Me temo (que) en ingls, decimos Im afraid (that). Para decir
Me temo que no, decimos Im afraid not.
La pronunciacin es algo como /aimafrinot/. Por slabas, /ai ma fri not/.
Igual has notado que la m de Im se migra al principio de la siguiente palabra,
afraid. Esto es porque en ingls existe fenmeno fontico parecido a lo que se
llama Le Liaison en francs. En esencia, las consonantes al final de una palabra se
pronuncian al principio de la siguiente palabra si sta empieza por una vocal.
Escribir un artculo sobre esto en algn momento.
Debido a esto, las primeras dos slabas de Im afraid not suenan igual que Im a,
que significa Soy un(a).
Luego, en ingls la palabra frayed significa deshilachado. Se pronuncia /freid/.
Nudo en ingls se dice Knot y tiene una k muda. Por lo tanto se pronuncia igual
que not.
Por lo tanto, en ingls la frase Me temo que no suena casi igual que Soy un nudo
deshilachado.
Im afraid not o Im a frayed knot.
Siguiente tontera
14/16
23/1/2016
Este es ms sencillo:
En ingls:
Question: Where do Kings keep their armies?
Answer: In their sleevies!
En Castellano:
Pregunta: Dnde guardan los reyes sus ejrcitos?
Respuesta: En sus mangasiiis.
Explicacin:
La palabra "ejrcitos" en ingls, armies, suena como la palabra brazos, que se
dice arms pero con una i larga entre la m y la s.
Arms /aa(r)ms/ Armies /aa(r)miis/
Si hacemos lo mismo a la palabra mangas, que se dice sleeves /sliiivs/,
terminamos teniendo sleevies /sliiiviiis/.
Dnde guardan los reyes sus brazosiis? En sus mangasiis.
Bueno. No s si vais a querer ms de estos pero a mi me divierte explicarlos. Dos de
mis cosas preferidas juntas: los chistes malos y la enseanza de ingls con fontica,
etc.
Muchas gracias por leer mi blog y un saludo.
Leer ms ...
15/16
23/1/2016
no saba usar la lengua materna de mis alumnos para ayudarles a entender ni poda
centrarme en partes del idioma donde hay diferencias entre los dos que pueden
causar confusiones.
Por ejemplo, no entenda porqu la gente dice a menudo actually para decir
actualmente cuando no quiere decir lo mismo.
Las personas bilinges, no necesariamente nativos de nacimiento, pueden entender
todas estas matices instintivamente y ayudar a sus alumnos a aprender de una forma
rpida y eficiente. No es decir que los nativos de origen no lo pueden hacer pero creo
que queda claro lo que quiero decir.
Luego hay otro grupo de personas, las
nativas no bilinges, que hacen que sea
an ms complicado. Si cierta alumna
lee este artculo, sabr que estoy
hablando de ella y su hijo. Acabamos de
organizar un curso intensivo en Inglaterra
para un chico que tiene el pasaporte
estadounidense pero no es bilinge.
Sera buena eleccin para dar clases?
Si aadimos el hecho que tampoco
todos las personas, nativas o bilinges,
valen para dar clase, espero que estis
de acuerdo conmigo en la definicin de
nativo que utilizamos en nuestra pgina web:
Alguien que habla ms o menos como si fuera nativo de un pas en el que dicho
idioma es la lengua oficial, o una de ellas.
Lgicamente, es probable que no aceptaramos colaborar con alguien con un acento
incomprensible, pero me atrevo a decir que es posible que esto nos podra ocurrir
con alguien con un acento muy cerrado de Glasgow igual que podra pasar con
alguien de Madrid con nivel nativo de otro idioma.
Agradeceramos vuestras opiniones sobre este asunto porque es algo que nos
preocupa (aunque pueda parecer una tontera a algunos).
Publicado en Joe's Language Blog
3 comentarios
Leer ms ...
Ms...
<
>
Pgina 1 de 2
http://www.humanit.as/idiomas/2012-01-03-14-55-45/humanitas-blogs/joes-language-blog
16/16