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    Guia de Estudo. Linguagens e Pesquisa

    Enviado por

    Daiane Mahfoud
    O documento apresenta o guia de estudos de uma disciplina de Linguagens e Pesquisa com 80 horas de carga horária. A ementa descreve os principais tópicos abordados, incluindo semântica, análise de textos, comunicação, metodologia de pesquisa e produção de textos. O guia lista 20 temas de estudo com os respectivos objetos de aprendizagem e avaliações.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
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    Guia de Estudo. Linguagens e Pesquisa

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    Daiane Mahfoud
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    O documento apresenta o guia de estudos de uma disciplina de Linguagens e Pesquisa com 80 horas de carga horária. A ementa descreve os principais tópicos abordados, incluindo semântica, análise de textos, comunicação, metodologia de pesquisa e produção de textos. O guia lista 20 temas de estudo com os respectivos objetos de aprendizagem e avaliações.

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    Guia de estudo. Linguagens e pesquisa

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    Guia de Estudo. Linguagens e Pesquisa

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    O documento apresenta o guia de estudos de uma disciplina de Linguagens e Pesquisa com 80 horas de carga horária. A ementa descreve os principais tópicos abordados, incluindo semântica, análise de textos, comunicação, metodologia de pesquisa e produção de textos. O guia lista 20 temas de estudo com os respectivos objetos de aprendizagem e avaliações.

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    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    GUIA DE ESTUDOS
    PÁGINA 1

    GUIA DE ESTUDOS

    I – IDENTIFICAÇÃO:
    Disciplina: Linguagens e Pesquisa
    Carga Horária: 80h

    II - EMENTA:
    A Semântica: O sentido das palavras. Análise crítica e interpretação de textos. Técnicas básicas de
    interpretação de textos. Aspectos comunicacionais em meios multimídia. Conceitos básicos sobre
    análise do discurso e seus impactos. Elementos da comunicação humana: comunicação verbal e
    não-verbal. Elementos de coesão e coerência. Funções da linguagem. Linguagem, processos
    comunicativos, formas e tecnologias. Metodologia de investigação científica: Apresentação de
    projetos. Metodologia de investigação científica: Análise de dados e tipos de pesquisa.
    Metodologia de investigação científica: Etapas de um projeto de pesquisa. Metodologia de
    investigação científica: Hipóteses e levantamento de dados. Metodologia de investigação
    científica: Normas da ABNT. Metodologia de investigação científica: Objetos de pesquisa, temas e
    problemas. Oralidade: Exposições orais, debates, seminários e dramatizações. Processos
    simbólicos, linguagem e sociedade. Produção de textos: Planejamento, estrutura e construção.
    Técnicas básicas do discurso e da oratória. Técnicas de estudo e pesquisa: Tipos de
    conhecimento. Tipos e gêneros textuais: semelhanças e diferenças.

    III - TEMAS DE ESTUDO


    Tema de Estudo Objetos de Aprendizagem Avaliação
    1. Conceituação de Leitura: ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    A prática da leitura de Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 10 – p.12.
    textos.
    GUIMARÃES. Thelma de Carvalho. (org.). Língua
    Portuguesa I. Biblioteca Universitária Pearson. São
    Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

    2. A Língua e outros ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    sistemas de comunicação. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 13 – p.18.
    AP
    GUIMARÃES. Thelma de Carvalho. (org.). Língua
    Portuguesa I. Biblioteca Universitária Pearson. São
    Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

    3. Noção de discurso: O ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    ensino da leitura e da Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 19 – p 22.
    escrita no cotidiano.
    BECHARA, Evanildo. Gramática Escolar da Língua
    Conceitos básicos sobre
    Portuguesa. Ed. Lucerna, 2004. p. 695.
    análise do discurso e seus
    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
    GUIA DE ESTUDOS
    PÁGINA 2

    impactos. GUIMARÃES. Thelma de Carvalho. (org.). Língua


    Portuguesa I. Biblioteca Universitária Pearson. São
    Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

    4. Metodologia da leitura. ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    Técnicas básicas de leitura Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 23 – p.29.
    e interpretação de textos.
    GUIMARÃES. Thelma de Carvalho. (org.). Língua
    Portuguesa I. Biblioteca Universitária Pearson. São
    Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

    5. Trabalhando as normas
    linguísticas na construção ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    dos textos. Significação Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 30 – p.33.
    das palavras. A semântica
    COELHO, Fábio André. PALOMANES, Roza. (orgs.).
    e o sentido das palavras. Ensino de produção textual. São Paulo: Contexto,
    2016. 128 p.
    6. Elementos de coesão e ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    coerência textuais. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 33– p.39.

    PALADINO, Valquíria da Cunha (et.al). Coesão e


    coerências textuais. 2 ed. Rio de Janeiro: Freitas
    Bastos, 2011. 172 p.

    7. Linguagem, processos
    comunicativos, formas e ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    tecnologias e aspectos Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 39 – p.60.
    comunicacionais em
    RIBEIRO, Renata Aquino. Introdução à EaD. São
    meios multimídias. Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. Série
    Bibliografia Universitária Pearson.
    8. Metodologia de
    investigação científica: ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    Conhecimento, Saber e Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 70 – p.71.
    Ciência.
    9. Tipos de Conhecimento. ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 72 – p.78.

    10. Organização de um ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    projeto de pesquisa. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p.78 – p. 81

    11. Etapas de um projeto de ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    AP
    Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 81 – p.85.
    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
    GUIA DE ESTUDOS
    PÁGINA 3

    pesquisa.
    12. Análise de dados e tios de ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.
    pesquisa. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 85 – p.89.

    13. Hipóteses e ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    levantamentos de dados. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 89 – p.92.

    14. Objeto de pesquisa, tema ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    e problemas. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p.92 – p.96.

    SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia


    Científica: a construção do conhecimento. 3 ed. Rio
    de Janeiro: DP&A Editora, 2000.

    15. Normas da ABNT para ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    trabalhos acadêmicos. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 96 – p.109.

    DEMO. Pedro. Metodologia do conhecimento científico.


    São Paulo: Atlas, 2000.

    16. Oralidade: Expressões ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    orais, debates, Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 115 – p.121.
    seminários,
    CÂMARA, Junior. Joaquim Matoso. Manual de
    dramatizações. expressão oral e escrita. 9ª ed. Petrópolis, Vozes, 1986.

    17. Processos simbólicos, ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    linguagem e sociedade. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 122 – p.130.

    GRANATIC. Branca. Técnicas Básicas de Redação.


    4ª ed. São Paulo. Scipione. 2001.

    18. Produção de Textos: ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    planejamento, estrutura e Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 130– p.150.
    construção.
    BARBOSA, Ivanilda. Comunicação e linguagens:
    leitura e produção de textos na graduação. São
    Paulo: Pearson, 2010.

    19. Técnicas básicas do ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    discurso e da oratória. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 150 – p.160.

    GUIMARÃES, Thelma de Carvalho. Comunicação e


    Linguagem. São Paulo: Pearson, 2012.
    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
    GUIA DE ESTUDOS
    PÁGINA 4

    20. Tipos e gêneros textuais: ANDRADE, M.L.P. Linguagens e Pesquisa. 1ª Ed.


    Semelhanças e diferenças. Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2019, p. 161 – p.184.

    BARBOSA, Ivanilda. Comunicação e linguagens:


    leitura e produção de textos na graduação. São
    Paulo: Pearson, 2010.

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