Proyecto de Tesis (Yoner Romero)
Proyecto de Tesis (Yoner Romero)
Proyecto de Tesis (Yoner Romero)
DE CAJAMARCA PROFESIONAL DE
SOCIOLOGA
PROYECTO DE TESIS
Autor
Asesor
CAJAMARCA-PER
2014
PROYECTO DE TESIS
Cajamarca -2014
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Ttulo.
1.2. Responsable.
1.3. Asesor.
Sociologa poltica1
Poltica y Ciudadana
Explicativa
1
(Maurice Duverger. 1992), Sostiene que las expresiones de Sociologa Poltica y Ciencia Poltica
son sinnimas. Y por ella se entiende, que es el estudio fundamental del ejercicio, distribucin y
organizacin del poder en una sociedad. Y se interesa por el estudiar los hechos polticos, esto abarca
los acontecimientos y procesos polticos; as como tambin se ocupa del estudio de la conducta poltica
que se expresa de forma real y concreta en la interaccin social.
pg. 2
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
posee la capacidad de distribuir y ejecutar el poder segn sea necesario para promover
el bien comn.
dando participacin por lo contrario est pasando por una etapa donde la poblacin ha
perdido la fe en la Poltica y los partidos polticos, conforme pasan los aos la poltica
ha dejado de ser una actividad confiable para la poblacin en especial para las y los
2
(Ritzer, 1993: 303), Weber defini la poltica como una comunidad cuya accin social se
orienta hacia la subordinacin a un orden establecido por los participantes de un territorio y de la
conducta de las personas que pertenecen a l, a travs de su disposicin a recurrir a la fuerza fsica,
incluyendo la fuerza armada.
3
(INEI, 2011:40), el mayor porcentaje de jvenes tiene inters en la poltica y es independiente
(47,7%) y al (36,2%) de jvenes no les interesa la poltica. A nivel de grupos de edad, los resultados
sealan que todos los grupos etarios3 de la poblacin joven presentan inters e independencia poltica,
destaca el grupo de 20 a 24 aos (49,5%), mientras que a los jvenes que no les interesa la poltica
alcanza menor porcentaje en todos los grupos de edad, en este caso destacan los jvenes de 15 a 19 aos
(38,5%). A los jvenes que les interesa y son simpatizantes de la poltica, presentan un porcentaje menor
en todos los grupos de edad, resalta el grupo de 25 a 29 aos de edad (15,6%)
4
En este trabajo se define a la cultura poltica, como un sistema de creencias, basado en valores,
smbolos y actitudes que caracterizan a una sociedad, en relacin con el fenmeno del poder (Felipe Isasi
Cayo 1991:19) Citado en (Portocarrero, Ubilluz y Vich, 2010: 185)
5
(Boladeras y Campillo, 2001:244), La sociologa es definida por Max Weber, en Economa y
Sociedad, como la ciencia que pretende comprender, interpretndola, la accin social para de esta
manera explicarla causalmente en su desarrollo y efecto. Por accin debe entenderse una conducta
humana (bien consista en un hacer externo o interno, ya en un omitir o permitir) siempre que el sujeto o
los sujetos de la accin enlacen a ella un sentido subjetivo. La accin social, por tanto, es una accin en
donde el sentido mentado por su sujeto est referido a la conducta de otro, orientndose por sta en sus
desarrollo
6
En Adelante se usara (E.A.P. de Sociologa de la UNC). En remplazo de Escuela Acadmico
Profesional de Sociologa de la Universidad Nacional de Cajamarca.
pg. 3
cultura poltica desde las emociones juveniles: aproximaciones comprensivas a la
sobre este problema fundamental que aqueja a la sociedad no solo en las zonas ms
marginadas del pas sino en todo su entorno, en este caso nos referiremos solo a la
desconocimiento de los estudiantes sobre lo que es una verdadera Cultura Poltica. Por
toma de decisiones de sus respetiva Escuela Acadmico como en sus Universidades. Por
otro lado se evidencia en la dbil construccin de ciudadanos que velen por el futuro del
Pas.
