Vespertino - Planejamento Da Ação Educativa e Pedagógica - Atividades Diversificadas-Pré-escola 2024 - EIE3I

10/03/2024 20:41 Pág.
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ESTADO DE GOIÁS
PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA
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Vespertino - Planejamento da Ação Educativa e Pedagógica - Atividades Diversificadas-Pré-escola 2024

Turma: EIE3I
Periodicidade: Semanal
Período: 11ª Semana de 2024
Registro reflexivo - Atividades diversificadas
Registro reflexivo - Atividades diversificadas
A cada dia as crianças demonstram mais empolgação e envolvimento no mundo de Vivaldi, algo bem relevante durante a semana
foi a escrita da Heloisa, ela escreveu "Vivaldi" e observou que a palavra ilha começa com a letra "i" e também está presente no
nome "Vivaldi". João Miguel fica muito atento olhando as letras e números que ficam expostas na parede da sala, certo dia
apontou para a letra "m" e imitou o animal macaco. Já na semana que se inicia, iremos desenvolver atividades relacionadas às
orquídeas, relacionando as flores de Vivaldi, a proposta de destaque vai ser o revitalização das flores, no qual a turma poderá
cuidar com toda atenção e carinho das nossas orquídeas.
Período - atividades diversificadas
Data de início e fim do planejamento
Data: 11/03/2024 e 15/03/2024
Ativ. Cult. Sig. Invest. Obs. Pesq. Expl.
Por quê?
- Promover a criatividade e interação com a natureza e seus processos naturais
- Inserir a noção de quantidades e raciocínio. Incentivar a identidade e criatividade
- Desenvolver habilidades manuais e os desenhos espontâneos e criativos das crianças
- Estimular o processo criativo e de interação e comunicação
- Promover a consciência de coletividade e responsabilidade individual e social
O quê? Ações
- Oficina: salvando as orquídeas
- Construção do gráfico: nome da nossa orquídea
- Atividade espontânea: como será a nossa orquídea?
- Ligação para Vivaldi: como são as estações do ano?
- Cuidando do meio ambiente com Vivaldi: cuidados contra a dengue
O quê? Campos de experiências e Objetivos de Aprendizagens e Desenvolvimento
- GO-EI03EF15 - Demonstrar em diálogos, rodas de conversas, situações formais de interlocução, as habilidades de ouvir e de
falar, por meio da linguagem oral e de sinais, compreendendo e produzindo textos orais.
- EI02CG05-A - Desenvolver habilidades motoras, em situações variadas, como no uso da tesoura sem ponta, do lápis, do pincel,
descascar de forma manual, amarrar os cadarços ou calçar chinelos/sandálias, abotoar e desabotoar a roupa etc.
- EI02ET03-A-GYN - Reconhecer os cuidados necessários para a saúde, bem estar e manutenção da vida de plantas e animais.
- EI02ET07 - Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
- GO-EI02ET10 - Observar e perceber as transformações, naturais e induzidas, em situações que envolvam experimentos,
produção de receitas, observação e manipulação de elementos da natureza etc.
Como?
- Segunda-feira, reuniremos para fazer o reavivamento da plantinha orquídea, utilizando materiais como: cascalho, água,
barbante, tesoura, um recipiente e pedaços de madeira. As crianças poderão manusear as folhagens secas e identificaram em qual
parte da planta possui possibilidade de vida. Juntos, faremos o plantio e salvamento da orquídea. Após, as crianças irão produzir
um desenho espontâneo da experiência.
- Terça-feira, promover o diálogo entre as crianças para que possam sugerir nomes para a nossa orquídea que fazemos a
plantação. Com os nomes sugeridos, construiremos um gráfico, no qual irão pintar a quantidade de votação nos nomes.
- Quarta-feira, após a escolha do nome da orquídea, desenvolveremos um diálogo a respeito de como ela crescerá, se
desenvolverá, e as crianças farão um desenho espontâneo do que elas esperam da orquídea e como esperam que ela sejam.
- Quinta-feira, realizaremos um momento em que as crianças irão desenvolver um diálogo, imaginando estar falando com
Vivaldi ao telefone. Irão contar o que sabem das estações do ano e dizer em qual estação do ano estamos atualmente. Após esse
momento, poderão desenhar espontaneamente sobre a atual estação.
- Sexta-feira, promover uma roda de conversa sobre a dengue: o que é, como transmite, como se cuidar e se prevenir. Realizar
um desenho livre sobre o que aprenderam e qual cuidado de prevenção irão fazer na sua comunidade.
Projeto de trabalho
Por quê?
O quê? Ações
Como?
RUA 227-A, 331, SETOR LESTE UNIVERSITÁRIO, Goiânia - GOIÁS, CEP: 74.610-155 - (62) 3524-8905; smegoianiagabinete@goiania.go.gov.br
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Projeto institucional
Por quê?
O quê? Ações
Como?
Professor(a) Supervisor(a) do(a) Unidades Educacionais
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