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    Guía de Laboratorio Reacciones Redox

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    Katherine López Montalbán
    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre reacciones redox. El objetivo es observar procesos de oxidación y reducción utilizando sulfato de cobre y clavos o cinc. Los estudiantes formularán preguntas e hipótesis, diseñarán un experimento, registrarán observaciones, analizarán datos, concluirán sobre qué es una reacción redox, y comunicarán resultados en un panel informativo.

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    Guía de Laboratorio Reacciones Redox

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    Katherine López Montalbán
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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre reacciones redox. El objetivo es observar procesos de oxidación y reducción utilizando sulfato de cobre y clavos o cinc. Los estudiantes formularán preguntas e hipótesis, diseñarán un experimento, registrarán observaciones, analizarán datos, concluirán sobre qué es una reacción redox, y comunicarán resultados en un panel informativo.

    Descripción original:

    guia para trabajar en el laboratorio

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre reacciones redox. El objetivo es observar procesos de oxidación y reducción utilizando sulfato de cobre y clavos o cinc. Los estudiantes formularán preguntas e hipótesis, diseñarán un experimento, registrarán observaciones, analizarán datos, concluirán sobre qué es una reacción redox, y comunicarán resultados en un panel informativo.

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    Este documento presenta una guía de laboratorio sobre reacciones redox. El objetivo es observar procesos de oxidación y reducción utilizando sulfato de cobre y clavos o cinc. Los estudiantes formularán preguntas e hipótesis, diseñarán un experimento, registrarán observaciones, analizarán datos, concluirán sobre qué es una reacción redox, y comunicarán resultados en un panel informativo.

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    Gua de laboratorio Reacciones redox

    Nombre:_______________________________curso:_____________________fecha:__________
    objetivo:
    Procesos de oxidacin y reduccin.

    Introduccin
    Hablar de reacciones redox no te resultar extrao cuando logres superponer tus experiencias previas
    con los conceptos tericos que son fundamento de las reacciones redox. As queda demostrado, por
    ejemplo, que sin haber realizado este curso, puedes sealar que un metal est oxidado, al igual que
    cuando empleas alguna tcnica casera para limpiar un metal y as darle
    nuevo brillo o, incluso, cuando puedes indicar que la manzana o la palta se han oxidado porque
    observas un cambio de color en su apariencia. Lee atentamente las instrucciones de la siguiente
    actividad y comienza a descubrir los secretos de la electroqumica.
    Reactivos
    Disolucin de sulfato de cobre (II)
    Materiales
    Dos tubos de ensayo
    Pinzas
    Pipeta
    Clavo (no galvanizado)
    Lmina de cinc (Zn)

    Paso 1: Exploracin
    Nuestro pas es considerado uno de los mayores productores de cobre a nivel mundial y uno de los
    procesos utilizados para su purificacin es la electrorefinacin. El cobre se encuentra en los
    yacimientos en forma de compuesto; por ejemplo, como Sulfato de cobre (II) (CuSO4) y que a partir
    de l se obtiene el cobre puro (Cu). Sabes cmo se logra? Qu procesos qumicos estn
    involucrados? Cmo se consigue que el Cu2+, presente en el sulfato de cobre, llegue a ser Cu
    metlico de color rojo?
    Paso 2: Preguntas de exploracin
    Realiza la siguiente actividad en conjunto con un compaero o compaera. Observen atentamente
    los reactivos que utilizarn y formulen las preguntas de exploracin.
    Paso 3: Formulacin de hiptesis
    Recuerden que se encuentran realizando una actividad, cuya finalidad es la observacin y el anlisis
    de reacciones redox. Fjense en las caractersticas fsicas del reactivo y los materiales empleados.
    Qu cambios observables se pueden esperar que ocurran? Formulen las hiptesis de trabajo.
    Paso 4: Diseo experimental
    1.- En un tubo de ensayo limpio depositen 5 mL de disolucin de sulfato de cobre (II) (CuS O4 ) y
    sobre l agreguen un clavo (no galvanizado). Permitan un tiempo de reposo y observen con
    atencin.
    2 .-Al otro tubo de ensayo, tambin agreguen 5 mL disolucin de sulfato de cobre (II)(CuS O4 ) y
    sobre l agreguen una lmina de cinc.
    3.- En cada caso retiren, despus de algunos minutos, los metales de la disolucin con la ayuda de
    una pinza y depostenlos sobre un papel blanco para su observacin.
    Paso 5: Registro de observaciones
    Registren los cambios que ocurren en cada reaccin y el comportamiento que observen. D 3
    TEMA 2
    Paso 6: Recopilacin y ordenamiento de datos
    Segn las observaciones registradas, procedan a disear un sistema ordenado de registro. Pueden
    optar por tablas, bitcoras u otras que consideren pertinentes.
    Paso 7: Anlisis de datos

    Respondan las preguntas de investigacin formuladas por ustedes y establezcan la contratacin de


    las hiptesis, es decir, consideran que la hiptesis formulada es vlida o no? Justifiquen su opcin.
    Posteriormente, respondan las siguientes preguntas:
    1 Cules son las ecuaciones qumicas que explican las reacciones qumicas?
    2 Qu cambios experimentan los elementos que participan en cada reaccin?
    3 Se comprueban las hiptesis formuladas?

    Paso 8: Conclusin y comunicacin de resultados


    Considerando la experiencia realizada y los resultados observados, concluyan qu es una reaccin
    redox.
    Comuniquen sus resultados. Para ello elaboren un panel informativo. En el que deben visualizar
    claramente los cambios de los reactivos y su relacin correspondiente con la ecuacin qumica.
    Pueden emplear dibujos o fotografas.
    Paso 9: Evaluacin del trabajo

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