Todo esto se deben al mal manejo del proceso cognitivo de los estudiantes, ya
que sus percepciones de aprendizaje son dbiles y esto se evidencia en el poco manejo
de conceptos bsicos sobre poltica y con ello lamentablemente los jvenes devalan la
7
(Lechner, 1982: 9), No existe una significacin nica y permanente de lo que es hacer poltica,
todo hombre hace poltica, pero ello no tiene la misma significacin para un poltico profesional, para el
militante de jun partido poltico a veces clandestino o para el ciudadano. La significacin vara no solo de
sociedad en sociedad, sino tambin de una poca a otra. El quehacer poltico en el Per de hoy tiene una
significacin distinta a lo que tena en el primer periodo de Belaunde, por lo que junto a las condiciones
sociales de vida cambia la poltica.
8
(Weber, 1980: 215), El que vive de la poltica, recuerda Weber, intenta hacer de la poltica una
fuente de ingresos permanentes, vive del botn, propinas, coimas y sobornos, los que son una variante
irregular e ilegal de esta clase de remuneraciones
9
Rojas Gmez, Ocliver. En un artculo titulado Juventudes de costa rica: entre el desinters y
las nuevas formas de hacer poltica. nos dice; lo cierto es que la poltica partidaria ya no es el espacio
que seduce a masivos grupos juveniles, todas las opciones que implican una participacin comunitaria,
como los grupos municipales, cooperativos, de limitacin poltica o de bien social, obtienen en el mejor
de los casos, entre un 2% y un 4% de participacin juvenil.
pg. 4
Como podemos observar la cultura poltica de los estudiantes es limitada y
condicionada por una esfera familiar. Para poder contrarrestar este problema debemos
Promover una educacin Cvica de calidad en donde imperen los valore, Principios
UNC, es necesario conocer el nivel de percepcin frente a lo que las y los estudiantes
de Sociologa de la UNC.
Poltica; por lo tanto tenemos la necesidad de realizar una investigacin que tenga como
10
(Boladeras y Campillo, 2001:46), encontr que, Max Hokheimer como T. W. Adorno
investigaron los problemas del mbito Familiar y denunciaron que la relacin existente entre la
configuracin de la personalidad autoritaria y ciertas experiencias familiares. Horkheimer, en sus
trabajos Autoridad y familia, El porvenir del matrimonio, Autoridad y familia en la poca actual,
La familia y el autoritarismo. Afirma que las vivencias que tienen lugar en la familia son fundamentales
para la adopcin de roles sociales, el aprendizaje de ciertas habilidades y la constitucin de la
personalidad. Los mecanismos psicolgicos de asimilacin de los distintos factores son en gran medida
inconscientes, por lo que pueden escapar al control del pensamiento explcito y de su capacidad de
reelaboracin.
pg. 5
Cmo el Ambiente Familiar influye en la Cultura Poltica de los Estudiantes
Cajamarca-2014?
2.3.Objetivos
2.3.1. General.
2.3.2. Especficos.
Nacional de Cajamarca.
Poltica.
Cajamarca.
con ello poder enriquecer el conocimiento que cada vez es ms completo y aceptable.
pg. 6
transparencia, honestidad y efectividad las demandas de la ciudadana, esto se da por la
la poltica, pueda interceder en sus vidas privadas, por lo cual lo sentirn como un
denunciarla y con ello dejar entrever cierto elitismo etario y simblico en el cual puedan
la vida cotidiana que estos jvenes comparten, los cuales contienen una serie de
simbolismos ldicos, de consumo, corporales, sexuales, entre otros, que van ms all de
11
(Eroles, 2009: 11), La vida cotidiana es la vida del hombre entero, o sea los seres humanos
participan de la vida cotidiana en todos sus aspectos de su individualidad. En ella se ponen en obra todos
los sentidos, todas sus capacidades intelectuales, sus habilidades manipulativas, sus sentimientos, sus
paciones, sus ideas, ideologas. La circunstancia de que todas sus capacidades se ponen en obra
determinada tambin, como es natural, el que ninguna de ellas pueda actuarse, ni con mucho con toda su
intensidad. El hombre de la cotidianidad es activo y goza, obra y recibe, es efectivo y racional, pero no
tiene tiempo, de absorberse en ninguno de estos aspectos para poder apurarlos segn toda su intensidad.
