UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNESA

WEST SHOPPING CAMPO GRANDE/RJ

USO DO PROTETOR SOLAR E A PREVENÇÃO AO CÂNCER DE PELE

Discentes:
Agata G Baier da Silva - 202102635731
Aline Luz Paiva de Almeida - 202208743722
Ana Beatriz da Silva Tavora - 202103167675
Ana Clara Ponciano de V Souza - 202202272086
Angela Maria de Souza - 202204315025
Isabella Rodrigues - 202201061731
José Luís Ferreira da Cruz - 202009112854
Laiza Franklin Souza do Nascimento - 202104125861
Larissa Moura M Concesso - 202002552591
Maria Eduarda Azevedo Wanderley - 202102286344
Maryanna Rezende da Silva Furtado - 201902654676
Midian Castro Duarte do Nascimento - 202102168503
Monique Lopes Senra - 202009480934
Patrícia Fernandes M Felipe - 202302211453
Priscila de Souza Nogueira - 202202340502
Sarah de Oliveira Aguiar - 202208638856
Suzana Aparecida T T Azevedo - 202107371234

Docente:
Luciana de Campos Gomes Diniz

Disciplina:
Estética Biomédica e Acupuntura

Turma:
ARA0692 3009

2023

1
 Rio de Janeiro/RJ
Lista de figuras

Figura 1 – Mapa mental contendo a elaboração do plano de trabalho ......... 11

Figura 2 – Ilustração de um protetor solar ..................................................... 15
Figura 3 – Folder ........................................................................................... 22
Figura 4 – Folder ........................................................................................... 22
Figura 5 – Apresentação em sala de aula ..................................................... 22
Figura 6 – Apresentação em sala de aula ..................................................... 22
Figura 7 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 8 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 9 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 10 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 11 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 12 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 13 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 14 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 23
Figura 15 – Uma parte dos discentes com a docente mentora ....................... 24
Figura 16 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 24
Figura 17 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do
campus West Shopping ................................................................ 24
Figura 18 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do 25
campus West Shopping ................................................................
Figura 19 – Kit para a entrega no momento da apresentação ........................ 25
Figura 20 – Confecção do kit para entrega ..................................................... 26
Figura 21 – Confecção do kit para entrega ..................................................... 26
Figura 22 – Kit contendo amostra grátis do protetor sola e folder ................... 26
Figura 23 – Kit contendo amostra grátis do protetor sola e folder ................... 26

2
Sumário

I- DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO ......................................................... 5

1. Identificação das partes envolvidas e
parceiros ......................................................... 5
2. Demandas e ou situações-problema
identificados ......................................................... 5
3. Demanda socio comunitária e
motivação acadêmica ......................................................... 8
4. Objetivos/resultados/efeitos a serem
alcançados (em relação ao problema
identificado e sob a perspectiva dos
públicos envolvidos) ......................................................... 9
5. Referencial teórico (subsídio teórico
para propositura de ações da extensão ......................................................... 9
II- PLANEJAMENTO PARA
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ......................................................... 10
1. Identificação do público participante ......................................................... 10
2. Elaboração do plano de trabalho ......................................................... 11
3. Descrição da forma de envolvimento
do público participante ......................................................... 11
4. Cronograma do Projeto (sugestão:
Diagrama de Gantt, Cronograma de
Marcos, Diagrama de Rede) ......................................................... 12
5. Descrição da atuação da equipe de
trabalho ......................................................... 12
6. Metas, critérios ou indicadores de
avaliação do projeto ......................................................... 13
7. Recursos previstos ......................................................... 14
III- ENCERRAMENTO DO
PROJETO: Sistematização de
Aprendizagens e Experiências ......................................................... 14
1. Relatório coletivo ......................................................... 14
2. Relato de Experiência Individual ......................................................... 14
3. Contextualização ......................................................... 14
4. Objetivos: ......................................................... 15
5. Fundamentação Teórico –
Metodologia ......................................................... 15
6. Metodologia ......................................................... 16
7. Resultados e discussão ......................................................... 17
8. Reflexão aprofundada ......................................................... 20
Referencias ......................................................... 21
Anexos ......................................................... 22
Anexos ......................................................... 23

3
Anexos ......................................................... 24
Anexos ......................................................... 25
Anexos ......................................................... 26

4
 I- DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO

1. Identificação das partes envolvidas e parceiros:

Para essa ação tivemos a parceria de nossa Instituição Universidade Estácio
de Sá fornecendo o espaço físico e da Empresa de cosméticos Bioage com o
fornecimento de amostras de protetor solar.

