Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2021/2022

Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Ação Educativa

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

Módulo: 1 Aulas: 12 Horas: 18h Turmas: 10º F

Tema: Descobrindo a Sociologia Professor: João Mendonça

Objectivos Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação

Compreender o objeto da Ciências sociais e - Exposição oral dos conteúdos Documentação distribuída pelo
Sociologia realidade social Teste de avaliação
Docente
- Compreender o papel das Objecto da Sociologia Fichas de trabalho; trabalho
ciências sociais na
- Simulação de casos - Textos de apoio individual e de grupo;
atualidade Produção do relatórios;
conhecimento em - Trabalhos individuais/grupo -Manual
Caraterizar as etapas mais Sociologia Portefólio
importantes da
- Debates Temáticos - Quadro
Investigação sociológica. Novos campos de Grelhas de registo de
investigação intervenção oral
Aplicar algumas técnicas de Estratégias de - Fichas de Trabalho - Computador
pesquisa sociológica investigação Listas de verificação:
- Análise de Textos - assiduidade
Processo de investigação - pontualidade
Modos de recolha da
informação – técnicas Grelha de observação de
- comportamentos/atitudes
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Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Ação Educativa
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

Módulo: 2 Aulas: 12 Horas: 24 h Turmas: 10º F

Tema: SOCIEDADE E INDIVÍDUO Professor: João Mendonça

Competências Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação

Distinguir situações Interacção social Exposição oral dos conteúdos Documentação distribuída pelo
formais de situações Teste de avaliação
Grupo social
Docente
informais de
interacção social. - Simulação de casos Fichas de trabalho; trabalho
Papel e estatuto social - Textos de apoio individual e de grupo;
Caracterizar os relatórios;
grupos sociais. - Trabalhos individuais/grupo -Manual Portefólio

Definir papel e estatuto - Debates Temáticos - Quadro Grelhas de registo de

intervenção oral
social.
- Computador Listas de verificação:
Relacionar papel e - Fichas de Trabalho - assiduidade
estatuto social. - pontualidade
- Análise de Textos
Explicitar Grelha de observação de
características do Socialização comportamentos/atitudes
processo de
socialização.
Definir o conceito Cultura
sociológico de cultura,

Constatar a Aspectos culturais das

diversidade cultural. sociedades
contemporâneas
Explicar fenómenos de
etnocentrismo cultural.

Definir representação Representações sociais

social e identificar
novas representações
sociais.

Explicar o papel da
socialização na Integração social
integração social.
Relacionar os
conceitos de ordem
social e de controlo
social.
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Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Ação educativa
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

Módulo: 3 Aulas: 12 Horas: 24 h Turmas: 10º F

Tema: VIVER EM SOCIEDADE Professor: João Mendonça

Competências Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação

A vida familiar Distinguir tipos de Documentação distribuída pelo Teste de avaliação
família. Exposição oral dos conteúdos Docente
Referir o papel da Fichas de trabalho; trabalho
família na socialização. - Textos de apoio individual e de grupo;
- Simulação de casos relatórios;

A escola na sociedade Caracterizar as funções -Manual Portefólio

do conhecimento da escola. - Trabalhos individuais/grupo
Grelhas de registo de
- Quadro intervenção oral
Analisar o papel da - Debates Temáticos
escola na sociedade Listas de verificação:
contemporânea.
- Computador - assiduidade
- Fichas de Trabalho - pontualidade

- Análise de Textos Grelha de observação de

comportamentos/atitudes

As organizações
Expor as características
das organizações.