pg. 7
acerca de la poltica, por el mismo hecho de que estos en el futuro sern los que velen
por la sociedad.
2.5.Limitaciones de la investigacin.
Universidad, por otro lado no hay muchos estudios realizados acerca de lo que piensan
investigacin.
Hablar de poltica en esta poca inicial del siglo XXI. Es hacer referencia a un
sistema social complejo que requiere tanto un enfoque interdisciplinario como una
conceptos de Poltica y Cultura Poltica, por lo cual generan nuevos debates y dentro de
pg. 8
estos cuestionan a las teoras ya existentes en la realidad social, para poder comprender
pero que juntos dan lugar a un estudio influenciado por disciplinas tan diversas como la
daremos a conocer sobre Cultura Poltica. El captulo est dividido en dos partes:
Poltica.
(Taylor, 1981), define a la cultura como una realidad un concepto muy abstracto
y por lo tanto difcil de definir, sobre todo porque encierra un todo intangible. Alrededor
de cultura desde su perspectiva sociolgica como ese complejo todo que incluye
habito adquirido por el hombre como miembro de una sociedad. Fue hasta 50 aos
12
(Cueva, 2012: 9) El trmino epistemologa proviene de los vocablos griegos, episteme y logos.
Pues bien, como el termino griego episteme suele ser traducido al nuestro como ciencia, tal como lo hace
Ferrater Mora (Diccionario Filosfico, vs, Ciencia, y Conocimiento), surge la pregunta qu significa
ciencia? Segn Ferrater Mora, el sustantivo ciencia procede del verbo latino scire que significa saber.
Sin embargo este saber no es un saber cualquiera, sino el ms alto. Por otro lado, el termino griego logos
a nuestro idioma se traduce con diversos significados, entre ellos: palabra, razn, pensamiento,
discurso, habla, etc. Sin embargo, en los diferentes idiomas se ha incorporado como termino final
para indicar que se trata de algo; de all que uno de sus significados ms usuales, y probablemente el
ms difundido, sea el de tratado o estudio de algo.
pg. 9
socilogos, y se ha convertido en una de las definiciones de cultura ms manejadas en
las ciencias sociales en general. Esa, tambin, es la definicin de cultura a la que se har
convivencia con los dems, tambin desarrollan una identidad propia de acuerdo a sus
sistema de creencias, basado en valores, smbolos y actitudes que caracterizan a una sociedad,
ideologas, valores socioculturales, criterios sobre derecho y moral, actitudes y opiniones que,
junto con los intereses particulares de determinada categora de personas, as como los objetivos
y deseos individuales, en distinta medida y proporcin, crean y dirigen la accin poltica de los
13
Heinz Karl. 2005. Diccionario Enciclopdico de Sociologa. (pg. 201).
pg. 10
3.2.Teoras Sociolgicas que sustentan el Problema de investigacin.
investigacin son:
Esta teora se refiere a la accin de las personas, (Weber, 1973: 62), define la
accin como toda forma de conducta humana que, como actividad, omisin o
roles, por un lado, y la simple conducta reactiva, por el otro lado es bastante difusa.
Cajamarca. Es una variedad de conductas de personas que tienen cada una diferentes
formas de ver a la cultura poltica, pero que concuerdan en tener diferentes puntos de
vista de la poltica, como unos lo toman como algo bueno y otros como algo malo.
