Fin de La Educación Popular
Fin de La Educación Popular
Fin de La Educación Popular
Se considera como una educación propia y protagonizada por los propios sujetos que
buscan el cambio y por ello es una educación que no debe ser cedido al adversario.
Principalmente apunta hacia los adultos, es más democrático y cooperativo que los
métodos tradicionales de educación de los salones de clase, basados en lecturas y
escrituras por expertos.
Los sujetos en los procesos de educación popular más comunes y corrientes definen sus
propios problemas y aplican las lecciones de los éxitos y los fracasos a sus propias
situaciones, ellos/ellas aprenden a reflexionar e interpretar críticamente sus propias
formas de vida. Parten de la realidad para reflexionarla, entenderla y volver a ella.
Es una educación que construye conciencia, sujetos, protagonismo social y político, que
construye ciudadanía crítica. Es decir, que distribuye y comparte el poder y que, por lo
tanto, equilibra los poderes hegemónicos tradicionales del Estado, la Iglesia y el mercado,
o sea entra al campo de las transformaciones estructurales, políticas y económicas, a los
modelos de desarrollo, al marco jurídico.
Busca crear sociedades más justas y más humanas en defensa de los derechos humanos,
las identidades, el género, el medio ambiente, (entre otros fenómenos que expresan
problemáticas sociales), tratando de modificar el rol de los actores que son poco
considerados o que son normalmente considerados como pasivos en los modelos
oficiales.
Para Freire la educación debe servir para que los educadores y educandos «aprendan a
leer la realidad para escribir su historia»; ello supone comprender críticamente su
mundo y actuar para transformarlo en función de «inéditos viables»; en torno a dicha
acción y reflexión y a través del diálogo, los educandos y los educadores se constituyen
en sujetos. Con base en esta síntesis de sus planteamientos, en un primer momento
desarrollaré las ideas básicas sobre cada una de estas cuatro dimensiones referidas:
Bibliografía
Editoral Jesús Orbegozo Isabel Sáenz Juan Luis Moyano Enrique Oizumi Edición
Maritza Barrios Yaselli Diseño Equis Diseño Gráfico, C. (n.d.). REVISTA DE LA
FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE FE Y ALEGRÍA. Retrieved from
www.feyalegria.org