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Pre Atividade 4 e 5 Anos Vol 4 S J Meriti
Pre Atividade 4 e 5 Anos Vol 4 S J Meriti
Pre Atividade 4 e 5 Anos Vol 4 S J Meriti
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Rita de Cassia Barbosa
Subsecretária
SUBSECRETARIA DE INFRAESTRUTURA
André Jorge de Oliveira Ribeiro
Subsecretário
SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO
Silma Cléris
Superintendente
COORDENADORIA DE ENSINO
Cristiane Alves
Coordenadora
EQUIPE
Coordenadoria Articulação Comunidade/Escola – Keila Carvalho
Coordenadoria de Estatística – Vânia Ignácio e Elaine Silva
Coordenadoria de Projetos – Leila Seabra
Assessoria Pedagógica e Orientação Pedagógica Educacional – Áurea Lobo e Marcia Branquinho
Comunicação – Angelita Vale e Marcelo Souza
Educação de Jovens e Adultos – Fabiana Maciel
Educação Especial Inclusiva – Elilze Lessa
Educação Infantil – Zenaide Rosa e Véra Lúcia Andrade
Ensino Fundamental Anos Finais – Bianca Sarmento
Formação Continuada – Marlies Bengio
MEPIRD – André Moraes
Educação Integral – Paloma Rocha
Programa Correção de Fluxo – Marilena Oliveira
Programa Saúde na Escola – Sara Coe
PROFESSORES COLABORADORES DAS UNIDADES DE ENSINO QUE ATENDEM AOS
ALUNOS DA PRÉ-ESCOLA
A prefeitura da Cidade de São João de Meriti por meio da Secretaria Municipal de Educação
disponibiliza o material para o acompanhamento da aprendizagem a distância, que será realizado em
parceria entre o Estado e a família, como aponta nossa Constituiçao Federal de 1988, artigo 205 : "
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho".
Precisamos também entender o desafio de construir em tão pouco tempo a educação virtual. Já
utilizamos no nosso dia-a-dia a comunicação virtual, por meio de tecnologias diversificadas, e
pretendemos usar esse mesmo material para levar até nossos alunos a informação necessária para auxiliar
a aprendizagem dos nossos alunos. Para que essa ação dê certo contamos com sua colaboração e parceria.
Ainda estamos em construção desse processo, sua observação e críticas nos fará melhorar, porém seu
empenho em organizar esse tempo para a realização das atividades apresentadas é o que garantirá o
Como foi feito nos materiais anteriores as propostas de atividades, estão disponibilizadas on line
e quando for necessário e possível podem ser baixado e impresso para a realização.
• As atividades precisam de apoio da família para serem desenvolvidas. Demonstre seu interesse e
estimule a criança a realizar as tarefas.
• Quando possível será importante ter um local fixo e também um horário para a realização das
mesmas. Não é necessário cansar a criança, 2 (duas) horas por dia será o suficiente.
• Separe tempo também para brincadeiras, leituras e jogos. Na educação infantil estas atividades
são muito importantes para o desenvolvimento da criança.
• As crianças nessa faixa de idade iniciam as tentativasde escrita em caixa alta ( letra maiúscula).
Isso é normal! Vamos lembrar que as informações ao nosso redor estão escritas com a chamada
letra bastão. Quando olhamos ao nosso redor para verificar que as propagandas são veículadas
com a letra bastão em outdoors, na televisão, na internet, em nomes dos produtos nos
supermercados, entre outros. Não se preocupe a criança será levada a essa construção da escrita
manuscrita ( letra de mão) quando chegar o tempo certo.
• Precisamos também que você separe um tempo para ler em voz alta com a criança, o exemplo é
muito importante.
• Você pode falar conosco pelos contatos da sua escola.
Juntos somos mais forte e conseguiremos enfrentar esse tempo até retornamos à sala de aula!
