JOVENS

EMPREENDEDORES
PRIMEIROS PASSOS

EDIÇÃO ESPECIAL COM A

TURMA DO MIGUEL
 OLÁ,
JOVENS EMPREENDEDORES SE VOCÊ É UMA PESSOA CURIOSA E GOSTA DE
PRIMEIROS PASSOS
TURMA DO MIGUEL APROVEITAR O TEMPO COM SEUS AMIGOS, TEMOS
UMA SUGESTÃO IMPERDÍVEL! QUE TAL SEPARAR
SEBRAE/PR ALGUNS MINUTOS DO SEU DIA PARA LER AS HISTÓRIAS
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO
ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DA TURMA DO MIGUEL NA EDIÇÃO ESPECIAL DE
DO PARANÁ. “JOVENS EMPREENDEDORES PRIMEIROS PASSOS”?!
TODOS OS DIREITOS RESERVADOS.
EMPREENDEDORISMO PODE ATÉ PARECER ASSUNTO
A PRODUÇÃO NÃO AUTORIZADA SÓ PARA OS ADULTOS, MAS NA VERDADE NÃO É!
DESTA PUBLICAÇÃO, NO TODO OU
EM PARTE, CONSTITUI VIOLAÇÃO TER INICIATIVA, CURIOSIDADE, BUSCAR
DOS DIREITOS AUTORAIS OPORTUNIDADES, DEFINIR OBJETIVOS E ATÉ
(LEI Nº 9.610).
SE CONHECER SÃO CARACTERÍSTICAS DE UM
EMPREENDEDOR. PODEM SER ATÉ CARACTERÍSTICAS
INFORMAÇÕES E CONTATO
QUE VOCÊ JÁ TEM E PERCEBE EM ALGUMAS
SEBRAE/PR | RUA CAETÉ, 150 BRINCADEIRAS, NA RELAÇÃO COM A FAMÍLIA E ATÉ
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CURITIBA/PR
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PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DESENVOLVER AINDA MAIS AS SUAS HABILIDADES
FERNANDO MORAES DE EMPREENDEDOR. POR ISSO, JUNTO COM A TURMA
DIRETORIA EXECUTIVA DO SEBRAE/PR DO MIGUEL VAMOS MOSTRAR QUE TODOS TÊM
VITOR ROBERTO TIOQUETA POTENCIAL PARA LIDERAR, CUIDAR DA NATUREZA
DIRETOR SUPERINTENDENTE
E PERCEBER A TECNOLOGIA DE DIFERENTES
DIRETOR DE OPERAÇÕES FORMAS EM NOSSO DIA A DIA.
JULIO CEZAR AGOSTINI

DIRETOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS E, TUDO ISSO, AJUDA A APRENDER DE FORMA

JOSÉ GAVA NETO
DIVERTIDA E DIFERENTE. VOCÊ VAI PERCEBER
QUE TUDO ESTÁ SUPER CONECTADO!
UNIDADE DE AMBIENTE
DE NEGÓCIOS EMPRESARIAIS

LUIZ ANTONIO ROLIM DE MOURA

GERENTE DA UNIDADE
DE AMBIENTE DE NEGÓCIOS
QUER CONHECER OUTRAS HISTORINHAS DO
SONIA MASSAE SHIMOYAMA “JOVENS EMPREENDEDORES PRIMEIROS PASSOS”?
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DIAGRAMAÇÃO E ILUSTRAÇÕES
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IMPRESSÃO
IMPRESSOART EDITORA GRÁFICA

EDIÇÃO ESPECIAL
CURITIBA/PR – 2022

2
ANTES DE COMEÇAR, MIGUEL
VAMOS CONHECER A CONHECE MUITA GENTE
PREOCUPADA COM O MEIO
TURMA DO MIGUEL? AMBIENTE, POR ISSO,
CRIOU A TURMA DO MIGUEL.
ELE É UM VERDADEIRO LÍDER,
QUE ADORA OBSERVAR AS AVES
E O AMBIENTE À SUA VOLTA.