El interaccionismo simblico14.
objeto para s mismo y observarse desde el exterior o ponerse en el lugar del otro
14
(Blumer, 1937), El trmino interaccionismo simblico fue acuado en 1937 por Herbert
Blumer, quien establece la premisa bsica de esta conceptualizacin: Si la conducta de las personas se
halla vinculada al significado que tengan las cosas, lo que signifiquen las cosas para el sujeto va a
depender de su interaccin social con otros actores de su entorno y, en definitiva, de los significados
aprendidos en su experiencia social interactiva.
pg. 11
(self)15, en esta investigacin nos servir para poder involucrarnos en el Ambiente
Familiar de los estudiantes de Sociologa, con ello poder hacer una investigacin ms
participante. Por otro lado (Mead, 1928), nos dice que hay dos formas de ser social,
de gesto que slo los humanos son capaces de realizar. Los gestos se convierten en
hormigas, abejas, etc. Los gestos fsicos pueden ser smbolos significantes, pero como
ya hemos visto, no lo son propiamente porque las personas no pueden ver u or con
facilidad sus propios gestos fsicos. As, son las vocalizaciones las que suelen
del primer individuo y que tambin evoca ese significado en el segundo individuo.
15
(Mead, 1928). Persona, espritu y sociedad. Paids: Barcelona.
pg. 12
las personas se relaciona en primera instancia en sus hogares luego en la sociedad y
finalmente esto repercute en sus pensamientos de cada individuo sobre algo, en este
La sociologa conductista.
importantes para tratar en la presente investigacin, dado que tiene que ver con la
de Sociologa de la UNC. Ya que ellos son los principales imitadores del ambiente
3.3.Antecedentes de la investigacin
vida poltica de una comunidad. Para referirse a lo que hoy llamamos cultura poltica, se
16
(Ritzer, 1993), seala que la Sociologa conductista es la sociologa de la conducta y esta se
ocupa de la relacin entre los efectos de la conducta de un actor sobre el entorno y su influencia
sobre la conducta posterior por ello la conducta se modifica a partir d e sus consecuencias. para
decirle de otro modo, un actor emite cierta conducta. Casi podra pensarse en ella, al menos
inicialmente en el nio, como una conducta impensada. El entorno en el que la conducta se produce,
sea social o fsico, queda afectada por esa conducta y, a su vez, acta de varias maneras. Esa
reaccin puede ser Positiva, negativa o neutral-influye en la conducta posterior del actor.
El socilogo conductista mantiene que las consecuencias pasadas de una conducta determinada
gobiernan su estado presente. Si conocemos la respuesta que provoc una conducta determinada en
el pasado, podemos predecir si el actor producir la misma conducta en una situacin presente.
pg. 13
polticas de una sociedad como en el mantenimiento de las mismas y los procesos de
cambio.
violencia la nica enemiga de una socializacin fallida, sino la ausencia del dilogo
En cuanto a la cultura poltica, (Loayza, 2012: 392), nos dice que nuestra
seno de un mundo de significaciones que nos une en tiempos en los cuales la sociedad
estamento. Entre esos elementos que tienden a unirnos, se halla esa perversin de la
poltica que si bien la une, tambin la desvirta como sociedad. Creer en un cambio de
la poltica sea vista no como sus manifestaciones negativas, sino como sus ms
recorrido hasta el da de hoy en lugar de acercarnos a una solucin, nos aleja. Por lo que
pg. 14
poltica, ya que esta misma y debido a muchos polticos que solo lo ven a la poltica
como un medio para enriquecerse (como una empresa) y no como un medio para
solucionar problemas de una sociedad. Los jvenes y en especial los estudiantes son los
el concepto poltico es desconocido por muchos o la mayora de los y las jvenes; sin
investigacin nos podemos dar cuenta que el problema no solo es en nuestro pas si no
hecha en el pas de Ecuador fue que el 85% de los jvenes encuestados a nivel nacional
confiesan estar poco, o nada interesados por las cuestiones polticas, mientras que el 15
% seala estar muy interesado, cifras muy parecidas a la encuesta hecha en nuestro pas
17
(Carrin, Zrate Seligson. 2010: 128), Encontraron que el Per Ocupa uno de los primeros
lugares entre los pases que perciben que existe una corrupcin generalizada entre sus funcionarios
pblicos y sus autoridades.
