Silabo de Diag Por Imagen II 2017
Silabo de Diag Por Imagen II 2017
Silabo de Diag Por Imagen II 2017
SÍLABO
CUARTO AÑO
SEMESTRE ACADÉMICO
2017 - II
LIMA – PERÚ
1
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La asignatura correspondiente al área clínica del currículo es de carácter teórico-práctica y tiene por
objetivo la formación de un Médico General que sea capaz de examinar las imágenes radiológicas,
enunciar una posibilidad diagnóstica y establecer los diagnósticos diferenciales; está orientada a capacitar
al educando para conocer los signos y patrones radiológicos, ecográficos, tomográficos, de resonancia
magnética y de medicina nuclear, de las imágenes normales y las principales patologías de los órganos
y sistemas a estudiar. Además, la asignatura abarca cuatro capítulos: Aparato Digestivo, Aparato Génito-
Urinario, Sistema Endocrino-Hematología y partes blandas del cuerpo humano.
3.1 Competencias:
2
3.1.2. Competencias Específicas
3.2 Componentes
3
IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Capacidad:
Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.
4
UNIDAD II: APARATO GÉNITO-URINARIO
Capacidad:
Explica la morfología, estructura y función del Riñón y las Vías Urinarias.
Maneja los principales riesgos y patologías del Riñón y las Vías Urinarias.
5
UNIDAD III: SISTEMA NEURO-ENDOCRINO
Capacidad:
Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
6
UNIDAD IV: PARTES BLANDAS -LOCOMOTOR
Capacidad:
Explica la morfología, estructura, función del Aparato Locomotor y las partes blandas del cuerpo humano.
Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Locomotor y partes blandas del cuerpo humano.
SEMANA ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
14-16 APRENDIZAJE TEORÍA PRÁCTICAS
Aspectos anátomo fisiológicos del estudio ecográfico y
de la RMN de las partes blandas del cuerpo humano:
Articulaciones: Radioanatomía.
Hombro: tendones, bursas, ligamentos.
2h 4h
Músculos y tendones: Radioanatomía.
Músculos de los miembros inferiores y superiores, Clases Teóricas
glúteos.
Analizar sistemáticamente las imágenes, de las
Glándulas salivales: Radioanatomía. partes blandas de las diferentes partes del Clases Practicas
Parótidas, Submaxilares, Submentoneanas organismo, para evaluar los signos ecográficos Observa e interpreta las
Del 06 de Método de estudio. y de RMN, plantear posibilidades diagnósticas y imágenes con sus 2h 4h
noviembre Proceso inflamatorios,neoplásicos y obstructivos. diagnósticos diferenciales compañeros durante la
al 18 de Observar y analizar sistemáticamente las práctica.
noviembre imágenes ecográficas de de RMN de las partes Tiene participación activa en
de 2017 Pared abdominal y tcsc: Tumoraciones (lipomas, blandas. la descripción de las
ganglios), colecciones (abscesos, hematomas), quistes Visualización de articulaciones, músculos imágenes
(ganglión), Neoplasias benignas y malignas. y tendones y masas pequeñas. Sugiere los probables
diagnósticos y
técnicas imagenológicas
2h 4h
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Teoría: Serán de tipo conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictará dos clases
programadas siguiendo el orden establecido, mostrando imágenes típicas de los distintos órganos,
señalando en cada diapositiva claramente los signos principales, remarcando como se debe realizar el
estudio sistemático de dichas imágenes. Emplearemos la enseñanza virtual por internet, utilizando la
tecnología de información y comunicación (TIC-Aula virtual).
La evaluación es permanente por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que
se va a desarrollar.
Seminario, Al inicio de cada Unidad Didáctica, el Docente de Practicas encargará a cada alumno el
estudio por imágenes de una determinada entidad radiológica. El trabajo será enviado por internet al
responsable del curso, se presentara en PowerPoint. Deberá contener una breve explicación teórica de
la entidad y presentación comentada de las imágenes en las distintas técnicas; señalando al final cuál es
la más adecuada y el por qué.
Caso clínico, el docente de prácticas al inicio de la unidad didáctica designará para la presentación de
casos clínicos del hospital de sede, se analizará y describirá los hallazgos radiológicos, con participación
activa de los alumnos del grupo.
Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento
Interno donde se trabaja con radiaciones ionizantes.
Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como está establecido en el
Reglamento de Evaluación de la FMH-USMP.
Conversatorios: A estos conversatorios asistirán todos los alumnos de la Sede y los Profesores que han
dictado las Teorías y Prácticas.
En estos Conversatorios se buscará una mayor participación del alumno y se reforzará con los conceptos
más importantes de los temas que se han tratado en el capítulo.
Equipos
Rayos X
Ecógrafos
Tomógrafos Computarizada
RMN
Negatoscopios
Proyector de Multimedia
Data Show
Ecran
8
Materiales
Placas Radiográficas, tomográficas, resonancia e imágenes de medicina nuclear
Computadoras
d. El alumno que supere el 30% de inasistencias (Teoría y/o Seminarios) o 10% en las Prácticas, será
considerado INHABILITADO POR INASISTENCIAS (IPI), y deberá figurar con nota CERO (00) en
el Registro Final. El alumno por lo tanto no tendrá derecho a rendir exámenes parciales, finales ni
de aplazados; debiendo matricularse en la misma asignatura (Art. 8- del Reglamento de
Evaluación de Estudiantes de Pregrado).
9
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
B. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
4. GIL GAYARE MIGUEL Manual de Radiología Clínica. Ed. Mosby / Doyma 1995
5. Brady Thomas J. Serie Radiología clínica- Tórax, Elservier – Madrid - Año: 2004 Pag:
307
6. Gurney Jud W. Serie Radiología clínica- Tórax, Elservier – Madrid - Año: 2004 Pag:
339
8. Lee J. Body TC-Correlación RM Marban 3era Edición Tomo I North Carolina Año:
1999 Pag: 777
11. Ramos J. M. Ecografía Obstétrica Mosby/Doyma Libros Madrid – Año: 1996 – Pag:
561
12. Rumack Carol M. Diagnostico por Ecografía – II Volumen, Elsevier – Madrid España -
Año: 2006- pag. : 2080
13. Haaga John R.TC y RM Diagnóstico por imagen del cuerpo humano – IV Edición
Elsevier - Madrid - Año: 2004 Pag: 2272
15. Acceder a Biblioteca Virtual del Colegio Médico del Perú. Ingresar a la Pág. Web de la
Facultad de Medicina de USM
10
ANEXO 1: RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE POST TEST PRÁCTICO SEMANAL DE LA ASIGNATURA DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN II
DESCRIPTORES
Excelente Bueno Aceptable Deficiente PTJE 1
CRITERIOS
4 3 2 0
Guarda puntualidad y usa el uniforme de la Guarda puntualidad y usa el Guarda puntualidad y usa el
ACTITUDINAL No guarda puntualidad, ni uniforme
USMP. Tiene iniciativa de participación y uniforme de la USMP. Tiene uniforme de la USMP. No tiene
de la USMP.
respeta al paciente y al grupo de trabajo. iniciativa de participación. iniciativa de participación.
DESCRIPTORES
CRITERIOS Excelente Bueno Aceptable Deficiente PTJE2
16 10 7 0
TOTAL
11
ANEXO 2: RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL PRÁCTICO POR ROTACIÓN DE LA ASIGNATURA DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN II
DESCRIPTORES
Excelente Bueno Aceptable Deficiente
PTJE 1
CRITERIOS 10 7 5 0
Descripción y fundamentación mínimo de 4 Descripción y fundamentación Descripción y fundamentación No reconoce ni responde las
placas: mínimo de 3 placas: mínimo de 2 placas: preguntas de ninguna placa:
Fundamenta el diagnóstico más probable Fundamenta el diagnóstico más Fundamenta el diagnóstico más No fundamenta el diagnóstico más
de la patología mostrada en la placa. probable de la patología mostrada probable de la patología mostrada probable de la patología mostrada
PROCEDIMENTAL Usa lenguaje médico adecuado para en la placa. en la placa. en la placa.
describir las placas (ecografía, tomografía Usa lenguaje médico adecuado Usa lenguaje médico adecuado No usa lenguaje médico adecuado
y resonancia). para describir las placas (ecografía, para describir las placas (ecografía, para describir las placas (ecografía,
tomografía y resonancia). tomografía o resonancia). tomografía y resonancia).