2. Demandas e ou situações-problema identificados:

O controle do câncer hoje é entendido como um continuum de ações que tem
início no controle das exposições aos fatores de riscos, na detecção precoce da
doença e nos cuidados paliativos, esses últimos compostos por diagnósticos e
tratamento e seguimento durante o período de sobrevivência e cuidados de fim de
vida para aqueles que não alcançar a cura ou o controle da doença. Para que o
cuidado integral aconteça em todas as etapas, são necessárias um planejamento
cuidadoso, a organização dos serviços de saúde e o monitoramento permanente das
ações de controle. O INSTITUTO NACIONAL DO CANCÊR(INCA) organiza a
publicação desde 1995. A metodologia é análoga e utilizada pela INTERNATIONAL
AGENCY FOR RESEARCH ON CANCER(IARC), da ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE
SAÚDE(OMS), nas estimativas mundiais, suas fontes de informação são os registros
de câncer e o sistema da informação sobre mortalidade (SIM). Esses sistemas são
continuamente monitorados e aperfeiçoados de modo de pessoas morrerão de
melanoma garantir uma ampla cobertura com qualidade em todo território nacional.
Essa estimativa é de caráter atualmente trienal as afirmativas aqui apresentadas
serão validas para os anos de 2023, 2024, 2025.
INSTITUTO NACIONAL DO CÂNCER.
A extensão universitária permite à universidade se legitimar quanto a
competência, qualidade e inserção no contexto social, político, econômico e
contemporâneo. Requisito primordial para que se cumpra com excelência sua função
social. O objetivo principal desse trabalho é analisar e identificar as situações
problemas, delimitar e priorizar a elaboração do projeto de extensão desenvolvido
pela UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ (Campo Grande-RJ) na temática do uso do
Protetor Solar e Câncer de pele. Como objetivo específico, identificar o uso ou o não
uso de protetor solar, no campus do WEST SHOPPING, o que foi impossível
identificar, pois nem todos os discentes e docentes responderam ao questionário feito
pela turma de BIOMEDICINA ESTETICA E ACUMPUNTURA, com a identificação
desse problema a turma resolveu expandir para a comunidade onde foram
respondidos 500 questionários, por indivíduos de 16 a 75 anos. Desses indivíduos
42% são brancos, 37% são pardos e 21% de negros, 87,2% de mulheres, 12,8% de
homens, 94% são não fumantes e 6% de fumantes. Na exposição solar diária 287
pessoas se expõem ao sol diariamente, 112 se expõe ao sol as vezes e 101 pessoas
não se expõe ao sol. No uso do protetor solar 243 pessoas usam o protetor solar mais
de uma vez por semana, 168 pessoas não usam protetor solar e 89 pessoas usam
protetor solara somente na praia ou piscina e mais de 80% das pessoas se expõe a
telas mais de 8horas por dia, no bronzeamento artificial 16% já fizeram e 84% nunca

5
fizeram bronzeamento artificial. Desses 500 indivíduos 12,7% têm histórico de câncer
na família e 87,3% não tem histórico de câncer na família
a) Incidência de Câncer de pele no mundo:
Segundo a OMS aponta que no mundo é de 2 a 3 milhões de câncer de
pele não
melanoma isso dados anuais. Na última década (2013-2023), O número
de novos casos
de melanoma invasivo diagnosticados anualmente aumentou 27%,
estima-se que 7.990
pessoas morrerão de melanoma, em 2023 desses 5.420 serão homens
e 2.570
mulheres. A grande maioria dos melanomas são causados pelo sol.
b) Incidência de Câncer de pele no Brasil:
São esperados 704 mil casos novos de câncer, desses 31,3% do total
dos casos é de pele não melanoma é de mais 220 mil novos casos. O
câncer de pele melanoma representa apenas 1% das neoplasias, mas
é a causa da maioria pela doença. Em 2023 8.980 casos de câncer de
pele tipo melanoma (4.640 em homens e 4.340 em mulheres), esses
valores correspondem a um risco estimado casos para cada 100mil
homens e para cada 100 mil mulheres. Estudos mostram que existe uma
tendencia de aumento nas taxas do câncer de pele melanoma nos
últimos anos, mas esse aumento varia com a idade da pessoa
diagnosticada. O melanoma é 20 vezes mais frequentes em pessoas de
raça branca do que em pessoas negras, em geral o risco do melanoma
é de cerca de 2,6% em brancos, 0,1% em negros e 0,6% em hispânicos.
Entretanto esses riscos podem ser afetados por uma série de riscos
individuais. O melanoma é mais comum entre os homens, mas antes
dos 50 anos as taxas são mais comuns entre as mulheres. O risco do
melanoma aumenta com a idade, sendo a média atual do diagnostico
aos 65 anos, mas o melanoma não é raro, mesmo entre pessoas com
menos de 30 anos, na verdade é um dos cancere mais comuns e mais
frequente em adultos jovens, especialmente entre mulheres. texto
publicado no site, American Cancer Society.
c) Tabela no Brasil segundo as informações do INCA
Câncer não Melanoma:
BRASIL 220.490
NORTE 4.300
NORDESTE 42.800
CENTRO – OESTE 15.840
SULDESTE 111.150
SUL 46.400
TOTAL DE 220.490