pg. 15
pblica, a nivel local, regional y nacional. Las y los jvenes o tiene derecho a elegir,
que son los padres los que limitan la participacin de las y los jvenes considerndoles
3.4.Marco Conceptual
Poltica.
(Cansino, 2008: 26). Concibe a la poltica como aquel nivel en el que gravitan
de los mbitos culturales, simblicos e imaginarios. La poltica puede ser vista as como
medida lo social.
Ciudadana.
de prcticas que definen a una persona como miembro de pleno derecho dentro de una
pg. 16
Cultura poltica.
subjetivos que tiene la gente comn y corriente, no los polticos profesionales sino el
permita mirar, saber, entender y sobre todo tener una posicin con respecto al aspecto
poltico. Es decir, la cultura poltica no sera solamente un bagaje cultural para entender
que siente, lo que mira, lo que puede generar como un deseo en el mundo de la poltica.
El trmino cultura poltica ha pasado a formar parte del lenguaje cotidiano en las
con que se utiliza el trmino y lo familiarizada que est la opinin pblica con l no
convierte en una categora residual, es decir, en una categora que se emplea para
pg. 17
explicar prcticamente cualquier cosa. En cierta manera, esto ha sucedido con el
generalizacin.
Socializacin Poltica.
al hacerlo partcipe del cdigo de valores y actitudes que en ella son dominantes.
poblacin hacia los procesos polticos y las normas que el sistema reclama como las
grupo.
pg. 18
Familia
determinados. por lo que la familia vendra a ser como dice Talcott Parsons, un
instrumental y expresivos.
Ambiente familiar.
Segn Aristteles el ser humano es un ser social por naturaleza (origen natural),
pero por otro lado Hobbes nos dice que el hombre es un individuo por naturaleza (pacto
social) ya que este tiende a tener intereses propios. Pero no por estas concepciones la
vida deja de ser una experiencia compartida. Si bien es cierto en los aos tempranos de
siendo esta el mbito privilegiado del desarrollo de cada persona. Las familias peruanas
presentan una composicin, una estructura y relaciones entre sus integrantes variadas,
tanto como son las distintas culturas que existen en el pas. Los cambios sociales se
18
Dulgui, 1995, pag.67
pg. 19
Vida Cotidiana.
realidad que parece evidente para los hombres que permanecen en actitud normal. Es el
realidad en la que el hombre puede intervenir y que puede modificar mientras opera en
ella mediante su organismo animado. Al mismo tiempo, las objetividades y suceso que
se encuentran ya en ese mbito (incluyendo los actos y los resultados de las acciones de
otros hombres) limitan su libertad de accin. Lo ponen ante obstculos que pueden ser
mundo de la vida cotidiana es, por consiguiente, la realidad fundamental y eminente del
hombre.
La participacin.
concibe sin la participacin activa de los ciudadanos, pues la democracia es, por
Legalidad.
Significa que algo es conforme a la ley, que es permitido dentro del marco de
derecho. En virtud de este principio, los poderes pblicos estn sujetos a ley, y todos sus
pg. 20
IV. HIPOTESIS Y SU OPERACIONALIZACIN
4.1.Hiptesis
pg. 21
4.2.Operacionalizacin de las Hiptesis en Variables e indicadores.
pg. 22
V. PLANTEAMIENTO METODOLOGICO
5.1.Tipo de investigacin.
Sociologa.
5.2.Diseo de la Investigacin.
(Pooper, 1962: 48), la teora del mtodo se ocupa de la relacin de los mtodos, o sea,
de las decisiones acerca del modo de habrselas con los enunciados cientficos. Y tales
elijamos.
encuesta estructurada.
