Autores Guatemaltecos
Autores Guatemaltecos
Autores Guatemaltecos
Una breve consideración de los hechos sugiere que la capacidad musical pasa las otras
pruebas necesarias para ser considerada una inteligencia. Por ejemplo, ciertas partes del
cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Estas
áreas se sitúan generalmente en el hemisferio derecho, aunque la capacidad musical no está
localizada con claridad, o situada en un arca específica, como el lenguaje.
1. Inteligencia musical
3. Inteligencia lingüística
Como ocurre con la inteligencia lógica, llamar a la capacidad lingüística una inteligencia es
coherente con la postura de la psicología tradicional. La inteligencia lingüística también
supera nuestras pruebas empíricas. Por ejemplo, un área específica del cerebro llamada área
de Broca es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con
esta área lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene
dificultades para construir las frases más sencillas. Al mismo tiempo otros procesos
mentales pueden quedar completamente ilesos.
4. Inteligencia espacial
La navegación en las Islas Carolinas de los Mares del Sur se consigue sin instrumentos. La
posición de las estrellas, tal y como se ven desde las diferentes islas, los esquemas
climáticos y el color de las aguas son las únicas señalizaciones. Cada trayecto se
descompone en una serie de segmentos, y el navegante toma nota de la posición de las
estrellas dentro de cada uno de estos segmentos
6. Inteligencia intrapersonal
Vemos cómo los criterios ya conocidos rigen para la inteligencia intrapersonal. Como en el
caso de la inteligencia interpersonal, los lóbulos frontales desempeñan un papel central en
el cambio de personalidad.
Los daños en el área inferior de los lóbulos frontales pueden producir irritabilidad o euforia,
en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez, lentitud
y apatía, un tipo de personalidad depresiva. En estos individuos de lóbulo frontal, las otras
funciones cognitivas permanecen inalteradas. En cambio, entre los afásicos que se han
recuperado lo suficiente corno para describir sus experiencias, encontramos testimonios
consistentes, aunque puede haber existido una disminución del estado general de alerta y
una considerable depresión debido a su estado, el individuo no se siente a sí mismo una
persona distinta. Reconoce sus propias necesidades, carencias y deseos e intenta atenderlos
lo mejor que puede.
Positivo del tema
Existen distintos tipos de inteligencia y es importante saber cuáles son, para sí determinar la
capacidad mental e intelectual que cada persona posee. Y en determinado momento, hacer
un análisis en el desarrollo y evolución académico de cada una de las personas, ¿para que
se realice dicho análisis? Se debe de tomar en cuenta que no todas las personas poseen las
mismas habilidades como también la facilidad de aprendizaje.
Por lo consiguiente, con el tema ya conocido me enfocare en ayudar al alumno que requiera
de orientación y que se le dificulte el aprendizaje dentro del salón de clases, como:
buscando estrategias para ayudar al niño o niña a que su inteligencia sea desarrollada de la
mejor manera. La presente investigación trata de puntos específicos en relación a la misma;
entonces: si se tiene la necesidad de aprender mediante cantos que es lo que desarrolla el
lenguaje y la percepción es lo que debo de realizar con los niños. Si es en relación a la
lógica, también existen estrategias para que los niños sean orientados en este ámbito.
Como puedo saber cuándo el niño entiende y comprende, puedo hacerlo mediante una serie
de realización de dinámicas o a través de juegos, porque es el ámbito en el cual me
desenvuelvo. Enseñando cantos, para que desarrollen su mente y de esa manera no se les
dificulte expresarse de manera correcta. De esta manera estarán desarrollando su
inteligencia cinética corporal
Se dividen en
1. Inteligencia musical
2. Inteligencia musical
3.
INTELIGENCIAS MULTIPLES