TOTAL
12
ANEXO 3: RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE LOS TALLERES POR ROTACIÓN DE LA ASIGNATURA DIAGNÓSTICO POR IMAGEN II
DESCRIPTORES
Excelente Bueno Aceptable Deficiente PTJE
CRITERIOS
4 3 2 1
Guarda puntualidad y usa el
Guarda puntualidad y usa el Guarda puntualidad y usa el
uniforme de la USMP. Tiene No guarda puntualidad, ni
A. ACTITUDINAL uniforme de la USMP. Tiene uniforme de la USMP. No tiene
iniciativa de participación y respeta uniforme de la USMP.
iniciativa de participación. iniciativa de participación.
al grupo de trabajo.
El alumno solo usó 3 de los El alumno solo usó 2 de los El alumno solo usó uno de los 4
El alumno constantemente usó los
siguientes recursos de exposición: siguientes recursos de exposición: recursos de exposición:
4 recursos de exposición: gestos,
gestos, contacto visual, tono de gestos, contacto visual, tono de gestos, contacto visual, tono de
contacto visual, tono de voz y un
B. ESTILO DE PRESENTACIÓN voz y un nivel de entusiasmo que voz y un nivel de entusiasmo que voz y un nivel de entusiasmo
nivel de entusiasmo que mantuvo
mantuvo la atención de la no mantuvo la atención de la que no mantuvo la atención de
la atención de la audiencia.
audiencia. audiencia. la audiencia.
Su comportamiento es formal.
Su comportamiento es casual. Su comportamiento es informal. Su comportamiento es informal.
Las diapositivas fueron Ningún argumento se relacionó
Las diapositivas fueron Las diapositivas fueron
organizadas de manera lógica y de manera coherente con la
organizadas de manera lógica y organizadas de manera lógica y los
solo algunos de los argumentos en idea principal ni las diapositivas
los argumentos en la exposición se argumentos en la exposición no se
C. ORGANIZACIÓN DE LAS la exposición se relacionan con la fueron organizadas de manera
relacionan con la idea principal. No relacionan con la idea principal.
DIAPOSITIVAS idea principal. Tiene algunos lógica. Tiene muchos errores
tienen ningún error ortográfico. Tiene varios errores ortográficos.
errores ortográficos. No todas las ortográficos. Ninguna imagen
Todas las imágenes tienen la Pocas imágenes tienen la
imágenes tienen la bibliografía tipo tiene la bibliografía tipo
bibliografía tipo Vancouver. bibliografía tipo Vancouver.
Vancouver. Vancouver.
La exposición cumple totalmente el
La exposición cumple totalmente el La exposición cumple parcialmente La exposición no cumple el
D. ESTRUCTURA DE LA tema correspondiente y abre
tema correspondiente. el tema correspondiente. tema correspondiente.
EXPOSICIÓN nuevas propuestas.
TOTAL
13
ANEXO 1
PROGRAMACIÓN DE CLASES
PRIMERA UNIDAD: APARATO DIGESTIVO
DEL 05.08.17 AL 26.08.17
EXAMEN: MARTES 29.08.17 HORA: 3:00 A 5:00 PM
FECHA / GRUPO/
TEMA METODOLOGÍA DOCENTE/SEDE
HORA HORA
ABDOMEN: Anatomía por Imágenes: Radiologia convencional, Rx, TAC, TEM,
Ecografía. Semiología Radiológica:, Colecciones anormales de gas/líquido: ileo
Sábado intestinal. Neumoperitoneo. Colecciones líquidas: hemoperitoneo, ascitis. Dra. María Bances Gonzales
Clase teórica 18:15 A 19:00
05.08.17 Calcificaciones: Frecuentes, menos frecuentes. HNAL
Dolor en epigastrio: masas: Diagnóstico diferencial.
14
Anatomía por imágenes de la vesícula biliar. Litiasis vesicular .Patología
infecciosa: Colecistitis aguda, crónica reagudizada. Hidrocolecisto . Neoplasias
vesiculares benignas y malignas.