ARTUR LUÍS
É UM JOVEM E POPULAR ADORA OUVIR ROCK E SEU SONHO
EMPREENDEDOR, SE INTERESSA
POR ECONOMIA, PRINCIPALMENTE
É SER NAVEGADOR. ELE ADORA
O OCEANO E AS ESPÉCIES BRUNO
COLABORATIVA E RELACIONADA MARINHAS. VALORIZA AS É TÍMIDO, CRIATIVO E CURTE
A NATUREZA. LEVANTA O ASTRAL PEQUENAS COISAS DA VIDA CIÊNCIAS. ESTÁ SEMPRE
DE TODO MUNDO COM E É MUITO CORAJOSO. INVENTANDO UM EXPERIMENTO
ADIVINHAÇÕES E DESAFIOS PARA TENTAR EXPLICAR
SOBRE O MEIO AMBIENTE. AS MUDANÇAS NO CLIMA E
A NOSSA ADAPTAÇÃO À ELAS.
SEU CACHORRINHO BOTI É
COMPANHEIRO PARA TODAS
AS AVENTURAS.

PRISCILA
NÃO PARA UM MINUTO
E ESTÁ SEMPRE PRONTA PARA
ANA CORRER E BRINCAR POR AI. JÚLIA
É DESCONTRAÍDA, MEIO ADORA FREQUENTAR PARQUES
É APAIXONADA POR TUDO QUE
ESTABANADA E O SORRISO URBANOS E É APAIXONADA PELOS
A ÁGUA REPRESENTA PARA A VIDA
É SUA MARCA REGISTRADA. PARQUES NACIONAIS, EM QUE
DOS SERES VIVOS, ESTÁ SEMPRE
ADORA COMPARTILHAR A NATUREZA ESTÁ PROTEGIDA.
BUSCANDO OPORTUNIDADES PARA
SUA PAIXÃO PELAS TRADIÇÕES GOSTA DE JOGAR FUTEBOL COM
PROTEGER ESSE RECURSO
E PELA NATUREZA. OS AMIGOS, ANDAR DE SKATE
NATURAL. APESAR DE SER MAIS
RESERVADA, SUA DETERMINAÇÃO E DE BICICLETA. EXTROVERTIDA
EM ENVOLVER MAIS PESSOAS E DETERMINADA, ESCOLHEU
NESSE DESAFIO FAZ COM O GRAFITTI PARA SE EXPRESSAR,
QUE SEMPRE COMECE AFINAL, É A ARTISTA DA TURMA.
UMA BOA CONVERSA.
3
 TURMA DO MIGUEL EM...

OBSERVAR
PARA
CUIDAR

UAU, QUE
LINDO!

LINDO MESMO, MIGUEL!

AS AVES VOAM SEMPRE
POR AQUI, PORQUE TEMOS
MUITAS ÁRVORES AO
NOSSO REDOR.

E VOCÊ PODE, MIGUEL!

CUIDANDO DA NATUREZA,
ELAS SEMPRE ESTARÃO
QUE LEGAL! QUERIA POR AQUI!
VER MAIS DELAS.

4
 ENTÃO PODEMOS
IR OBSERVÁ-LAS? SEM PROBLEMAS,
PROFESSORA! EU
ANDO SEMPRE
COM O MEU
BINÓCULO.

CLARO! VOCÊS
SÓ PRECISAM TOMAR
CUIDADO PARA NÃO
ASSUSTAR, E MANTER
UMA DISTÂNCIA
SEGURA.

VOU TENTAR
ENCONTRAR
AQUELAS AVES
MIGUEL, AONDE QUE VIMOS.
VOCÊ VAI?

CLARO, SÓ LEMBREM DO
QUE A PROFESSORA FALOU! ALI! NAQUELA
PODEMOS IR NADA DE BARULHO. ÁRVORE!
COM VOCÊ?