Explicitar em que
consiste o conceito de
cultura organizacional.
 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2021/2022
Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Apoio à Infância
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

Módulo: 4 Aulas: 24 Horas: 33 h Turmas: 11º K

Tema: A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Professor: João Mendonça

Competências Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação

Documentação distribuída pelo Teste de avaliação
Explicitar em que O fenómeno da Exposição oral dos conteúdos Docente
consiste a globalização globalização
da economia. Fichas de trabalho; trabalho
- Textos de apoio individual e de grupo;
Relacionar a - Simulação de casos relatórios;
aculturação com a
globalização. -Manual Portefólio
- Trabalhos individuais/grupo
Grelhas de registo de
Relacionar consumo e - Quadro intervenção oral
padrões de consumo. Consumo e estilos de - Debates Temáticos
vida Listas de verificação:
- Computador - assiduidade
Justificar a tendência - Fichas de Trabalho - pontualidade
para a uniformização
dos padrões de
consumo a nível - Análise de Textos Grelha de observação de
mundial. . comportamentos/atitudes
Identificar novos estilos
de vida.
Explicitar o conceito de
urbanização. O fenómeno da
Referir consequências urbanização
da urbanização.
Referir factores que
estiveram na origem do
rápido crescimento das
cidades.

Identificar problemas
ambientais. Sociedade e ambiente

Relacionar a
globalização com os
problemas ambientais

Inventariar riscos e
incertezas da sociedade
actual.
 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2021/2022
Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Ação Educativa
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

Módulo: 5 Aulas: 27 Horas: 36 h Turmas: 11º K

Tema: DIFERENCIAÇÃO NAS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS Professor: João Mendonça
Competências Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação
Documentação distribuída pelo Teste de avaliação
Reconhecer a existência Desigualdades sociais Exposição oral dos conteúdos Docente
de desigualdades
sociais. Fichas de trabalho; trabalho
- Textos de apoio individual e de grupo;
Definir mobilidade - Simulação de casos relatórios;
social.
Identificar formas de -Manual Portefólio
mobilidade social.
- Trabalhos individuais/grupo
Grelhas de registo de
- Quadro intervenção oral
Migrações, identidades - Debates Temáticos
Caracterizar os recentes
movimentos migratórios culturais e etnicidade Listas de verificação:
- Computador - assiduidade
da sociedade - Fichas de Trabalho - pontualidade
portuguesa.
Referir os problemas de
integração dos - Análise de Textos Grelha de observação de
comportamentos/atitudes
migrantes.
Referir causas da
diversidade étnica da
sociedade portuguesa.
Relacionar socialização
de género com a
aprendizagem de papéis Género e identidade
sociais. social
Identificar formas de
discriminação
associadas ao género,
por exemplo, ao nível do
emprego, do poder
político e da família.

Definir pobreza.
Pobreza e exclusão
Referir indicadores de social
pobreza.
Distinguir pobreza de
exclusão social.
Referir categorias
sociais vulneráveis à
pobreza em Portugal.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2018/2019

 Curso Profissional de Nível Secundário – Técnico de Apoio à Infância PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA
Módulo: 6 Aulas: 20 Horas: 27h Turmas:
Tema: VERTENTENTES DA POLÍTICA SOCIAL Professor: João Mendonça
Competências Conteúdos Estratégias / Atividades Recursos Avaliação
. Documentação distribuída pelo Teste de avaliação
Explicitar o conceito de Os direitos humanos Exposição oral dos conteúdos Docente
direitos constitucionais.
Integrar os direitos Fichas de trabalho; trabalho
- Textos de apoio individual e de grupo;
sociais nos direitos - Simulação de casos relatórios;
humanos.
-Manual Portefólio
- Trabalhos individuais/grupo
Referir objectivos e A intervenção do Estado Grelhas de registo de
formas de intervenção
- Quadro intervenção oral
do Estado na esfera
nas esferas económica - Debates Temáticos
e social Listas de verificação:
social e económica. - Computador - assiduidade
- Fichas de Trabalho - pontualidade

Expor objectivos da - Análise de Textos Grelha de observação de

comportamentos/atitudes
intervenção do Estado
na esfera social.

Dar exemplos de Dimensões da política

políticas sociais. social na sociedade
portuguesa
Explicitar objectivos e contemporânea
instrumentos das
políticas de segurança
social.
Indicar objectivos das
políticas de saúde.
Indicar objectivos das
recentes políticas de
educação em Portugal

Explicitar objectivos e
instrumentos da política
de emprego.
Referir outras
instituições com
projectos de intervenção
social.