6
Tabela de casos novos, de incidências do câncer por 100 mil
habitantes segundo sexo e localização primária no Brasil e região
geográfica 2023 a 2025.
HOMENS TOTAL MULHERES TOTAL
BRASIL 101.920 BRASIL 118.570
NORTE 1.710 NORTE 2.590
NORDESTE 19.420 NORDESTE 23.380
CENTRO – 6.560 CENTRO – 9.280
OESTE OESTE
SULDESTE 53.730 SULDESTE 57.420
SUL 20.500 SUL 25.900

Câncer de pele Melanoma:

BRASIL 8.980
NORTE 190
NORDESTE 1.220
CENTRO – OESTE 590
SULDESTE 4.580
SUL 2.400
TOTAL DE 2.980

Tabela de casos novos, de incidências do câncer por 100 mil

habitantes segundo sexo e localização primária no Brasil e região
geográfica 2023 a 2025.
HOMENS TOTAL MULHER TOTAL
NORTE 100 NORTE 90
NORDESTE 640 NORDESTE 580
CENTRO – 240 CENTRO – 350
OESTE OESTE
SULDESTE 2.420 SULDESTE 2.160
SUL 1.240 SUL 1.160

Tabelas de Câncer de pele Melanoma e não Melanoma no Estado

do Rio de Janeiro estimativas de novos casos

Estimativa do ano 2023 das taxas brutas e ajustadas de incidência por

100mil
habitantes e do número de casos novos de câncer de pele melanoma,
segundo sexo e localização primaria no estado do Rio de Janeiro.

7
 Tabela Câncer de pele Melanoma. Taxa Bruta(TB) Taxa
Ajustada(TA):
HOMENS MULHERES TOTAL
CASOS TB TA CASOS TB TA CASOS TB TA
300 3,57 2,63 170 1,84 1,04 470 2,67 1,82

Tabela Câncer de pele não Melanoma. Taxa Bruta(TB):

HOMENS MULHERES TOTAL
CASOS TB CASOS TB CASOS TB
12.270 1,84 11320 123,06 23.590 133,69

Tabela de Câncer de pele Melanoma e não Melanoma na capital do

Rio de Janeiro:
HOMENS MULHERES TOTAL
casos TB TA casos TB TA casos TB TA
pele 140 4,33 2,95 90 2,32 1,08 230 3,26 1,95
melanoma
Pele não 5.600 171,41 ----- 4.860 131,05 ----- 10.460 149,95
melanoma

Dados do Ministério da Saúde Instituto Nacional de Câncer José Alencar

Gomes da Silva Ministério da Saúde Instituto Nacional de Câncer
Incidência de Câncer no Brasil ESTIMATIVA 2023.

3. Demanda socio comunitária e motivação acadêmica:

Fizemos uma pesquisa com 500 pessoas para buscarmos dados a respeito do
conhecimento da comunidade com o uso do protetor solar para prevenção do câncer
de pele.
Câncer de pele é um tumor que atinge a pele, sendo o câncer mais frequente
no Brasil e no mundo. É mais comum em pessoas com mais de 40 anos e é
considerado raro em crianças e pessoas negras. Causado principalmente pela
exposição excessiva ao sol. O câncer de pele ocorre quando as células se multiplicam
sem controle e pode ser classificado de duas formas:
• Câncer de pele melanoma: tem origem nas células produtoras da
melanina, substância que determina a cor da pele, e é mais frequente
em adultos brancos;
• Câncer de pele não melanoma: mais frequente no Brasil, responsável
por 30% de todos os casos de tumores malignos registrados no País.
Fonte: (Câncer de pele — Ministério da Saúde (www.gov.br)
Como mostrado na pesquisa 2, os dados de incidência de câncer de pele no
Brasil e no mundo, são alarmantes, principalmente em pessoas de raça branca, onde
é 20 vezes mais frequente. Vimos que o risco aumenta com a idade e que esse não
é um câncer raro, mesmo entre pessoas com 30 anos, na verdade é um dos canceres
mais comuns e mais frequentes em adultos e jovens, principalmente mulheres.

8
 Como nosso curso abrange o cuidado com a saúde além da estética, é
importante ressaltar a importância do uso do protetor solar não apenas no rosto, mas
em todo o corpo e não somente em momento de exposição solar diretamente.
Nosso intuito foi conhecer e entender a necessidade da população com relação
ao uso do protetor solar, e os motivos para o mesmo não ser utilizado em suas rotinas.
Fizemos um projeto para divulgar os perigos e como prevenir o câncer de pele,
distribuímos panfletos e amostras de protetor solar para a comunidade local, com a
intenção de contribuir e despertar o interesse em conhecer mais e assim gerar mais
cuidado pessoal.