OH! É ELA MESMO.

PIU
PIU

5
 ELA TEM
UMA FAMÍLIA! E NÃO SÓ ELA!

QUE LINDA!
EU QUERIA SABER MAIS É, MAS EU NÃO
SOBRE TODOS ELAS! CONHEÇO NINGUÉM
QUE ENTENDA DE AVES.
EU TAMBÉM...

HMMMM, E SE A GENTE PODE

A GENTE COMEÇAR PERGUNTAR PARA ACHO QUE SÃO
A ESTUDAR ELAS? AS NOSSAS MUITAS AVES, NÃO
PROFESSORAS VAMOS CONSEGUIR
MAS DE QUE JEITO? DE CIÊNCIAS, LEMBRAR DE TODAS
HISTÓRIA, PARA PERGUNTAR.
PORTUGUÊS...

6
É VERDADE...
MAS COMO VAMOS JÚLIA, VOCÊ
E SE A GENTE
SABER QUAL É QUAL? DESENHA, NÉ? SIM.
ANOTAR NOS
NOSSOS
CADERNOS?

AH! JÁ VI TUDO!

PENSA COMIGO,
O QUE? A GENTE PEGA
UM CADERNO...
E A JULIA DESENHA
AS AVES QUE A GENTE
CONSEGUIR VER!

ISSO! DEPOIS DISSO, A

GENTE PODE MOSTRAR
PRA PROFESSORA!

7
 ACHO QUE PODEMOS
E AÍ TAMBÉM
FALAR COM ELA JÁ, ASSIM É! VAI SER TIPO
PODEMOS ESCREVER
ELA AJUDA A GENTE COM HMMM, O NOSSO GUIA DE
TUDO SOBRE
OS NOMES DAS AVES! VERDADE! AVES DA ESCOLA!
CADA AVE!

AH, CRIANÇAS, EU FICO

EU TÔ MUITO MUITO FELIZ COM O INTERESSE
EMPOLGADA, DE VOCÊS! É CLARO
QUE EU AJUDO.

VAMOS LOGO
CONTAR PRA
PROFESSORA.

OBA! VAMOS
COMEÇAR AGORA
MESMO.

EU TAVA PENSANDO,
TEM MUITAS AVES NA INTERNET?
DIFERENTES... ISSO!
VOCÊ SABE
E TAMBÉM EU NÃO, MAS
PESQUISAR?
A GENTE PODE NA INTERNET. MINHA MÃE SABE!
OLHAR NOS LIVROS...

ESCOLA

8
 LEGAL, JUJU! TÁ BOM OI... EU TAVA
GENTE, AMANHÃ VOU TÃO ANIMADA QUE MAL
NO OUTRO DIA...
TRAZER UM CADERNO CONSEGUI DORMIR, ATÉ
NOVO PRA COMEÇAR! JÁ DESENHEI AQUELE
ATÉ AMANHÃ, OI, GENTE! QUE A GENTE VIU
BELEZA! PESSOAL. NA JANELA.

NOSSA, JÁ TEMOS
QUASE TODOS! VAMOS
AGORA VAMOS MOSTRAR PARA A
UAU JUJU,
OBSERVAR OS PROFESSORA.
FICOU TÃO
PARECIDO! OUTROS.

ESSE GUIA TÁ
FICANDO LINDO!

AQUI É OH! UM
UM SABIÁ TUCANO
ESSE AQUI É
UM BEM-TE-VI

ESSE É UMA
CORRUÍRA

EU NÃO SEI VOCÊS,

É! VAMOS LÁ PRA
MAS EU ESTOU CURIOSA
CASA, AÍ MINHA MÃE
SOBRE CADA UMA EU TAMBÉM!
A GENTE PODE PODE PESQUISAR
DESSAS AVES. PESQUISAR MAIS. NA INTERNET!

