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    Lista de Cotejo para Lectura en Voz Alta

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    Laura Espinoza
    El documento presenta una lista de cotejo para evaluar la lectura en voz alta que incluye indicadores de fluidez, reconocimiento de palabras y uso de la voz. La lista de cotejo evalúa estas características de la lectura en voz alta y su frecuencia, ya sea nunca, a veces o siempre. Además, el documento incluye una segunda lista de cotejo para evaluar elementos como la dicción, entonación, intensidad y fluidez durante la lectura en voz alta.

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    Descripción original:

    lista de cotejo

    Título original

    Lista de Cotejo Para Lectura en Voz Alta

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    Colegio Queen Elizabeth

    Penco

    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR


    LA LECTURA EN VOZ ALTA
    Nombre: Curso: Fecha:

    Caractersticas de la lectura Frecuencia


    Indicadores Nunca A veces Siempre
    FLUIDEZ
    Lee palabra por palabra
    Ignora la puntuacin
    Lee lentamente
    Lee muy rpido
    RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
    Invierte slabas o palabras
    Sustituye palabras por otras conocidas o inventadas
    Agrega palabras
    Omite palabras
    USO DE LA VOZ
    Pronuncia con dificultad
    Omite los finales de las palabras
    Tartamudea al leer
    Usa muletillas
    El volumen de voz es muy alto
    El volumen de voz es muy bajo

    Colegio Queen Elizabeth


    Penco

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    LA LECTURA EN VOZ ALTA
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    Caractersticas de la lectura Frecuencia


    Indicadores Nunca A veces Siempre
    FLUIDEZ
    Lee palabra por palabra
    Ignora la puntuacin
    Lee lentamente
    Lee muy rpido
    RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
    Invierte slabas o palabras
    Sustituye palabras por otras conocidas o inventadas
    Agrega palabras
    Omite palabras
    USO DE LA VOZ
    Pronuncia con dificultad
    Omite los finales de las palabras
    Tartamudea al leer
    Usa muletillas
    El volumen de voz es muy alto
    El volumen de voz es muy bajo
    Colegio Queen Elizabeth
    Penco
    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR
    LA LECTURA EN VOZ ALTA
    Nombre: Grupo: Fecha:

    ELEMENTO ERROR SI NO
    DICCIN Omite letras
    Aumenta letras
    Cambia palabras
    Omite palabras
    Agrega palabras
    ENTONACIN Errores de acentuacin:
    - Acentu sin haber tilde
    - No pronunci el acento
    INTENSIDAD Volumen bajo (casi no se escucha la voz)
    Sube o baja la intensidad sin motivo aparente
    Volumen adecuado (se escucha perfectamente)
    Volumen muy alto (en lugar de hablar, grita)
    FLUIDEZ Omite el punto y seguido y/o el punto y aparte
    Omite la coma
    Omite los dos puntos
    Fragmenta la lectura sin motivo alguno

    Colegio Queen Elizabeth


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    LA LECTURA EN VOZ ALTA
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    Cambia palabras
    Omite palabras
    Agrega palabras
    ENTONACIN Errores de acentuacin:
    - Acentu sin haber tilde
    - No pronunci el acento
    INTENSIDAD Volumen bajo (casi no se escucha la voz)
    Sube o baja la intensidad sin motivo aparente
    Volumen adecuado (se escucha perfectamente)
    Volumen muy alto (en lugar de hablar, grita)
    FLUIDEZ Omite el punto y seguido y/o el punto y aparte
    Omite la coma
    Omite los dos puntos
    Fragmenta la lectura sin motivo alguno

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