4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados (em relação ao problema

identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos):
O objetivo desse trabalho tem como a intenção de orientar a população através
de uma pesquisa sob a perspectiva dos públicos envolvidos.
• Conscientizando o uso do protetor solar, podemos calcular os dados de
pessoas que usam os protetores solares e a importância de não ter a
exposição excessiva ao sol.
• Resultados obtidos (Baseado nas pesquisas da turma temos como resultado
de que):
o Mulheres = 87,2%
o Homens = 12,8%
o Brancos = 42%
o Pardos= 37%
o Pretos= 21%
o Não fumantes= 94%
o Fumantes= 6%
o Pessoas que se expõe a tela do celular mais de 8h por dia = 80%
o Bronzeamento artificial:
✓ Já fizeram = 16%
✓ Nunca fizeram = 84%
o Histórico de câncer familiar:
✓ Não = 87,3%
✓ Sim= 12,7%
o Pessoas que se sente satisfeito com a própria pele:
✓ Sim = 54%
✓ Não = 46%

5. Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão):

A predominância do uso de fotoprotetores pelo sexo feminino foi constatada
em diversos estudos, corroborando os achados de Cruz e colaboradores (2020).
Nesse estudo, que envolveu 100 participantes, 82% eram mulheres, enquanto apenas
18% eram homens. Morégula et al. (2015) também identificaram uma prevalência
significativa entre as mulheres, alcançando 87,5%. Além disso, constatou-se um
incidente notável com nossa pesquisa, onde a faixa etária predominante foi de 20 a
9
25 anos, representando 73,6% dos participantes que relatam regularmente o uso de
protetor solar.
Nos estudos contínuos de Cruz et al. (2020), foi observado que 41% dos
participantes apresentaram uma tonalidade de pele clara. Essa tendência foi
corroborada por outros trabalhos publicados, como os de Nigro et al. (2015) e Pires
et al. (2018), nos quais a predominância da pele clara também foi evidente entre os
participantes. Embora todos os indivíduos sejam suscetíveis a problemas decorrentes
da exposição excessiva ao sol, alguns são mais vulneráveis devido ao seu tom de
pele.
Araújo et al. (2015) destacam que pessoas com tons de pele mais claros
apresentam uma maior suscetibilidade a tumores neoplásicos epiteliais e aos efeitos
do fotoenvelhecimento, como rugas, manchas, aspereza, coloração amarelada da
pele, entre outros problemas.

II- PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

1. Identificação do público participante:

Uma pesquisa sobre a exposição solar envolveu uma amostra diversificada e
representativa do público em geral, composta por participantes de diferentes idades,
origens e ocupações. A diversidade do público foi fundamental para a obtenção de
resultados significativos. Segue um resumo do perfil do público participante:
a) Faixa Etária:
A faixa etária dos participantes abrange desde jovens, adolescentes até
idosos, com representantes de todas as faixas etárias. Isso garantiu que
a pesquisa capturasse a perspectiva de diferentes grupos etários em
relação ao câncer de pele.
A maioria dos participantes da pesquisa estava na faixa etária entre 21
e 30 anos.
b) Estudo populacional:
Os participantes representaram uma ampla gama de origens étnicas,
refletindo a diversidade da população.
A pesquisa revelou que a maioria dos participantes eram do sexo
feminino, e de todos os participantes 42% identificados como brancos,
37% como pardos e 21% como pretos.
80% das pessoas se expõem a telas mais de 8 horas por dia.
94% do público participante não fumam.
c) Ocupações:
A pesquisa envolve a participação de pessoas de diversas ocupações,
incluindo estudantes, militares, auxiliar administrativo, enfermeiros,
autônomos, estagiários e muitos outros. A diversidade de ocupações foi
considerada para análise como diferentes profissões podem afetar o
conhecimento e o comportamento em relação à proteção solar e
detecção precoce do câncer de pele.

10
 d) Hábitos de Exposição ao Sol:
A pesquisa incluiu participantes com diferentes hábitos de exposição ao
sol, desde aqueles que passam longos períodos sob o sol devido ao
trabalho ao ar livre até aqueles que têm exposição limitada ao sol. Essa
variação foi comprovada para entender como os hábitos de exposição
ao sol podem estar relacionados ao risco de câncer de pele.
e) Histórico Familiar de Câncer de Pele:
12,7% dos participantes relataram um histórico familiar de câncer de
pele, enquanto outros não tinham antecedentes familiares da doença.
Isso foi investigado para avaliar se a predisposição genética afeta um
papel na incidência do câncer de pele.
A pesquisa beneficiou a diversidade do público participante, permitindo
uma análise mais completa das atitudes, conhecimento e
comportamento em relação a exposição solar. Essa variedade de
perspectivas ajudará a fornecer insights informações importantes que
podem informar estratégias de prevenção e conscientização em relação
ao câncer de pele.

2. Elaboração do plano de trabalho:

Figura 1 – Mapa mental contendo a elaboração do plano de trabalho.

