Los Adolescentes y El Lenguaje - Cyc

27.11.
2012 | Para los lingistas que estudian el habla informal de los porteos, los trminos nuevos son
bienvenidos si comunican algo y lo hacen eficazmente.

Los jvenes expanden el lenguaje "mensajeando" en su
propia jerga

Para diferenciarse de los adultos y, sobre todo, influidos por las nuevas tecnologas como el SMS y el uso de
las redes sociales, crean neologismos, diminutivos, muletillas, eufemismos y todo un argot de palabras
abreviadas.
Por: Sergio Di Nucci

Holis", "amiguis", "bruji", "porfis", "peli", el inevitable "nada" y el enftico o dubitativo "ponele". La lista de
este tipo neologismos, diminutivos, muletillas, eufemismos y aun cacofonas parece interminable en una urbe
como Buenos Aires. Ms de 10 millones de personas estn dedicadas a transformar, da a da, el idioma que
los espaoles trajeron a Amrica. Los jvenes se cuentan entre los ms activos transformers. Las
expresiones que nacieron en un mbito invaden e impregnan todos: un da, de pronto, se las oye al pasar en
el ascensor, otro da en la oficina, despus en el colectivo. Hasta que, comiendo fideos en familia, viene el
atragantamiento: "holis", saluda con alegra bovina la sobrinita pre-adolescente. Y all, el hombre a quien la
pululante innovacin en los modos de hablar irrita por principio, estalla en muy viejas y universales
imprecaciones. Por qu triunfan abruptamente ciertas palabras, y la gente comienza a usarlas con orgullo o
indiferencia? Por qu deja morir otras? Cul es el origen de este extrao fenmeno? El tema es tan rico,
variado y complejo como renuente a explicaciones definitivas.
En procura de comprenderlo mejor, Tiempo Argentino dialog con Gabriela Pauer, subdirectora del
Departamento de Investigaciones Lingsticas y Filolgicas de la Academia Argentina de Letras y delegada de
Fundu BBVA en la Argentina, y con Marcelo Oliveri, prosecretario de la Academia Portea del Lunfardo, la
institucin encargada de realizar un seguimiento del habla informal de porteos y porteas.
"Algunos de los ejemplos, como el de holis explica Pauer, pertenecen al lenguaje adolescente, que es
efmero por naturaleza, ya que los jvenes buscan crear sus propios cdigos y estos caducan con ellos;
cuando crecen, los abandonan y un nuevo grupo adolescente los remplaza por otros de invencin propia. Los
adolescentes construyen su jerga para diferenciarse de algn modo de los adultos, para afirmar la identidad
que estn erigiendo, algo que habra que analizar no solo desde un punto de vista lingstico, sino
sociolgico, y que remite a un anhelo de pertenencia gregaria. Sin embargo, slo una pequea fraccin del
lenguaje oral sufre deformaciones; la mayor parte sigue siendo el lenguaje cotidiano compartido con los
adultos.

ATAQUE TECNO. En tiempos en que Internet hace sentir su poder hasta en los repliegues ms ntimos de
nuestras existencias, los jvenes utilizan da a da cada vez ms trminos nacidos al calor de las nuevas
tecnologas. De ah que la Real Academia Espaola (RAE) decidiera reunir en un diccionario especial giros y
expresiones usados en la veloz comunicacin abreviada de los chats y, sobre todo, de los mensajes de texto.
Tan extendido est el uso de los SMS, por ser ms baratos que la comunicacin telefnica, que representaron
un renacimiento inesperado de la lectura y de la palabra escrita en un mundo que pareca predestinado a
volverse slo audiovisual: hoy en la Argentina los adolescentes hablan slo en tres de cada diez
comunicaciones a distancia. En las siete restantes, "mensajean".
La lengua especial de los SMS es grfica: una escritura que combina smbolos, letras, nmeros, palabras
abreviadas y remplazos por aproximacin fontica. Este argot busca acercarse al habla, por su rapidez: "k"
es "que", "A+" es "adems", y "a2" es "adis". Hay formas ms audaces, que apelan a un juego de
equivalencias parciales: "t8d" por "te echo de menos"; o "5mentarios", por "sin comentarios". Una versin
suavemente burlona de este fenmeno puede verse en el sketch "Facebutt" del programa de Diego
Capusotto.
Contra lo que una mirada ingenua podra anticipar, Pauer y la entera Academia de Letras ven con buenos
ojos los nuevos trminos que Internet y las nuevas tecnologas hicieron nacer entre jvenes y no tanto. "En el
caso de los neologismos, por ejemplo 'tuitear', o en la utilizacin de trminos tradicionales a los que se les da
un nuevo significado (puerto, correo, navegador), ya nos situamos en un lenguaje usado por todos los
estamentos, es decir, de uso general. Todo trmino nuevo es bienvenido si sirve para comunicar algo y lo
hace eficientemente. De hecho, muchas palabras forneas se adaptan fcilmente al espaol y pasan a tener
su correlato: smartphone se convierte en telfono inteligente, y tablet se vuelve tableta. En gran parte de las
innovaciones de hoy mandan las nuevas tecnologas, las redes sociales... Por ejemplo, ahora se escucha
entre los jvenes el verbo "linkedinear", que significa buscar el currculum de alguien en LinkedIn. Ese trmino
lo usa ms que nada la gente joven, pero hay voces que ya son de dominio pblico.
La Fundu BBVA (Fundacin del Espaol Urgente) y la Real Academia Espaola publicaron en 2011 un
manual, Escribir en Internet: Gua para los nuevos medios y las redes sociales, que explora la jerga, las
claves y el lenguaje de los nuevos medios para poder expresarse con mejores resultados entre redes sociales
y nuevas tecnologas. "Las academias integramos lo nuevo a lo que ya existe, a lo tradicionalmente aceptado;
no somos apocalpticos aade Pauer- Nada justifica escribir con errores ortogrficos o de puntuacin, pero
hay cosas permitidas en Twitter, otras permitidas en Facebook, otras en los foros, etctera. Lo importante es
saber distinguir en qu mbito se est interactuando."
Para abreviar o enfatizar
El lenguaje que hablan los adolescentes suele apelar a ciertos procedimientos ms o menos codificados, pero
siempre muy repetidos.
Acorta las palabras: "dire", "facu", peli". Usa y abusa del prefijo "re" como forma de nfasis: "rebonito",
"rebol.".
Y adems, desplaza o matiza el significado de palabras que ya existen en el idioma. As, la muletilla "obvio"
es emitida en un tono entre despectivo y burln, enfatizando que no era necesario hacer una determinada
pregunta o comentario: "Te caben los Stones?" "Obvio!"

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