3
9
 UAU QUE DEMAIS!
VIU? EU DISSE QUE NOSSO GUIA VAI
QUANTAS INFORMAÇÕES
MINHA MÃE SABIA FICAR INCRÍVEL COM
DIFERENTES.
O QUE FAZER! TUDO ISSO!

TÁ BOM, PESSOAL. ACHO QUE NO OUTRO DIA...

POR HOJE CHEGA. VAMOS MOSTRAR
AMANHÃ PARA A PROFESSORA,
ELA VAI FICAR ORGULHOSA
QUE NEM EU ESTOU!

É ISSO AÍ!

ENTÃO PESSOAL,
COMO ESTÁ
O GUIA?

OLHA,
PROFESSORA!

UAU, TURMA,
É SENSACIONAL!
COMO FIZERAM ISSO?

10
 TODOS AJUDARAM
UM POUQUINHO E
CONSEGUIMOS!

AH CRIANÇAS...
ESTOU CHEIA DE
ORGULHO!

VOCÊS SÃO MESMO UNS

EMPREENDEDORES!

EMPREENDEDORES?
O QUE É ISSO?

SÃO PESSOAS QUE

ENCONTRAM SAÍDAS
CRIATIVAS PARA DESAFIOS
DO DIA A DIA.

11
 UAU EU SOU UM
EMPREENDEDOR!

ISSO AÍ, ALUNOS.

VOCÊS DÃO O EXEMPLO
DE QUE CONHECER A
NATUREZA É A MELHOR ESSA FOI A
FORMA DE CUIDAR DO MELHOR IDEIA QUE
NOSSO PLANETA! A GENTE JÁ TEVE!

ALGUM TEMPO DEPOIS...

CONHECER É O MELHOR
CAMINHO PARA AMAR E
MIGUEL, SABIA QUE
CUIDAR DA NATUREZA.
ALÉM DE EMPREENDEDORES,
VOCÊ E SUA TURMA SÃO
INFLUENCIADORES?

COMO ASSIM,
PROFESSORA?

A DIRETORA COMENTOU COM

AS OUTRAS PROFESSORAS SOBRE
O PROJETO DE VOCÊS E AGORA
TODAS ELAS QUEREM UMA CÓPIA
DO GUIA COMO MATERIAL
PARA AS AULAS!

EU ESTOU
MUITO ORGULHOSA!
VOCÊS INSPIRAM OUTRAS
PESSOAS A CONHECER
UAU! ISSO MELHOR A NATUREZA!
É MUITO LEGAL! FIM!
12
 TURMA DO MIGUEL EM...

AMIGOS
DA
NATUREZA

LUIS, VOCÊ JÁ PAROU

PARA PENSAR QUE TUDO NEM TUDO!
QUE COMEMOS VEM EU ADORO BISCOITO DE
DA NATUREZA? POLVILHO DOCE E ELE
NÃO TEM RELAÇÃO
COM A NATUREZA.

TEM SIM, O POLVILHO

VEM DA MANDIOCA!
ELA É UMA RAIZ QUE
PODEMOS USAR PARA
VÁRIAS COMIDAS GOSTOSAS,
INCLUSIVE O POLVILHO.

NOSSA, QUE LEGAL!

EU NÃO SABIA DISSO.
MAS, SERÁ QUE É TUDO MESMO?
PARECE MUITA COISA...

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 AHAM, TUDO ESTÁ CONECTADO
COM A NATUREZA!

AH, MAS A TECNOLOGIA NÃO TEM

NADA A VER COM A NATUREZA...

TEM SIM, ATÉ PARA FAZER

UM COMPUTADOR PRECISAMOS DA
ÁGUA, QUE VEM DO MEIO AMBIENTE...
TEM NATUREZA EM TUDO!

EM
TUDO?

NESTE INSTANTE...

OI PESSOAL,
DESCULPA O ATRASO.
TUDO BEM? DO QUE
VOCÊS ESTÃO
FALANDO?

EU ESTAVA CONTANDO
PARA O LUIS SOBRE A
PRESENÇA DA NATUREZA
EM TUDO!