3. Descrição da forma de envolvimento do público participante

O público-alvo escolhido foi os universitários da Estácio campus Campo
Grande. Onde o primeiro envolvimento dos mesmos foi através da pesquisa pelo
google forms, que continha perguntas sobre informações pessoais, tais como idade,
cor da pele, profissão; frequência com o qual utilizavam o filtro solar, quantidade de
tempo que a pessoa ficava exposta ao sol, entre outras. Todos os questionamentos
foram feitos visando traçar o perfil do nosso público e entender um pouco sobre o
11
conhecimento deles em relação ao assunto. Objetivando um alcance maior de
pessoas, visto que a quantidade de respostas dos universitários ainda estava abaixo
do que almejávamos, optamos por abrir a pesquisa para todos os públicos.
A segunda participação do público foi quando o projeto foi colocado em prática,
como os alunos estavam em semana de prova, optamos por uma abordagem prática,
rápida e intencional. Os estudantes da Estácio Campo Grande receberam um folheto
informativo explicando como proteger melhor a pele dos raios solares juntamente com
5 dicas para a prevenção do câncer de pele. Somado ao folheto, como nossa intenção
é trazer a informação acompanhada de atitudes práticas e a promoção à saúde,
entregamos amostras grátis de protetor solar da Bioage.
A maior parte do público mostrou-se interessado para saber o conteúdo do
folheto, mas o que chamou mais a atenção deles e foi o diferencial, foi a amostra
grátis do filtro solar.

4. Cronograma do Projeto (sugestão: Diagrama de Gantt, Cronograma de

Marcos, Diagrama de Rede):
Maryanna Rezende

5. Descrição da atuação da equipe de trabalho:

Durante a aula do dia 19/09/2023 toda a turma, em conjunto, decidiu criar um
formulário com perguntas relacionadas ao tema escolhido “Exposição Solar” O
formulário foi criado pela aluna Ana Clara Ponciano no site “Google Forms”, com todo
o conteúdo e perguntas selecionados pela turma. Este formulário foi enviado e
compartilhado por todos os integrantes, com o intuito de alcançar o maior número de
pessoas possíveis em até 2(duas) semanas. Foram obtidas o total de 500 respostas.
No dia 17/10/2023 um slide criado pela aluna Ana Clara Ponciano foi
apresentado pela aluna Suzana Tavares contendo os resultados das respostas
obtidas pelo formulário. A turma, em conjunto, decidiu como parte prática do trabalho
criar um panfleto para distribuir e apresentar dentro da universidade. A arte deste
panfleto foi criada pela aluna Maryanna Rezende, e através da aluna Aline Luz foi
adicionado ao panfleto uma amostra grátis de protetor solar da marca BioAge. Toda
turma participou da distribuição do panfleto na universidade. (Prática)
l - Diagnóstico e teorização
1 - Identificação das partes envolvidas e parceiros.
Aluna: Suzana Tavares.
2 - Demandas e/ou situações-problemas identificados.
Aluna: Angela Maria de Souza.
3- Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica.
Aluna: Midian Castro Duarte do Nascimento
4 - Objetivos/Resultados/Efeitos a serem alcançados.
Aluna: Patrícia Fernandes Maldonado Felipe.
5 - Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da
extensão):
Aluna: Maria Eduarda.

12
 ll - Planejamento para desenvolvimento do projeto
1 - Identificação do público participante
Aluna: Ana Beatriz da Silva Tavora.
2 - Elaboração do plano de trabalho
Aluna: Laiza Franklin Souza do Nascimento.
3 - Descrição da forma de envolvimento do público participante
Aluna: Sarah de Oliveira Aguiar.
4 - Cronograma do projeto
Aluna: Maryanna Rezende.
5 - Descrição da atuação da equipe de trabalho
Aluna: Ana Clara Ponciano de Vasconcelos Souza.
6 - Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto
Aluno: José Luís Ferreira da Cruz.
7- Recursos previstos.
Aluna: Aline Luz.
lll - Encerramento do projeto: sistematização de aprendizagens e
experiências
1 - Contextualização
Aluna: Larissa Concesso.
2 - Objetivos
Aluna: Sarah de Oliveira Aguiar.
3 - Fundamentação Teórica
Aluna: Isabella Rodrigues.
4 - Metodologia
Aluna: Ágata G. Baier da Silva.
5 - Resultados
Aluna: Priscila de Souza Nogueira.
6 - Reflexão Aprofundada
Aluna: Monique Lopes Senra.
Formatação do trabalho teórico
Aluno: José Luís Ferreira da Cruz.

6. Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto:

Foram alcançados alunos de diversos cursos e profissionais do Campus West
Shopping, com abordagem e explicação do material de apoio utilizado.
Duvidas foram esclarecidas mediante ao assunto proposto.
Foram alcançados números equivalentes bons aos que tinham sido propostos
nas metas ofertadas.

13
7. Recursos previstos:
Amostra de protetor solar fornecido pela empresa Bioage para divulgação do
trabalho.
Panfletos informativos sobre prevenção do câncer de pele para ser ofertados
para estudantes e funcionários da Universidade Estácio de Sá (Campus West
Shopping).
Pesquisa sobre informações de uso do protetor solar e câncer de pele.