Bruno Correia
Secretário Municipal de Educação
ESCOLA:
PROFESSOR(A) :
ALUNO(A):
TURNO: TURMAS:
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e
formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
1ª Atividade: Identidade
- Características pessoais, tais como: gordo/magro, alto/baixo, claro/ escuro, pequeno/ grande; etc. Cores; noção
espacial.
- Desenvolvimento: Vamos iniciar com nossa chamadinha online, depois com a ajuda do responsável será feito
o contorno do corpo da criança em uma folha, no chão, em um papelão, etc.. Depois com o auxílio do adulto a
criança vai completando o corpo com aquilo que falta, desenhando as partes do corpo humano, roupas, calçados
e acessórios. Para finalizar a criança pintará a sua produção, e em seguida várias indagações sobre a atividade
será feita pelo professor através do aplicativo whatsapp. Ex.: É menino ou menina? Que cor são os olhos? Como
é o cabelo? Quais as cores da sua roupa hoje? Qual o nome dessa parte do corpo humano?
Material: folha de papel ofício, revistas, jornais, tesoura, cola e caneta ou canetinha.
Desenvolvimento: o responsável irá escrever o nome da criança em letra bastão (exemplo:maria) e a
criança irá procurar em revistas ou jornais as letras que formam seu nome. Encontrando as letras, a
criança irá recortar e colar as letras embaixo do nome escrito.
COMO VOCÊ É?
Https://www.youtube.com/watch?V=Za4daJuf09w
Vamos escutar essa historinha “Bibi vai à escola’’ de autoria e ilustrações de Alejandro Rosas.
5ª Atividade: Agora que já vimos a história, vamos fazer um desenho em qualquer folha que você tiver
em casa, desenhe o que você mais gosta na escola. Não esqueça de pedir a mamãe para mandar a foto
da atividade.
6ª Atividade: Quantos anos você tem?
Vamos aprender de forma lúdica é extremamente importante. Vamos conhecer as formas geométricas
com Pocoyo no link abaixo: https://youtu.be/KlVflfqgy6c
Observe as imagens abaixo e diga quais têm o formato parecido com o do bolinho:
Mímica das profissões ( A criança deverá representar através de mímicas as profissões citadas na
música )
10ª Atividade: Observar os desenhos, dizer em voz alta o nome de cada profissão e depois pintar.
11ª Atividade: Ligue de acordo com cada profissão e depois pinte os desenhos
12ª Atividade: João e o pé de feijão
https://www.youtube.com/watch?v=blvaktuzqkm
Autora: Juçara Batichoti
• História narrada: através de um aparelho celular, tablet ou computador. A criança deverá assistir
ao vídeo da história narrada. É só teclar no link ao lado da imagem e acompanha as aventuras de
joão. E observar como cresceu bem rapidinho o pé de feijão.
• Em um pequeno recipiente coloque um pouco de terra ou algodão, logo após os grãos de feijão,
cubra com o restante de terra ou algodão. Agora coloque um pouco de água para umedecer e
coloque Na sombra no quintal ou na janela. Vamos acompanhar o crescimento diariamente. Você
ira ver como ele ficará bonito.
Materiais que podem ser utilizados: lápis, caneta, giz de cera, hidrocor, tijolo, carvão, folha, papelão
Contornando os dedos
Utilizando uma folha ou papelão, peça que alguém coloque a mão encima e contorne com lápis, giz,
caneta ou hidrocor. Faça nas duas mãos e escreva os números de 1-10 nos dedos.
Depois vai levantando uma de cada vez a medida que for contando, assim:
Número 1- levanta o dedo com 1, 2 levanta o dedo com o número dois e assim por diante.
15ª Atividade: Pergunte a criança se ela já viu um índio? Faça perguntas sobre como eles vivem, o que
fazem e etc. Conversem sobre a importância e o respeito pela contribuição dos índios para com a
sociedade. Escrita da palavra índio, letra inicial I do índio. Permita que ela se expresse sobre o que sabe
desse assunto.