VIAS BILIARES: 19:00 A 19:45
Lunes Métodos de estudio:, Ecografía. Colangiografía intraoperatoria y trans kher
Clase teórica Dr. Delzo Palomares, Mario
14.08.17 Colangiografía percutánea transparietohepática ,Colangioresonancia,
HHU
Semiología radiológica de las vías biliares. Malformaciones congénitas .Vías
biliares dilatación y estrechez .Patología neoplásica benigna y maligna Patología
obstructiva.
Sábado BAZO: Anatomía por imágenes del bazo, Métodos de estudio:, Ecografía, TEM,
RMN .Patología difusa: esplenomegalia ,Patología neoplásica benigna y
26.08.17 14:45 A 15:30
maligna. Hipertensión portal. Clase teórica Dr. Delzo Palomares, Mario
HHU
15
SEGUNDA UNIDAD: APARATO GÉNITO-URINARIO
DE 04.09.17 AL 30.09.17
EXAMEN: MARTES 03.10.17 HORA: 3:00 A 5:00 PM
FECHA / TEMA METODOLOGÌA GRUPO/ DOCENTE/SEDE
HORA HORA
17
TERCERA UNIDAD: SISTEMA NEURO- ENDOCRINO
DEL 02.10.17 AL 28.10.17
EXAMEN: MARTES 31.10.17 HORA: 3:00 A 5:00 PM
FECHA / TEMA METODOLOGÍA GRUPO/ DOCENTE/SEDE
HORA HORA
Lunes GLÁNDULA HIPÓFISIS: Radio anatomía: Silla turca y doble fondo. Clase teórica 19:00 A 19:45 Dr Lacherre Cancino
02.10.17 TEM, RMN. Calcificaciones selares y extraselares. HNDC
Patología neoplásica benigna y maligna: adenomas, craneofaringeoma,
Ca.de hipófisis, otros.
18
PATOLOGIA DEL SNC III:
Sábado Patología neurovascular : ECV: isquemia cerebral, infarto cerebral Clase teórica Dr. Alembert Guevara Vidal
28.10.17 Malformacion arterio-venosa, aneurismas, hipoxia en adultos y niños. 14:00 a 14:45 HFAP
19
CUARTA UNIDAD: PARTES BLANDAS Y LOCOMOTOR DEL CUERPO HUMANO:
DEL 30.10.17 AL 18.11.17
EXAMEN: MARTES 21.11.17 HORA: 3:00 A 5:00 PM
TEMA METODOLOGÍA GRUPO/ DOCENTE/SEDE
FECHA / HORA HORA
ARTICULACIONES: Radioanatomía.
Hombro: Tendones, Bursas, Ligamentos.
Lunes Patología: Infecciosa (bursitis), Traumática (Desgarros, rupturas), NM Dr. Alembert Guevara Vidal
Clase teórica 19:00 A 19:45
30.10.17 Caderas :estudio con ecografía ,Radiología y RMN de displasia en neonato y HFAP
pediatría.
Método de estudio: Ecografía con transductor de partes blandas.
MUSCULOS Y TENDONES: Radioanatomía.
Músculos de los miembros inferiores y superiores, glúteos.
Lunes Patología: Infecciosa (miositis), Traumática (Desgarros, rupturas/hematomas), Dr. Rodolfo Rodríguez
Clase teórica 18:15 A 19:00
06.11.17 Patología: Infecciosa (bursitis), Traumática (Desgarros, rupturas/hematomas), HFAP
Método de estudio: Ecografía con transductor de partes blandas.
20
ANEXO 2. DOCENTES
HOSPITAL FAP
Guevara Vidal Alember (Coordinador)
Miraval Niño de Guzmám, Katia
Rodríguez Bournocle, Rodolfo Andrés
21
ANEXO 3
HORARIO DE CLASES EN LAS DIFERENTES SEDES HOSPITALARIAS - DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES II - 2017
22
ANEXO 4
PROFESORES I II III IV
Dra. Isabel Huerto Muñoz A B C C
Dr. Pedro Amoretti Alvino B C D A
Dr. Elías Aliaga Herrera C A A B
23
ANEXO 5
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA HUMANA
PROGRAMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE DIAS POR CAPÍTULOS Y FECHAS DE EXÁMENES
AÑO ACADÉMICO 2017 - II SEMESTRE
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