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 AH SIM, É VERDADE.
POR ISSO É TÃO
IMPORTANTE A GENTE
CUIDAR DA NATUREZA!

MAS NÓS SOMOS

CRIANÇAS, NÃO PODEMOS
FAZER MUITA COISA...

É CLARO QUE
PODEMOS!

O QUE?

EU SEMPRE CONTO PARA

OS MEUS PAIS O QUE APRENDO
SOBRE A NATUREZA. ESSES
DIAS, FALEI DO QUE A
PROFESSORA LÍGIA ENSINOU
SOBRE A IMPORTÂNCIA DA
VEGETAÇÃO NA MARGEM
DOS RIOS.

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 A MATA CILIAR É A VEGETAÇÃO QUE FICA
NA MARGEM DOS RIOS E LAGOS. ELA
AJUDA A TER ÁGUA DISPONÍVEL
E LIMPA POR MAIS TEMPO.

ISSO É BEM LEGAL! EU LEMBRO

QUE ELA CONTOU QUE A VEGETAÇÃO
FUNCIONA COMO UM FILTRO PARA A ÁGUA
DO RIO. E FALOU DO NOME MATA CILIAR. ASSIM
COMO OS CÍLIOS PROTEGEM NOSSOS OLHOS,
A MATA CILIAR ENVOLVE E PROTEGE O RIO,
EVITANDO O ACÚMULO DE TERRA
OU AREIA ALI NAS ÁGUAS.

HM... ESSES DIAS A PRISCILA

ME CONTOU QUE ELA FEZ
EU NÃO SABIA! UM ROBÔ COM MATERIAIS
VOU CONTAR ISSO PARA RECICLÁVEIS NUM PROJETO
A MINHA FAMÍLIA TAMBÉM. DA ESCOLA DELA.
O QUE MAIS A GENTE
PODE FAZER?

E ISSO TAMBÉM
TEM RELAÇÃO COM
A NATUREZA?

16
 MINHA MÃE SEMPRE
TEM SIM! A GENTE AJUDA FALA QUE A RECICLAGEM,
A NATUREZA CUIDANDO DELA, QUE É REUTILIZAR AS COISAS,
CONTANDO PARA MAIS AJUDA A CUIDAR DA NATUREZA.
PESSOAS O QUE SABEMOS
SOBRE SUA IMPORTÂNCIA
E EVITANDO QUE COISAS
RUINS CHEGUEM
À NATUREZA, COMO O LIXO. NOSSA, QUE
LEGAL! EU NÃO
SABIA DISSO.

VAMOS ENCONTRAR A
PRISCILA? ELA PODE CONTAR
MAIS SOBRE RECICLAGEM
PRA GENTE!

VAI QUE ACHAMOS

MAIS FORMAS DA NOSSA
TURMA PROTEGER A
NATUREZA?

OBA, VAMOS!

OI, PRI! CONTEI PARA O LUIS

E A ANA SOBRE O ROBÔ QUE
VOCÊ FEZ NA ESCOLA. PODE
CONTAR MAIS SOBRE ELE?

QUEREMOS ACHAR FORMAS

DE CUIDAR DA NATUREZA!

17
 OI GENTE, CLARO!
VOU LÁ PEGAR!

ESSE FOI O ROBÔ

QUE EU FIZ COM GARRAFAS
PET, CARTOLINA E MATERIAIS
ELETRÔNICOS. TIVEMOS AULAS
DE ROBÓTICA POR DOIS MESES
E FOI MUITO LEGAL!

PRIMEIRO, APRENDEMOS A REUTILIZAR

O QUE PARECIA SER LIXO. TEM MUITA COISA QUE PODEMOS
USAR DE NOVO OU TRANSFORMAR EM OUTRA COISA. O
IMPORTANTE É REDUZIR O LIXO, PARA EVITAR QUE ELE
CHEGUE ATÉ A NATUREZA.