III- ENCERRAMENTO DO PROJETO: Sistematização de Aprendizagens e

Experiências

OBSERVAÇÃO: Exige-se que todo o processo de desenvolvimento do projeto

de extensão seja documentado e registrado através de evidências fotográficas
ou por vídeos, tendo em vista que o conjunto de evidências não apenas irá
compor a comprovação da realização das atividades, para fins regulatórios,
como também poderão ser usadas para exposição do projeto em mostras
acadêmico-científicas e seminários de extensão a serem realizados pelas IES.

1. Relatório coletivo:
No dia 22 de agosto de 2023 foi proposto pela mentora Luciana Diniz a
extensão da matéria de Estética Biomédica e Acupuntura. Onde os alunos entraram
em consenso de que seria feito no tema a prevenção ao câncer de pele.
Nos decorreres das aulas da matéria supracitada, os alunos se reuniam e
planejavam como seria a apresentação da extensão proposta para o público-alvo que
eram os alunos e funcionários do Campus West Shopping.
Começamos com a criação de um questionário na plataforma Google Forms,
onde colhemos algumas informações referente a população. Posteriormente
apresentado o quantitativo do Forms em uma palestra para os alunos e a mentora na
sala de aula.
Foram confeccionados os panfletos ensinando a prevenção do câncer de pele
com o uso correto do protetor solar. Também foram recebidas amostras grátis dos
protetores solares. Onde formamos kits para entregar no momento da abordagem
para apresentação da extensão ao público-alvo.

2. Relato de Experiência Individual:

Com a finalização da pesquisa, teoria e prática do trabalho, reconheci mais a
importância do protetor solar contra telas, entendendo que é necessário não apenas
quando há exposição ao sol, mas também contra telas de televisão, computador e até
mesmo celular.

Ana Clara Ponciano de V. Souza

202202272086

3. Contextualização:

14
 Para muitas pessoas o uso do protetor solar não precisa ser diário. Mas No
dia a dia sempre estamos expostos à luz solar. No entanto, o uso do protetor solar é
essencial para proteger a pele da luz ultravioleta.
Para quem trabalha a luz do sol (ao ar livre), essa iluminação é
extremamente prejudicial ao longo prazo. Afinal após anos debaixo de sol sem a
proteção adequada, há um risco maior de câncer de pele, além de rugas e
envelhecimento precoce da pele.
O protetor solar é um produto importante para garantir a sua total segurança
no trabalho externo.

Figura 2 – Ilustração de um protetor solar

O uso é essencial nas áreas da pele expostas ao sol. A Indicação é procurar

um profissional adequado, só ele vai poder indicar um de acordo com o seu tipo de
pele. Muitas pessoas acham que o seu uso é somente a idas em piscinas e praias.
Isto porque o uso de protetor solar é muito associado às atividades externas,
principalmente ao lazer em praias e piscinas. No entanto, a exposição solar diária,
durante as atividades rotineiras do dia a dia. como locomoção a pé. Não esquecer
de renovar o protetor solar ao longo do dia. Pois a exposição às telas também é
prejudicial.
Observação: Na praia ou em qualquer passeio que você entre em contato com a
água, você deve reaplicar o protetor solar depois de um mergulho ou ida ao mar.
4. Objetivos:
Conscientizar os universitários de múltiplos cursos sobre a importância do uso
do protetor solar no dia a dia, a forma correta de utilizá-lo, mencionando suas
reaplicações e o fator de proteção correto para a singularidade de cada pele.
Apresentando também o filtro solar como a principal medida profiláticas contra o
câncer de pele.

15
5. Fundamentação Teórico – Metodologia:
Em relação a nossa pesquisa social feita no forms foram em média 500
respostas, se do elas a maioria: mulheres de 21 a 40 anos, estudantes, não fumantes,
que a tem exposição diária ao sol, e a um pouco mais da metade usam protetor solar
mais de 1 vez na semana, e a outra parte não usam nenhum dia.
E em relação a nossa pesquisa feita no presencialmente, teve praticamente mil
pessoas, número maior de homens captados em relação a pesquisa do forms, a
grande maioria não usam protetor solar quase nunca, e as mulheres usam mais 1x
na semana ou até mesmo diariamente.