Mediante a estos dos mtodos podremos dar a conocer los resultados que se
un marco terico para conocer una realidad determinada: la influencia del Ambiente
2014.
5.3.Unidad de anlisis
pg. 24
5.4.Mtodos.
investigacin:
cualitativo elegido, permiti captar el punto de vista del otro en su posicin ante la vida,
que forma parte de la propia experiencia personal, subjetiva y emotiva. Cabe destacar
la UNC.
(Loayza, 2012:133), nos dice que este mtodo nos proporciona descripciones, es
pg. 25
respuesta. Es mediante la relacin directa en el campo de investigacin, que se puede
es estar en cuanto una inmersin que conlleva llegar a conocer una forma de vida ajena,
El mtodo fenomenolgico no parte del diseo de una teora, sino del mundo
conocido o mundo Cotidiano, del cual hace un anlisis descriptivo en base a las
deducciones, que englobaron tanto a las unidades de anlisis (Cultura Poltica), como a
UNC-2014.
pg. 26
Frmula utilizada:
Z 2 PQN
n 2
E ( N 1) Z 2 PQ
Donde:
Aplicando la Formula:
19
Se asumen los valores de P y Q del 50% con la finalidad de obtener el mximo tamao de la
muestra.
pg. 27
5.6. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.
a) Encuesta estructura.
UNC-2014.
b) Entrevistas en profundidad20.
presente investigacin.
la ubic en valores, que representaron alternativas desde una situacin ptima a una
20
(Loayza, 2012: 147), Ahondar en el propio actor, entendindolo desde sus propias
significaciones. Resulta una indagacin exhaustiva para que l y la Estudiante expresa libremente sus
motivaciones, creencias, sentimientos, estilos de pensamiento, imaginarios y concepciones ligadas a su
vida cotidiana. Es importante saber que las palabras y las frases no tienen el mismo sentido para todos a
pesar del tratamiento cientfico que suele dar el socilogo a estas entrevistas, lo que propicia que exista
una cierta homogeneidad semntica de las palabras y una adhesin comn de los individuos a su sentido.
21
Fue desarrollado por Lickert, en los aos treinta y consiste en elaborar un conjunto de
afirmaciones, de los cuales se solicita al sujeto que seleccione una de ellas, a la cual corresponde un
determinado valor en la escala.
pg. 28
descomponer a un grupo de estudiantes en unidades pequeas (grupos focales), a fin de
facilitar la discusin sobre poltica y Cultura Poltica. Se trata de una discusin abierta
utilizada en las aulas con los jvenes estudiantes de la E.A.P de Sociologa de la UNC.
La discusin se focaliza sobre poltica y Cultura Poltica dirigida por el investigador que
pg. 29
VI. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
6.1. Cronograma de actividades
Inicio Culminacin
pg. 30
6.2.Presupuesto.
DESCRIPCIN UNIDAD CANT COSTO UNIT. COSTO
DE IDAD EN SOLES TOTAL EN
MEDIDA SOLES
Recursos Humanos
Materiales y Servicios
pg. 31
VII. REFERENCIAS
Argentina: sudamericana.
Dughi Pilar. (1995). Salud Mental Infancia y Familia. Lima Per: Edicin
IEP. UNICEF.
pg. 32
Duverger Maurice. (1992). Los partidos polticos. Mxico, D.F: Primera
Exportadora.
Impresos.
S.A.
comprensin.
pg. 33
Heinz Karl. (2005). Diccionario Enciclopdico de Sociologa. Madrid,
desarrollo.
pg. 34
Paez Guillermo. (1984). Sociologa de la Familia. Bogot, Colombia:
enseanza desescolarizada.
Espaa, S.A.
Edicin.
pg. 35
Weber Max. (1973). La objetividad cognoscitiva de la ciencia social y de la
pg. 36