6620 12987 1 SM PDF
6620 12987 1 SM PDF
6620 12987 1 SM PDF
ﻤﺴﺘﺨﻠﺹ:
ﻤﻘﺩﻤﺔ"
ﻟﻘﺩ ﻓﺭﻀﺕ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﻤﺜل :ﺍﻟﻭﺴﺎﺌﻁ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﻭﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺒﻁﺔ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﻬﺎ ﻭﻭﻀﻌﺘﻬﻡ ﺃﻤﺎﻡ ﺘﺤﺩﻴﺎﺕ
ﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﻤﻭﺍﻜﺒﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻴﺵ ﻤﻌﻬﺎ.
ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﺭﻀﺕ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺒل
ﺘﻌﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺤل ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻌﺩﺓ ﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺴﻴﻁ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﺍﻟﺭﻗﻤﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻭﺃﻤﻴﻥ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ .ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﺇﻥ ﺩﻟﺕ
ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻓﺈﻨﻤﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻀﺨﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻬﻀﻭﻥ ﺒﻪ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺩ ﻓﻴﻪ
ﻻ ﻭﻤﺅﺜﺭﹰﺍ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻡ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ .ﻭﺤﺘﻰ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﺅﻫﻼﺕ
ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻌﺎ ﹰ
ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺼﺎﺌﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻟﺯﺍﻤ ﹰﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺒﻤﺅﻫﻼﺕ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ
ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻗﺎﺩﺭﺍﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺠﺎﺯ ﻋﻤﻠﻪ ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ.
ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ:
ﻤﻊ ﺘﻐﻴﺭ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﻜل ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺭﺯﺘﻬﺎ ﺜﻭﺭﺓ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﻓﺭﻀﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺩﻭﺍﺘﻪ ﻭﻤﻬﺎﺭﺍﺘﻪ ﻟﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ
ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ .
ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ:
-2ﻨﺩﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
-3ﺘﻬﺘﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﺼﺭ ﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻫﻭ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ
ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﺩﻤﻪ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ.
-6ﺇﻥ ﺍﻻﻨﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻤﺭﺃ ﻻ ﻤﻬﺭﺏ ﻤﻨﻪ.
ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ:
ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ:
-3ﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﺨﺼﺎﺌﻴﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ ﻟﻠﻨﻅﻡ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ؟
-5ﻤﺎﻫﻰ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻬﺎ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ؟
ﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ:
اﺧﺼﺎﺋﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت
ﻣﻔﮭﻮﻣﮫ:
-ﻣﺪﯾﺮو اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﯿﻂ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ واﻟﻀﺒﻂ ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻤﺎدﯾﺔ
اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻨﻔﯿﺬھﺎ(2).
ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻢ ب ھﺎن اﺧﺼﺎﺋﯿﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ھﻢ وﺳﻄﺎء ﺑﯿﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﺴﺘﻔﯿﺪﯾﻦ
ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت .
-ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺼﺎﺌﻴﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺃﻥ ﻴﻁﻭﺭﻭﺍ ﻤﻥ ﺃﺩﺍﺌﻬﻡ ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﺒﺄﺴﺭﻉ ﻭﻗﺕ ﻭﺃﻜﺜﺭ
ﺩﻗﺔ.
-ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﺨﺼﺎﺌﻴﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﺄﺨﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻬﻭ ﻤﻁﺎﻟﺏ ﺒﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ
ﻭﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻭﻗﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺃﻋﺭﺍﻓﻪ.
-ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻨﺸﻐل ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ(3).
ﺒﻅﻬﻭﺭ ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﺼﺎﺼﻴﻴﻥ ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل
ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﻤﺜل :ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺒﺭﻤﺠﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ
ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﻅﻡ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ(6).
ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺤﺴﺏ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻭﻓﻕ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻜﺎﻟﺠﻭﺩﺓ ،
ﻭﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ،ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻌﺩﺓ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻓﺈﻥ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ
ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ) ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺃﻭ ﺃﻗﺭﺍﺹ ﻤﻜﺘﻨﺯﺓ ( ﺒﻤﺼﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻁ ،ﻜﻤﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺈﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺼﺎﺩﺭ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ(7) .
ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ " ﺘﺭﺼﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ" ﺃﻭ " ﺍﻟﻴﻘﻀﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ" veille informativeﻭﻴﻌﻨﻰ
ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻟﻤﻭﺍﻜﺒﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺭﺩ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ
ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﻁﻭﺭﺍﺕ(8) .
ﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺸﻬﺩﻫﺎ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﺠﻌﻠﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬل ﺘﺤﻭﻴل ﺃﺸﻜﺎﻻ ﻜﺜﻴﺭﺓ
ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﻜل ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺩﺍﻭﻟﻪ ﻋﺒﺭ ﺸﺒﻜﺎﺕ
ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ(9) .
ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﺭﻗﻤﻨﺔ:
ﻫﻲ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻭﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺼﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ
ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﻀﻭﺌﻲ Scannhngﺃﻭ ﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﻜﻌﻨﺼﺭ ﺭﻗﻤﻲ
ﻭﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﻟﺯﺍﻤﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺭﻗﻤﻨﺔ
-4ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ.
ﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﺜﺭ ﺒﺸﻜل ﻓﻌﺎل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﻭﻤﻬﺎﻤﻪ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻓﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻜﺴﺎﺒﻬﻡ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ
ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ ﻗﺩﺭﺍﹰ ﻋﺎﻟﻴ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻟﻺﺤﺎﻁﺔ ﺒﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﻤﺎ ﺃﻓﺭﺯﺘﻪ ﻤﻥ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻫﺎﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻭﺍﺨﺘﺯﺍﻨﻬﺎ
ﻭﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ ﻭﻤﻥ ﺘﻡ ﺒﺜﻬﺎ ﻗﺩ ﺃﺤﺩﺜﺕ ﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻭﺃﺸﻜﺎل
ﺍﻟﻭﺴﺎﺌﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ.
ﻭﻻ ﺘﻘﺘﺼﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺒﻭﻗﺔ ﻟﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﻤﺘﺩ
b r a ry ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ y
ﻟﺘﺸﻤلr
l L i to
ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ iﺍﻻﺴﺘﺸﺭﺍﻓﻴﺔ
os
ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺨﺼﻭﺼﹰﺎ ﺘﻠﻙ
e n t ra e p
Cﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ
i t y R
ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺹ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ
e w s
N
n i ver ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
o U
Cair
ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﺇﺘﻘﺎﻨﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ
ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ .ﻭﺘﺘﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﻰ :ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻭﻴﺏ ،ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ
ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﻬﻡ ،ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ،ﺭﻗﻤﻨﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
" -ﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺘﺤﻭﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺭﻤﺯﺓ ﺒﺼﻴﻐﺔ
ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺒﺎﺩل ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺎ(11).
ﻭﻤﻥ ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ:
-1ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻤﻥ ﺍﻻﻤﺘﻼﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺘﺎﺤﺔ.
-2ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻤﻥ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻔﺤﻬﺎ ﻤﺎﺩﻴﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻹﺒﺤﺎﺭ.
-3ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻨﺒﺅ ﺒﺎﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ.
-4ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ.
ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻤل ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ Digital librarianﻋﻠﻰ ﻤﺎﻴﻠﻰ:
-ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺍﻗﺘﻨﺎﺅﻫﺎ ﻭﺤﻔﻅﻬﺎ ﻭﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ ﻭﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ.
-ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ.
-ﺩﻋﻡ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ.
-ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
-ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ(12).
ﻭﻓﻰ ﺨﻀﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﻅﻬﺭﺕ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﻭﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﻲ ﻭﻫﻰ:
ﻭﻓﻰ ﺨﻀﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﻓﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ،ﺃﺼﺒﺢ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﻤﻨﻅﻡ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﻭﻤﺴﺘﺸﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﺴﺘﻘﻁﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﺄﻴﺴﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ(14).
ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺘﻘﺎﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﺈﻥ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ
ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺩ ﻭﻜﻴﻑ ﺴﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ.
ﻭﻓﻰ ﻅل ﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻭﺩﺨﻭل ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ،ﺃﺼﺒﺢ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﻤﺅﻫﻼ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺎ ﻟﺘﺄﺩﻴﺔ ﻋﻤل
ﺘﺨﺼﺼﻲ ،ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴل ﺍﺨﺘﻠﻑ ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ،ﻓﻔﻲ ﻅل ﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ
ﻭﻏﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ،ﻭﻋﺠﺯ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺼﺭﻫﺎ .ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ inter netﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺘﻴﺔ
ﺫﻭﻯ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﻜﻔﺎﻴﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﺅﻫﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻘﻨﻲ ﻋﺎﻟﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻴﺽ ﺍﻟﻬﺎﺌل
ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ(15).
ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﺎ ﻴﻠﻲ:
-ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ:
-ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ:
-ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﻴﻑ ﻴﺠﺩ ﻭﻴﻘﻴﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﻭﺘﺼﻤﻴﻡ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻟﺴﺩ ﺘﻠﻙ
ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ.(19).
-ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ.
ary ory
-ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.
i b r
ra lL o .s -ﻴﻁﺒﻕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺤﻘﻭﻕ it
en t R e p ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ
C t y
New iversi -ﻴﺘﻘﻥ ﻤﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ.
o U n
C a ir
-ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ.
ﻭﻗﺩ ﺼﻨﻔﺕ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺘﺤﺕ ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﻤﻬﺎﻡ:
ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ :ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﺘﺼﺎﻻ ﺒﺎﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻟﻠﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﺘﻤﻜﻨﻬﻡ أ.