6. Metodologia:
O presente projeto de extensão teve como propósito conduzir uma pesquisa
abrangente, visando a obtenção de dados relevantes relacionados à exposição solar
e a adoção de medidas de proteção, especialmente o uso de protetor solar, entre a
população. A metodologia adotada foi delineada para atender a esse objetivo de
forma sistemática e rigorosa. A pesquisa foi conduzida por meio de um questionário
estruturado, disponibilizado através da plataforma Google Forms, abordando diversas
áreas de investigação.
O questionário foi cuidadosamente elaborado, compreendendo uma variedade
de perguntas, a maioria das quais de múltipla escolha, com o intuito de coletar
informações abrangentes dos participantes. A metodologia envolveu as seguintes
categorias de perguntas:
a) Identificação Pessoal: Foram coletados dados básicos de identificação
dos participantes, incluindo nome, idade e sexo, a fim de caracterizar o
perfil demográfico da amostra.
b) Características Fenotípicas: Questões relacionadas às características
físicas dos participantes, como cor da pele, olhos e cabelos, foram
incluídas para avaliar o fenótipo e sua possível influência na
sensibilidade à exposição solar.
c) Fototipo Cutâneo: O fototipo cutâneo dos indivíduos foi avaliado de
acordo com a classificação de Fitzpatrick, permitindo uma compreensão
mais detalhada de como diferentes tipos de pele reagem à radiação
solar.
d) Histórico Familiar: Informações sobre histórico familiar de câncer de
pele foram coletadas, explorando fatores genéticos associados a essa
condição.
e) Hábitos de Exposição Solar: Os participantes foram questionados
sobre seus hábitos de exposição solar, incluindo a quantidade de tempo
gasto ao ar livre, atividades ao sol e práticas de proteção solar.
f) Tabagismo: Foi investigada a relação entre o tabagismo e a exposição
solar, reconhecendo o papel potencialmente nocivo dessa combinação.
g) Bronzeamento Artificial: A pesquisa abordou o uso de bronzeamento
artificial e sua relação com a exposição solar.

16
 O desenvolvimento desta pesquisa levou em consideração práticas éticas,
como a garantia de anonimato e confidencialidade das respostas dos participantes.
O questionário foi distribuído entre indivíduos selecionados aleatoriamente, buscando
obter uma amostra representativa da população estudada.
A coleta e análise dos dados provenientes deste questionário foram realizadas
de maneira rigorosa, empregando métodos estatísticos para identificar tendências e
associações. Os resultados obtidos contribuirão para uma compreensão mais
aprofundada dos hábitos de exposição solar e o uso de protetor solar entre a
população pesquisada. A partir desses resultados, poderão ser desenvolvidas
estratégias de conscientização e educação para promover a saúde da pele e prevenir
problemas relacionados à exposição solar.
Esta metodologia, que incorpora a coleta e análise de dados relevantes, se
configura como um passo fundamental na realização deste projeto de extensão,
fornecendo informações valiosas para a promoção da saúde e a prevenção do câncer
de pele.

7. Resultados e discussão:
Segundo a Organização Mundial de Saúde, o câncer de pele melanoma pode
aparecer em qualquer parte do corpo, na pele ou mucosas, na forma de manchas,
pintas ou sinais. Embora o câncer de pele seja o mais frequente no Brasil e
corresponda a cerca de 30% de todos os tumores malignos registrados no país,
o melanoma representa apenas 3% das neoplasias malignas do órgão.
Nos últimos anos, houve grande melhora na sobrevida dos pacientes com
melanoma, principalmente devido à detecção precoce do tumor e à introdução dos
novos medicamentos imunoterápicos.
O metido de pesquisa utilizado para realização do estudo foi o quantitativo.
Através da aplicação de formulário estruturado pelo aplicativo formes. A princípio o
público-alvo seriam universitários da nossa instituição, porém devido à baixa
participação dos mesmos, foi necessário a aplicação ao público em geral. Tendo o
objetivo de quantificar respostas a perguntas relacionados a exposição solar e ao uso
do protetor solar.
Tivemos em nosso público atingido uma maior participação de pessoas entre
21 e 30 anos, seguido por pessoas entre 31 e 40 anos,16 a 20, 41 e 50 e 51 a 75. Em
um total de 500 pessoas. Sendo em sua maioria de participantes pessoas do sexo
feminino.

MULHERES HOMENS

87,2% 12,8%

17
 Á nosso questionamento a cor da pele tivemos as seguintes respostas:

42% 37% 21%

Brancos Pardos Pretos

Pessoas das seguintes ocupações, respectivamente:

Estudantes

Militares

Auxiliar administrativo

Enfermeiros

Autônomos

Estagiários

Fumantes Não fumantes

94% 6%

18
 Referente a exposição a luz solar diária, 287 pessoas se expõem ao sol
diariamente. Seguido por um número de 112 pessoas que se expõem ao sol as vezes
e 101 pessoas que não se expõem ao sol. Onde dentre elas usam protetor solar 243

Atualmente em nossa sociedade algo que causa preocupação é também a

exposição nas telas que acabam ocorrendo de maneira excessiva.

Tivemos muitas pessoas que responderam sim ao questionamento, de quem

se expõem por mais de 8hs diárias a telas. Mostrando que muitas pessoas se
submetem a essa exposição sem saber que ela também pode ser prejudicial à saúde.

80%

Na atualidade social, também vimos o grande número de pessoas que em

busca de estar sempre bronzeada com sua ¨marquinha¨ em dia, se utilizam do
bronzeamento artificial. Porém entre nossos participantes houve um número muito
pequeno de quem já utilizou do serviço. Mas fica em aberto a questão de que nunca
o fizeram por falta de vontade ou por falta de oportunidade?