HM... POR ISSO É TÃO

IMPORTANTE SEPARAR O LIXO, DEPOIS, A GENTE COMEÇOU
SEJA PLÁSTICO, PAPEL,VIDRO. A JUNTAR OS MATERIAIS
TEM TANTA COISA QUE QUE SERIAM DESCARTADOS
PODEMOS UTILIZAR DE NOVO! COM AS PEÇAS QUE FAZEM
O ROBÔ TER MOVIMENTO.
EU ACHEI QUE IA SER IMPOSSÍVEL,
MAS EM CADA AULA APRENDEMOS
E FIZEMOS UM POUCO MAIS.

PAPEL ORGÂNICO PLÁSTICO

18
 FOI ASSIM QUE
MONTEI MEU ROBÔ,
O MANDACARU. MANDACARU?!
QUE DIFERENTE... POR QUE
VOCÊ DEU ESSE NOME
PARA ELE?

AH, É O NOME DE UMA

PLANTA QUE EU ADORO, É
TIPO UM CACTO AQUI DO
BRASIL! MEU ROBÔ NÃO SE EU TAMBÉM GOSTEI
PARECE EM NADA COM ELA, DESSE NOME, PRI!
MAS EU GOSTEI E ACHO
QUE COMBINA.

GOSTEI DA IDEIA DE
CONSTRUIR ALGO E AINDA
REAPROVEITAR COISAS QUE
IRIAM PARA O LIXO.

EU TAMBÉM! VAMOS CRIAR UMA

LISTA DO QUE PODEMOS FAZER
PARA CUIDAR DA NATUREZA? NÃO
QUERO ESQUECER
DE NADA!

19
 VAMOS! EU COMEÇO: COMO CUIDAR DAS E LEMBRAR QUE
PODEMOS CONTAR PARA MAIS PLANTAS QUE EXISTEM. ESSAS PLANTAS SÃO
PESSOAS O QUE SABEMOS A CASA DE MUITOS
SOBRE A NATUREZA. ANIMAIS.

É VERDADE! QUEM TEM JARDIM

EM CASA, PODE CUIDAR DELE PARA
RECEBER A VISITA DAS ABELHAS,
DAS BORBOLETAS E DAS AVES.

AJUDAR NOSSOS PAIS

O QUE MAIS? TIPO ABRIR AS JANELAS DA
A ECONOMIZAR ÁGUA
CASA QUANDO ESTIVER CALOR,
E LUZ, PORQUE TUDO
USAR MENOS O VENTILADOR OU
DEPENDE DA NATUREZA.
O AR-CONDICIONADO.

E ESCOVAR OS DENTES
COM A TORNEIRA FECHADA...
TOMAR BANHO MAIS
RÁPIDO...
20
 LEMBREI DE MAIS UMA COISA! MEU PAI SEMPRE VARRE
A CALÇADA PARA TIRAR A SUJEIRA ANTES DE JOGAR ÁGUA.
E ELE DEIXA UM BALDE LÁ FORA PARA PEGAR A ÁGUA DA CHUVA,
E USA DEPOIS PARA REGAR AS PLANTAS OU LAVAR A CALÇADA.

MEUS PAIS USAM SACOLAS

RETORNÁVEIS QUANDO VÃO
NA FEIRA OU NO MERCADO.
ASSIM, A GENTE AJUDA
A REDUZIR O USO DE
SACOLAS PLÁSTICAS.

ASSIM A GENTE GERA MENOS LIXO!

ALÉM DE UTILIZAR DE NOVO,
PODEMOS TRANSFORMAR.
COM GARRAFA PET, A PRISCILA PODEMOS SEPARAR
FEZ UM ROBÔ! O LIXO DO JEITO CERTO
PARA SER RECICLADO.

E LEVAR ATÉ OS PONTOS DE

COLETA! NÓS DESCOBRIMOS
ONDE TEM E EU SEMPRE
VOU COM A MINHA MÃE
OU MEU PAI.

