Módulo 17 e 18 - Técnicas de Expressão Plástica

Escola Secundária de Rocha Peixoto
Curso Profissional Técnico de Animador Sociocultural
ÁREA DE EXPRESSÕES
MÓDULO 17 E 18
“TÉCNICAS DE EXPRESSÃO
PLÁSTICA”
Cátia Costa 2009/2010

Objectivos
2
 Dar continuidade ao projecto desenvolvido no módulo anterior;
 Aplicar as Técnicas de Expressão plástica, na animação de actividades
pedagógicas;
 Conceber a parte prática do meu projecto da Prova de Aptidão Profissional
(PAP);
 Explicitar passo a passo os métodos específicos de cada actividade.
Concepção do figurino “livro activo”
3
Materiais necessários:
- 2 metros de tecido azul claro (felpo);
- linhas de bordar coloridas;
- agulha grossa;
- giz;
- tesoura;
- tintas para tecido.
Molde
Processo de construção do figurino “livro
activo”
4
Execução do
figurino
Desenho do
Molde
Processo de construção do figurino “livro
activo” (cont.)
5
Materiais
utilizados
Parte da frente e
parte de trás do
figurino
Concepção do figurino “livro activo” das
crianças 6
- Molde do figurino grande (diminuição);
- linhas de bordar coloridas;
- agulha;
- marcador permanente;
- manga de plástico;
- tesoura;
- tintas acrílicas.
Molde
crianças (cont.) 7
Processo de construção:
crianças (cont.) 8
crianças (cont.) 9
Fantoches das personagens da História
10
- Cartão ou carolina de várias cores;
- Pauzinhos de espetada;
- Cola;
- Tesoura;
- Tintas acrílicas.
Fantoches das personagens da História (cont.)
11
Desenhos das personagens da História para
o livro de pano
12
o livro de pano (cont.)
13
14
15
“A leitura de um bom livro é um diálogo incessante.
O Livro fala e a alma responde!”
(André Maurois)
16
17
Realização
e
Apresentação
Cátia Costa
12º N Nº4
Coordenação: Isabel Sofia
Pinheiro

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Cátia Costa 2009/2010

 Dar continuidade ao projecto desenvolvido no módulo anterior;

 Aplicar as Técnicas de Expressão plástica, na animação de actividades

- linhas de bordar coloridas;

- tintas para tecido.

- linhas de bordar coloridas;

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