ﻭﺘﺤﺘﺎﺝ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻭﻤﻬﺎﺭﺓ ﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ ،ﻭﻤﻥ ﺘﻡ ﺘﻭﻓﻴﺭﻫﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻟﻬﻡ
ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﻜﺘﺏ ﻭﻤﻘﺎﻻﺕ ﻭﺒﺭﺍﻤﺞ ﻭﺃﺨﺒﺎﺭ .
b r a ry ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡry
L
ﻴﻌﺩ lﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻟﺸﺭﺡ ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ i i to
os
ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ :ﻴﺠﺏ ﺃﻥ
ra
ت.
ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ،ﺃﻴﻀﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﺜل :ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻌﺩﺓ ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ :ﻨﺸﺭ
ﺍﻟﻘﺼﺹ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺎﺒﻘﺎﺕ.
ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ :ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻨﻴﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ج.
ﺍﻟﻤﻌﻘﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﺡ ﻤﺜل :ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﺤﺩﺍﺙ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻤﻌﻴﻨﺔ.
ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ :ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺸﺭﻭﻥ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺸﺭﻭﻨﻬﺎ ﻭﻓﻕ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ح.
ﻤﻌﻴﻨﺔ ،ﺃﻤﺎ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻓﻬﻲ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻟﻜل ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺭ ﺃﻱ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ
ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺼﺤﺘﻬﺎ .ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺩﻭﺭ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻟﺘﻘﻴﻴﻡ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ.
ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ :ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻜﻔﻬﺭﺴﺔ ﻭﺘﻜﺸﻴﻑ خ.
ﻜﺎﻓﺔ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻋﺒﺭ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻜﻔﻬﺭﺴﺔ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ
ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ.
ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﺸﻭﺭﺓ :ﻴﺴﺘﺸﻴﺭ ﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﺔ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺨﻁﻁ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ د.
ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ
-1ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺒﺎﺭﻙ ﺍﻟﻠﻬﻴﺒﻰ ".ﺩﻭﺭ ﺍﺨﺘﺼﺎﺼﻴﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ".ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ
ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.ﺘﺤﺭﻴﺭ :ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺩﺍﻟﻬﺎﺩﻯ ) 12:24ﻴﻭﻟﻴﻭ 2005ﻡ( .ﺹ.109
2ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻭﺽ ﺍﻟﺘﺭﺘﻭﺭﻯ /ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ
ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ .2006 ،ﺹ.194ﻟﻠﻨﺸﺭbraﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓry
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ -.ﻋﻤﺎﻥry:
l L i sito
t ra p o
-3ﻤﺤﻤﺩ ﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺩﺍﻟﻬﺎﺩﻯ /ﻤﺠﺘﻤﻊ e
C ﺒﻴﻥtﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ en
ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ-.ﻁ -.2ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ :ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ
y R
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
New iversi ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻴﺔ.2008،ﺹ.186
n
-4ﻨﻌﻴﻤﺔ ﺤﺴﻥ ﺭﺯﻭﻗﻰ".ﺭﺅﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺩﻭﺭ ﺍﺨﺘﺼﺎﺼﻴﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕUﻓﻲ o
C a i
ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ".ﻤﺠﻠﺔ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ r
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﻓﻬﺩ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ،9:2.ﺹ .119
-5ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﻨﻔﺴﻪ،ﺹ.113
-6ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﺸﻨﺒﺭﻯ ".ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺴﻭﻕ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ :ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﺤﺘﻭﻯ
ﺇﻋﻼﻨﺎﺕ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ".ﻤﺠﻠﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.ﻉ،1ﻴﻨﺎﻴﺭ.2008،
-7ﻭﺤﻴﺩ ﻗﺩﻭﺭﺓ ".ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺹ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ :ﺍﻯ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﺍﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ".ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ
ﻭﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ.ﺱ،6ﻉ.12.2002-11ﺹ.110
-9ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺯﺍﻫﺭ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل /ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺘﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ -.ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ:ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ.2001 ،ﺹ.36
-11ﺼﺎﻟﺢ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ /ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ"-
ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ،ﻤﺞ،5ﻉ2000 ،3ﺹ15
-12ﻤﺤﻤﺩ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺤﺴﻥ /ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﺨﺼﺎﺌﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ :ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻁﻠﻌﺎﺕ-.
ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ .3000ﻤﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﺒﻁ
http://www.alarabiclub.org/index.php?p_id=213&id=306
-13ﻤﺒﺭﻭﻜﺔ ﻋﻤﺭ ﻤﺤﻴﺭﻴﻕ" ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﺇﺜﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ"
ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ،ﻤﺞ،9ﻉ2002،7ﺹ14
-17ﻋﺼﺎﻡ ﺍﺤﻤﺩ ﻓﺭﻴﺤﺎﺕ".ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ".ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ،ﻉ19ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ،
.2007
-18ﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻤﺭﺍﻥ ".ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻷﺨﺘﺼﺎﺼﻴﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻠﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴل
ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ".ﻭﺭﻗﺔ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻠﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻟﻼﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ-.
ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ 9ـــــ /11ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ.2009/