21
 UFA! TEM TANTA COISA QUE A
GENTE PODE FAZER PARA
AJUDAR A NATUREZA. VOCÊ
TEM ALGUMA SUGESTÃO PARA
A NOSSA LISTA? COLOQUE
AQUI EMBAIXO!

º CONTAR PARA AS PESSOAS O QUE SABEMOS SOBRE A NATUREZA.

º AJUDAR A ECONOMIZAR ÁGUA E LUZ.
º ABRIR AS JANELAS DA CASA QUANDO ESTIVER CALOR,
USAR MENOS O VENTILADOR E O AR-CONDICIONADO.

º ESCOVAR OS DENTES COM A TORNEIRA FECHADA.

º TOMAR BANHO MAIS RÁPIDO.
º VARRER A CALÇADA PARA TIRAR A SUJEIRA ANTES DE JOGAR ÁGUA.
º USAR SACOLAS RETORNÁVEIS PARA IR NA FEIRA OU NO MERCADO.
º TRANSFORMAR COISAS QUE IRIAM PARA O LIXO
EM OUTRAS QUE PODEMOS REUTILIZAR.

º SEPARAR O LIXO CORRETAMENTE PARA A RECICLAGEM

E LEVAR ATÉ OS PONTOS DE COLETA.

º PROTEGER AS PLANTAS QUE EXISTEM E SÃO O LAR DE DIVERSOS ANIMAIS.

º MANTER OS JARDINS BEM CUIDADOS PARA RECEBER A VISITA DE ABELHAS,
BORBOLETAS E AVES.

22
A TURM A
DO MI G U E L
EM:

A DA NÇ A D A C HU VA

SABIA QUE A QUANTIDADE

DE ÁGUA EXISTENTE NO PLANETA
É A MESMA HÁ MILHÕES DE ANOS?

23
 MAS É SUFICIENTE
PARA TODOS?
ÀS VEZES, QUANDO
NÃO CHOVE FALTA
ÁGUA...

ESTÁ VENDO ESSA

VEGETAÇÃO NAS
MARGENS DO RIO?

ELA FUNCIONA COMO

UMA ESPONJA QUE
“GUARDA” PARTE DA
ÁGUA DAS CHUVAS.

ASSIM, EM
TEMPOS MAIS SECOS,
O RIO DEMORA MAIS
PARA FICAR SEM
ÁGUA!

24
 QUER DIZER QUE ESSAS
PLANTAS AQUI PODEM AJUDAR
A TER ÁGUA NA TORNEIRA DE
CASA DURANTE O ANO TODO?

É UMA OPÇÃO IMPORTANTE SIM.

NÃO É A ÚNICA, MAS AJUDARIA
MUITAS CIDADES QUE SOFREM
COM A FALTA DE ÁGUA.

TUM
TUM
NÃO SE PREOCUPE MIGUEL,
TUM
A DANÇA DA CHUVA QUE
FIZEMOS ONTEM TAMBÉM
TEM SEU VALOR!

25
 PINTE O
DESENHO

26
VAMOS AJUDAR A PRISCILA
A ENCONTRAR AS PALAVRAS MAIS
IMPORTANTES DAS HISTORINHAS?

RECICLAR R A F T J U N T O S
EMPREENDER E M P R E E N D E R
UNIÃO C C D L W Z V I A N
JUNTOS
I U N I A O E V V Q
C G K H B N O O N E
INOVAR
L F P G D N E M R J
PLANEJAR
A E Q U I P E J H L
EQUIPE R N A T U R E Z A C
NATUREZA A E F Q A S V D A R

E TEM DICA DA TURMA PARA

OS PROFESSORES QUE QUEREM
LEVAR A NATUREZA PARA A SALA
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VOCÊ PODE SEGUIR O EXEMPLO DA TURMA

DO MIGUEL E BUSCAR MAIS BRINCADEIRAS
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27
 APROVEITE ESSA
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