Para maiores informações assistam ao vídeo: Os indígenas – Raízes do Brasil. Link:
https://www.youtube.com/watch?v=cQkA5PDow2s
Link: https://www.youtube.com/watch?v=trk2sbhL0Rg
Escreva, dentro do círculo, o número que corresponde à quantidade de índio nos quadros abaixo:
16ª Atividade: Vamos cantar juntinhos?
Com ajuda de um adulto hoje vamos fazer uma receita deliciosa de brigadeiro saudável.
Ingredientes
• 1 e 1/2 xícara (chá) de batata doce cozida e amassada;
• 2 colheres (sopa) de cacau em pó;
• 1/3 de xícara (chá) de açúcar mascavo;
• 1 colher (sobremesa) de óleo de coco ou milho;
• Chocolate granulado ou amendoim para decoração.
Modo de preparo
Em uma panela, misture a batata doce com os demais ingredientes e leve ao fogo médio até que
a mistura comece a desgrudar da panela. Despeje em um prato e deixe esfriar por completo.
Deixe alguns minutos na geladeira antes de enrolar seus brigadeiros. Passe no granulado ou
amendoim.
19ª Atividade: Converse com a criança sobre quem, na sua família, é a pessoa que cuida e protege
os filhos e familiares de uma maneira especial. Informe que em muitas famílias outras pessoas
também exercem a função materna, como o pai, os avós, os tios e outros.
Link: ttps://www.youtube.com/watch?v=dVD4kKrKh4M
Demonstre à criança que essa pessoa tão especial pode ser a mamãe ou a titia ou a vovó enfim,
aquela pessoa que tem esses adjetivos citados na historinha é a pessoa que cuida dela, é a pessoa
quem tem um coração de mãe.
https://i.pinimg.com/originals/d4/4c/18/d44c18dfe232b9a3d640be8ba8222882.png
21ª Atividade: Valorizar a família e a figura materna;
Detalhamento da atividade:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Yc8Rnq1EBuU
23ª Atividade: Vídeo-TUM, TUM LINK: https://www.youtube.com/watch?v=17u83vHmRVo
ATIVIDADES
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=M7IkuNfNZns
ATIVIDADES
Em uma folha de papel ofício faça o desenho do presente que gostaria de dar para sua mamãe.
CAÇA AO TESOURO
A CRIANÇA IRÁ
ESCONDER O DESENHO
PROCURAR.
25ª Atividade:
A criança deverá escolher uma roupa pra mamãe, fazer o penteado nela e maquiá-la. Fazer
registro com foto.
26ª Atividade: Higiene
Ouvir a história do livro: "sujo, eu?". E após responder as perguntas realizadas oralmente sobre a
higiene e como ela pode nos proteger contra algumas doenças, falaremos mais uma vez sobre a
importância de lavar as mãos contra o coronavírus.
https://www.youtube.com/watch?v=Su1P2l29a6Y
https://www.youtube.com/watch?v=31iBxkTTAfc)
28ª Atividade: Solte a voz! Cante a canção (ritmo da música ciranda, cirandinha)
https://www.dicasparaomaternal.blogspot.com
29ª Atividade: Brinquedos Cantados
https://www.youtube.com/watch?v=mBTgC3tGCNk
FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2019/04/atividades-alfabetizacao-musica-minha-
boneca-lata.html
Olá meus queridos alunos!
Na nossa aula de hoje vamos fazer muitas coisas legais como: Conhecer as
características do peixe, cantar, colorir, criar, brincar, conhecer formas, cores, números
e letras.
Você sabia que o peixe vive na água, ele sabe nadar e tem o corpo coberto por
escamas!
https://2.bp.blogspot.com/-fPtqNpk8eJA/TkE7gAFRBGI/AAAAAAAAIhw/z-
mA9oSlKt8/s1600/atividade+projeto+meio+ambiente+peixe+peixinhos+natureza+ecologia+%
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Vamos fazer arte!
Fonte: http://www.comoaprenderdesenhar.com.br/peixe-para-colorir-e-imprimir-muito-facil/