16% 84%

Se acredita que quando se tem na família, casos de câncer. Se procura ter

maior atenção aos sintomas. Sendo importante tal pergunta em nossa entrevista.

87,3% 12,7%

19
 Para finalizar nossa pesquisa, utilizamos o questionamento a satisfação com a
própria pele. Pois a resposta a essa pergunta esta intimamente ligada a realização
dos cuidados necessários ou a necessidade em realizá-los.

54% 46%

O câncer de pele ocorre principalmente nas áreas do corpo que são mais
expostas ao sol, como rosto, pescoço e orelhas. Se não tratado adequadamente,
pode destruir essas estruturas. Assim que perceber qualquer sintoma ou sinal,
procure o mais rapidamente o profissional de saúde especialista para confirmar
diagnóstico e iniciar o tratamento.

8. Reflexão aprofundada:
O objetivo deste trabalho foi para identificar se a população utiliza ou se tem
conhecimento sobre os benefícios do uso dos filtros solares;
Com a distribuição dos Panfletos e amostra grátis do protetor solar (BIOGE) para
orientá-los o quanto o seu uso é de extrema importância.
Concluímos que a maioria das pessoas até utiliza filtro solar mas não aplicam
corretamente, deve-se aplicar o filtro solar ao longo do dia, escolhendo o mais
adequado para cada tipo de pele, para uma melhor adaptação e prevenção. sabemos
que a pele é a primeira barreira física de proteção do corpo e a mesma sofre com a
ação da radiação solar ou exposição excessiva ao sol, principalmente nos país
tropical como o Brasil.
De acordo com a sociedade Brasileira de dermatologia (SBD) é recomendável
a reaplicação do filtro solar ao longo do dia, a cada duas horas, se houver muita
transpiração ou exposição solar prolongada.
E através de um questionário FORMES,
Podemos identificar que a maioria dos entrevistados tem o conhecimento sobre o uso
diário dos filtros solares, porém verificamos ao longo deste estudo e pesquisa que
ainda é necessário orientações e divulgações mais apropriadas quanto às
reaplicações do produto para uma foto proteção mais eficiente.

20
Referência:
Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão):
▪ MORÉGULA, A. A; SAMPAIO, M. V. R; SAUER, R; SKALINSKI, L. M;
CORREA, M. P.
Percepções dos estudantes de enfermagem sobre exposição solar e relação com
câncer de pele.
Revista Saúde.Com. 2015. 11(4); 337-348.
▪ SILVA, K. W. L; SILVA, S. K. O; GOMES, D. C. S; SANTOS, I. M. S; DABUR,
F. S.
Foto exposição solar e fotoproteção em usuários dos serviços de saúde de um
centro universitário em Maceió/AL.
▪ Universidade Tiradentes, Congresso Nacional de Enfermagem, 2018.
NIGRO, M.H.M.F; BRANDÃO, L.S.G; COELHO, A.P.C.P; MOTTA, L.M;
BASTAZINI JUNIOR.
I. Estudo epidemiológico do carcinoma basocelular no período de 2010 a 2013 em
um hospital de referência em dermatologia na cidade de Bauru, São Paulo. 2015.
São Paulo (SP): Instituto Lauro de Souza Lima, 2015.
▪ PIRES, C.A.A; FAYAL, A.P; CAVALCANTE, R.H; FAYAL, S.P; LOPES, N.S;
FAYAL, F.P; SANTOS, M.A.L.
Câncer de pele: caracterização do perfil e avaliação da proteção solar dos
pacientes atendidos em serviço universitário. Revista de Saúde e Ciências
Biológicas. 2018. 6(1); 54-59.
▪ CRUZ, G.T.A; PINHEIRO A.L.S; GONÇALVES N.C.F; LUZ, D.A.
Fatores associados ao uso do protetor solar como medida de prevenção aos
danos causados pela exposição solar. Universidade da Amazônia, Centro de
Ciências Biológicas e da Saúde. 2020

21
Anexos:

Figura 3 – Folder. Figura 4 – Folder.

Figura 5 – Apresentação em sala de aula.

Figura 6 – Apresentação em sala de aula.

22
Figura 7 e 8 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do campus West Shopping.

Figura 9 e 10 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do campus West Shopping.

Figura 11 e 12 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do campus West Shopping.

Figura 13 e 14 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do campus West Shopping.

23
Figura 15 – Uma parte dos discentes com a docente mentora.

Figura 16 e 17 – Divulgação da extensão para os alunos e funcionários do campus West Shopping.

24
Figura 18 – Divulgação da extensão para as funcionárias do campus West Shopping.

Figura 19 – Kit para a entrega no momento da apresentação.

25
Figura 20 – Confecção do kit para entrega. Figura 21 – Confecção do kit para entrega.

Figura 22 e 23 – Kit contendo amostra grátis do protetor sola e folder.

26