Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 179 vizualizări

    Dreptul La Securitate Si Protectie Sociala Cls. V

    Încărcat de

    Roxana Constantin

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Dreptul La Securitate Si Protectie Sociala Cls. V

    Încărcat de

    Roxana Constantin
    179 vizualizări1 pagină

    Titlu original

    dreptul_la_securitate_si_protectie_sociala_cls._v

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    179 vizualizări1 pagină

    Dreptul La Securitate Si Protectie Sociala Cls. V

    Încărcat de

    Roxana Constantin

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    din 1

    Dreptul la securitate şi protecţie socială

    1. Dreptul la securitate- înseamnă a fi protejat împotriva oricărei forme de violenţă, fizică sau
    emoţională, neglijenţă, abandon sau exploatare. Statul trebuie să se implice pentru ca drepturile
    copiilor să fie respectate.
    2. Responsabilităţile copilului- să nu ascundă abuzurile asupra sa sau asupra altor copii, să nu aibă o
    conduită violentă, să contacteze în caz de abuz instituţiile care se ocupă cu protecţia împotriva
    violenţei.
    3. Dreptul la protecţie socială- înseamnă a fi protejat în situaţie de sărăcie, boală, deficienţe.
    4. Forme ale violenţei: abuzul fizic- copiii care sunt abuzaţi fizic prin bătăi, loviri, răniri, abuzul
    emoţional-copiii care sunt jigniţi, umiliţi, descurajaţi prin cuvinte şi gesturi dure, bullying-ul – o
    formă de violenţă întâlnită în şcoală care se manifestă printr-un comportament agresiv, repetat
    asupra unui copil, neglijarea- manifestată de adulţi faţă de copii (alimentară, vestimentară, medicală,
    educaţională, igienei, emoţională, abandon), exploatarea prin muncă- copiii renunţă la şcoală pentru
    că sunt folosiţi la munci grele, violenţa pe internet- informaţiile şi imaginile de pe internet îţi pot
    influenţa negativ comportamentul (discriminare, rasism, violență).
    5. Responsabilităţile copilului: să sesizeze autorităţile, să înveţe să se ajute şi singur.

    Activităţi de învăţare:

    1. Formulează trei argumente în favoarea următoarelor opinii: ”Protecţia Copilului trebuie să-i
    identifice pe toţi copiii care au nevoi speciale şi să ia măsuri pentru a-i ajuta.”
    2. Scrie o scrisoare adresată unei instituţii publice care poate oferi sprijin copiilor aflaţi în
    dificultate. Precizaţi în scrisoare care sunt nevoile urgente ale acestor copii.
    3. Foarte puţine şcoli sunt dotate cu un cabinet stomatologic. Realizaţi o campanie de informare
    cu titlul ,,Sănatatea dinţilor noştri este o necesitate, nu un moft”.
    4. Numeşte trei forme de violenţă la care pot fi supuşi copiii.
    5. Menţionează efectele pe care le are exploatarea prin muncă asupra copiilor.
    6. ,,Neglijenţa emoţională a copilului este o formă mai gravă de violenţă decât neglijenţa lui
    materială”. Realizează o listă cu cele mai convingătoare argumente şi un slogan pentru o
    campanie împotriva violenţei în familie.
    7. Ce înţelegeţi prin termenul de bullying? Realizaţi un regulament care să aibă ca scop
    prevenirea situaţiilor de bullying.

    S-ar putea să vă placă și